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2022年是党的二十大召开之年，是全面实施“十四五”规划、全面建设社会主义现代化国家新征程的关键一年，也是基础教育课程改革全面深化、持续推进的重要之年。在中宣部、教育部及北京外国语大学的领导和支持下，外语教学与研究出版社全面贯彻落实党的教育方针和出版方针，以服务教育高质量发展和推进出版高质量发展为核心任务，注重学术研究及成果转化，于5月13日在“2022全国基础外语教育改革与发展高端论坛”上，重磅发布了《2021年中国外语教材发展报告》《2021英语测评与教学年度报告》《2021年中国中小学英语阅读教育发展研究报告》三大报告。报告发布后反响热烈，受到与会者及相关从业者的高度关注。应大家提出的强烈需求，外研社整理了三份报告的简介和内容亮点，并为大家提供限时免费在线阅读！
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《2021年中国外语教材发展报告》
教材是立德树人的根基，是文化传承的纽带，是知识传播的载体，是教育教学的遵循。外语教材贯穿全学段，覆盖多语种，涉及学生人数多。同时，外语教材又具有特殊性，处于意识形态和人文交流的前沿阵地，与坚定“四个自信”以及培养社会主义核心价值观、国际视野和家国情怀息息相关，肩负讲好中国故事、传播好中国声音，向世界展现真实、立体、全面的中国的时代重任。
为贯彻落实党和国家有关教材工作的重要精神，及时总结我国外语教材发展成就，充分展现我国外语教材建设的新趋势与新变化，北京外国语大学中国外语教材研究中心编写并发布《2021年中国外语教材发展报告》。报告及时总结了2021年我国外语教材发展成就，充分展现了我国外语教材建设的新趋势与新变化，对2021年我国外语教材建设与研究情况进行了梳理，对外语教材建设与研究的趋势、问题与举措进行了回顾与反思。
报告在第一章“总述”部分重点介绍了我国外语教材发展的宏观形势、突出特点和主要成就，并对我国外语教材的发展进行了展望；在第二章“中小学外语教材建设”部分，重点阐述了中小学外语教材相关政策和出版概况，讲解了义务教育英语教材、 高中英语教材、中学多语言教材、中小学数字教材以及多个使用案例和相关教师培训情况等。
2021年，基础教材建设进入“十四五”高质量发展阶段，尤其是首届全国教材建设奖的评选，为基础教材建设提供了优秀范例。在本次评选中基础学段共有59种英语教材获奖，其中外研社有22种教材获奖，普通高中教科书《英语》必修第一册荣获基础教育类特等奖，也是本次评选中英语学科里唯一获此殊荣的教材。
阅读路径
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《2021英语测评与教学年度报告》
十四五时期，我国以教育评价改革为牵引，围绕高质量教育体系建设，多方统筹推进，助力教育改革向纵深发展。为及时分享动态，推动领域创新，助力我国外语教育课程改革健康发展与新时代教育评价改革，中国基础教育外语测评研究基金于今年3月隆重发布《2021英语测评与教学年度报告》。
报告聚焦前沿，梳理中国特色教育质量评价体系最新突破和进展；服务教学，深入调研教师评价素养，挖掘教学评价改革实践案例，助力教师专业发展；关注学生核心素养发展，推动以评促学、以评促教，将为从事英语教学与测评的大、中、小学教师，教研员，研究者或对英语教学与测评感兴趣的人士提供有参考价值的重要信息。
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《2021年中国中小学英语阅读教育发展研究报告》
在中小学阶段，英语课程肩负着全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务、发展英语学科核心素养、培养社会主义建设者和接班人的重要使命。其中英语阅读是发展学生英语学科核心素养、实现英语课程目标的重要途径。中小学阶段的英语阅读教育，不仅是提高英语能力、培育文化意识、发展思维品质、培养学习能力的基本保障，而且是培养“理解中国、沟通世界”的国际化人才的重要基础。
基于上述认识，经过数月的资料研究及行业调研，由中国英语阅读教育研究院研制的《2021年中国中小学英语阅读教育发展研究报告》现正式发布！
报告不仅全面展示了国内外英语阅读教育在理论研究和实践探索方面的最新成果，更创新性地在读写结合和拼读教学这两个近年来英语阅读教育热度最高的细分领域，详细介绍了读写和拼读的理论发展过程，并提供了来自一线的生动教学案例。
本报告适合从事英语阅读教育研究与实践的大中小学教师、教研人员和对英语阅读教育感兴趣的人士阅读。
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来源：外语教学与研究出版社
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