为深入学习和贯彻党的二十大报告提出的“加强教材建设和管理”的精神，持续加强和改进开放教育资源建设应用工作，保障开放教育教学质量和教学秩序，2023年全国开放教育教材工作会于3月28日在郑州召开。国家开放大学、各省开放大学、国家开放大学出版传媒集团负责教材建设与应用工作的同志，以及首届全国教材建设奖主编人员等200余人参加会议。会议由国家开放大学出版传媒集团副总经理李永强、安薇主持。

河南开放大学党委书记赵继红致辞

　　河南开放大学党委书记赵继红致辞，她对与会各位同仁表示欢迎，并展示了河南开放大学事业发展所取得的丰硕成果，预祝大会圆满成功。

国家开放大学副校长鞠传进讲话

　　国家开放大学副校长鞠传进就“强化使命担当，推进高质量开放教育教材建设”作了专题报告，站在学习贯彻党的二十大精神、党中央关于加强高校意识形态工作和教材工作要求的高度，对开放大学体系学习资源的质量提升、配置服务优化等方面提出了全面要求。他在会议上讲到，面对新时代开放教育高质量发展的新形势、新要求，以及新时代信息技术的发展和学习者阅读习惯的改变，传统的教材已不能满足在职成人学习者泛在的、交互式的学习需求以及技能提升需求。因此，开放教育教材迫切需要回应国家和时代的要求，积极探索、改革创新、凸显特色，以更好地支撑开放教育教学改革，提升开放教育质量。他提出三方面要求，一是充分认识开放教育教材建设的重要性。新政策对开放教育教材建设提出了新要求，数字化也为开放教育教材创新提供了新契机，学习者更对开放教育教材建设提出了新期待。二是新时代要坚持党对教材工作的全面领导，加强教材研究，打造特色优质精品教材，同时健全工作制度，加快形成高质量的开放教育教材体系。三是要压紧压实各方责任，以更高标准、更加细致、更富实效的工作，服务于世界一流开放大学建设。

国家开放大学学习资源部（数字图书馆）部长李薇同志作专题报告

　　国家开放大学学习资源处（数字图书馆）部长李薇作了《开放大学学习资源高质量发展——要求和方向》的专题报告，聚焦学习资源高质量发展，围绕国家开放大学资源建设工作的形势要求，对国家开放大学在推进图书资源方面的重点思路与行动做了全面介绍。李薇部长重点部署了针对分部开展的六项工作，一是党的二十大进教材，要求切实做好党的二十大精神进教材的组织实施和情况总结；二是加大省开课资源配置调研；三是加强学习资源内容安全审核；四是推进优质资源在办学体系内的共建共享；五是优化课程评价反馈机制；六是完善资源制度和标准体系。

国家开放大学出版传媒集团党总支书记、董事长、总经理冯立国作工作汇报

　　国家开放大学出版传媒集团党总支书记、董事长、总经理冯立国针对国家开放大学出版传媒集团教材建设和应用工作进行汇报。他指出，出版传媒集团将立足开放大学体系的教学、科研需求，实施职业教育与继续教育协同创新发展计划、学习产品拓展计划、体系服务提质计划，全力推进教材建设与应用高质量发展。

国家开放大学出版传媒集团总编辑刘占荣作工作汇报

　　国家开放大学出版传媒集团总编辑刘占荣就推动高质量教材建设作了汇报，从新要求、新篇章、新作为三个方面阐述了出版传媒集团教材等资源建设情况和发展方向。

　　首届全国教材建设奖主编代表中国政法大学齐湘泉教授、国家开放大学刘志敏教授和唐山工业职业技术学院高秀春教授就教材建设工作进行了经验交流。主编对教材品质的执着追求和对教育事业深深热爱是精品教材建设的重要基础。

　　大会对开放教育教材配置工作先进集体、创新集体、教材建设奖、先进个人奖进行了表彰。

　　长春开放大学副校长张杰、宁波开放大学副校长陈曙、青海开放大学副校长刘青、南京开放大学党政办主任狄勇、浙江开放大学学习资源中心主任余燕芳、湖南开放大学教务处处长王中军作为代表就教材配置与应用工作进行经验交流，分享了教学资源建设与应用方面的好经验、好做法、好成效。

　　与会人员围绕“推进开放教育教材建设高质量发展的思路和举措”“学习资源共建共享的实施路径及应用工作经验”“继续教育与职业教育课程协同创新的前景及实现方式”三个议题展开分组讨论，整体氛围融洽顺畅，对教材、资源方面的工作，大家也一起进行了深入交流和热烈的探讨，一致认为，国家开放大学出版传媒集团工作成效显著，教材总体质量提升，教材更新速度加快，教材服务不断改善，为更好地服务学生、服务教学付出了诸多努力，同时也对共同推动教材工作高质量发展提出了很多宝贵意见。

　　最后，国家开放大学出版传媒集团党总支书记、董事长、总经理冯立国对会议进行总结，他以三个关键词概括了本次会议：一是“共识”，要充分认识到“教材作为教学基本建设的重要性”，守正创新，坚持意识形态底线，发展融媒体教材；二是“落实”，包括落实学习资源的有效性，保障资源配置服务的时效性，实现资源共建共享等；三是“期待”，包含引领学习的内容改革、职继融合的研究与创新、数字化教材建设。

　　本次会议在国家开放大学、各省开放大学、相关学院的支持下取得圆满成功。

来源：国家开放大学出版社