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中国人民大学出版社6月18日晚8点直播预告:如何运用探究方法培养学生的批判性思维能力? - 出版动态 - 中国高校教材图书网
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中国人民大学出版社6月18日晚8点直播预告:如何运用探究方法培养学生的批判性思维能力?
2022-06-17 11:23:35  来源:中国人民大学出版社 
 

直播重磅预告

2022年6月18日20:00

  旅加学者、加拿大麦克马斯特大学哲学博士、《权衡:批判性思维的探究与应用》(修订版)译者仲海霞老师线上直播开讲!

聚焦

  本次直播的重点是什么?
  从高考作文窥见批判性思维能力培养的价值
  为什么说探究是培养批判性思维的有效方式?
  如何运用探究切实有效地提升思维能力?
  如何借助《权衡》在课程中融入探究和批判性思维?

主题图书


权衡:批判性思维的探究与应用(修订版)

  本书以一种引人入胜、通俗易懂的方式,通过聚焦于批判性探究的实践,对批判性思维理论进行了深入浅出的介绍。本书通过在一组角色人物之间不断进行的对话,展现出推理和论辩在批判性思维中的作用。通过关注探究的实践,而不仅仅只是单个的论证及其评价,书中所展现的途径也使得读者得以磨炼他们的批判性思维技能。

  本书特色包括:1.独特的方式:在一组角色人物之间不断进行的对话,为探究过程树立了模型,也凸显了批判性思维的辩证维度。2.跨学科:有专门的章节致力于自然科学、社会科学以及艺术领域的探究,从而展现出批判性思维与哲学系之外的课程的关系。

  这一新鲜而独到的批判性思维途径教给学生做出一个有充分理由支持的判断的能力,并且鼓励他们将所学知识应用于探究的实践。

  中国版《权衡》拟在原书基础上进行修订:保留原书核心理论及论述,删减部分章节,使之更适合基础教育读者群,并邀请业内专家提供中国案例,替换原书中欧美背景的案例,并针对这些新案例做出分析。

来源:中国人民大学出版社

本版责编:江蕾
 
 
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