12月23日，中国高等教育学会高校教师教学发展研究专家工作组正式发布2022版全国普通高校教师教学发展指数（下简称“指数”）。其中，“教学竞赛”作为指数的特别维度，共纳入56项高校教师教学竞赛。“外教社杯”全国高校外语教学大赛在56项竞赛中位列外语类赛事首位。

　　教师教学竞赛在提升高校的教学能力、教学水平和教学质量方面发挥了重要作用。2018年2月，中国高等教育学会首次发布《全国普通高校教师教学竞赛分析报告(2012-2017)》，至2021年2月连续发布4次，“外教社杯”全国高校外语教学大赛每次均位列外语类赛事首位。自2022年开始，竞赛分析报告数据全部纳入全国普通高校教师教学发展指数。

　　“外教社杯”全国高校外语教学大赛始创于2010 年，至今已成功举办十二届。在十二年的历程中，大赛提炼出了属于自己的关键词：

　　规模大、范围广

　　作为我国最早举办的全国性外语类教学大赛，赛事覆盖全国千余所高校，涵盖大学英语、英语类专业、职业院校、日语专业等组别。

　　公正、权威

　　评委均为全国高校的外语教育领域知名专家，从命题到评审，严格规范。

　　严谨、创新

　　坚持外语教学核心内涵，不断优化比赛形式和评分标准，创新比赛形式，如设置微课比赛，激发广大教师利用新技术的热情；将单元教学设计纳入比赛考量，更为全面、真实地考察整个教学团队的教研水平。

　　正如大赛组委会名誉主任吴启迪教授所言：

　　“大赛做出了积极而且有益的探索，其成功举办产生了非常广泛和深远的影响，不仅对英语教学发展与改革起到了积极的作用，对其他学科的发展也有着一定的借鉴作用。”

　　“外教社杯”全国高校外语教学大赛所提供的不仅是教师发展指数，更是教师发展的平台。十几年如一日，大赛持续推动高校外语师资队伍建设，推动外语教学改革，为建设具有中国特色的外语教育体系贡献了自己的力量。

来源：上海外语教育出版社