为深入贯彻落实习近平总书记关于良好家风建设和家庭教育的重要讲话精神，学习宣传贯彻《中小学心理健康教育指导纲要》和《中华人民共和国家庭教育促进法》，落实广西壮族自治区教育厅《关于开展2022年全区中小学生"5.25"心理健康教育活动月活动的通知》和《关于开展2022年全区中小学家庭教育主题活动的通知》等文件要求，进一步加强学生心理健康教育工作，提升中小学生心理健康素养，总结展示中小学心理健康和家庭教育成功经验，帮助学生家长掌握家庭教育理念、方法和技能，全面提升学校心理健康和家庭教育指导水平，促进中小学生身心和谐可持续发展，形成家校合力，由教育科学出版社主办的“广西壮族自治区2022年中小学心理健康教育暨家庭教育专题活动”于2022年5月25日至26日在线上召开。

　　北京大学医学心理学系胡佩诚教授，中国家庭教育学会副会长、教育部家庭教育指导专委会副主任委员孙云晓，东北师范大学家庭教育研究院院长赵刚，包头市家庭教育研究会副会长孔令梅，以及广西各市、县教育局分管领导，各市、区学校的领导、教师与家长代表参加了本次培训活动。活动围绕心理健康教育与家庭教育两个专题展开，分别由教育科学出版社综合编辑部主任祖晶、家庭教育编辑部编辑宫美英主持。培训活动参加人数超50万，累计观看量近百万人次。

　　北京大学医学心理学系胡佩诚教授在报告中围绕“青少年心理健康的维护”这一主题，从心理健康的概念、健康观念的转变、健康模式的转变、教育模式的转变、心理健康的状况、促进心理健康的意义，儿童心理发展不同阶段的特点和常见问题与应对方式、青少年身心发展特点和常见问题与应对方式以及心理健康的维护等方面，介绍了国内外有关心理健康研究的研究成果，指出了中小学学生心理健康的重要性，详细分析了针对不同年龄段学生心理问题的应对措施。

　　教育科学出版社编审、综合编辑部主任，教科版《心理健康》系列教材总策划祖晶老师从我国中小学心理健康教育的起步、发展和未来趋势的角度，介绍了心理健康领域的相关研究、心理健康教育的重要政策文件，指出了心理健康教育在教学内容、教学对象、教学性质、教学方式等方面发生的重大转变，介绍了教育科学出版社出版的《心理健康》教材的总体特点，如采用主题式编写、注重学生主体需求、契合学生生活实际、重视引导学生掌握心理健康调适的技能与技巧等，重点强调了教科版《心理健康》教材历史积淀深厚、内容设计科学的鲜明特色。

　　福建师范大学附属小学心理健康教师兼班主任，教科版《心理健康》教材编写组成员张晓戍老师以《用好教材，课会更精彩——教科社<心理健康>小学教材解析》为主题，介绍了教科版教材“五大模块——培养心理素质”“六个人物——隐喻心理育人”的独有特色，分享了示范课《有效沟通需换位》，并从“课前准备要潜心”“活动设计要精心”“课堂氛围要暖心”“课堂反馈要走心”“课下反思要走心”等课堂教学的不同角度为教师们提供了切实有效的心理健康教学方法。

　　厦门市教育科学研究院心理健康教研室负责人，中学高级教师叶思思老师作了以《基于<中小学心理健康指导纲要（2012年）>的教材编写思路及特色》为题的报告。报告分别从心理健康教育课程与教材的关系、心理健康教育课程的概述、心理健康教育课堂的三个层次的角度出发，介绍了心理健康教育的基本原则、课程目标、教学内容，指出了心理健康教学课堂应兼备“规范课堂”“有效课堂”和“智慧课堂”三个层次，并分享了示范课《良言一句三冬暖》的教学片段视频。

　　东北师范大学家庭教育研究院院长赵刚老师围绕“以家庭教育立法促进教育优化，推动家校合作”这一主题，以《中华人民共和国家庭教育促进法》的出台为背景，结合生动的家庭教育事例，指出了家庭关系是社会关系中最为核心的元素、家长在孩子成长道路中起着关键的作用，介绍了家庭教育的具体内涵、家长在教育孩子的过程中需要注意的问题等，并特别强调了“家校合作”在未来教育格局中占据的重要地位。

　　包头市家庭教育研究会副会长，中学高级教师孔令梅老师作了以《新时代家长学校教师队伍建设思路与措施》为题的报告。报告从“家庭教育工作的新要求”“开展家长学校课程体系建设”“准确把握新时代家长学校教育工作的内涵”等角度展开，指出了要认真学习贯彻习近平总书记关于注重家庭家教家风建设的重要论述，重点分享了青山区家长学校在发展和完善过程中的先进经验，介绍了在家长学校建设中应遵循的原则、如何建设家长学校教师队伍。

　　中国家庭教育学会副会长，教育部家庭教育指导专委会副主任委员孙云晓教授以《家校协同育人与生活教育》为题作了报告。报告指出了家庭教育本质上是一种生活教育，应遵循生活教育的特点和规律；强调了中小学和幼儿园在家庭教育指导服务方面的重要作用；介绍了家庭教育的优秀范例。

　　教育科学出版社家庭教育编辑部宫美英老师对“如何使用家庭教育教材”进行了深入浅出的讲解。讲解站在家庭教育教师和家长的角度，详细介绍了家庭教育课程课时安排、授课内容、师资队伍、教学方法。

　　内蒙古包头市第四十八中学班主任，中学一级教师山丽老师播放了以《面对中考，家长该怎么做》为主题的面向家长的家庭教育示范课。示范课以家庭教育中的常见矛盾为教学情境，用家长分组研讨、家长交流展示、家长代表发言、教师评价反馈等方式，展现了一堂别开生面的“家长教育课”。

　　本次活动的培训老师或是国内知名专家，或是一线优秀教师，以期能开阔教师视野、提升理论素养、丰富实践经验，使教师更好地开展心理健康教育和家庭教育。参加培训活动的中小学教师和家长普遍反映活动内容丰富、亮点纷呈、针对性强，感到收获颇丰。本次培训活动进一步增强了我社《心理健康》教材和《家庭教育》教材的软实力和影响力，也是有效利用网络直播技术开展教师培训工作的一次有益探索，为新形势下创新开展培训及推广活动积累了经验。

来源：教育科学出版社