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　　让孩子为幼儿园拍一部电影，这可能吗？

　　德国奇芬海恩幼儿园的园方与准备升入小学的大班幼儿一起拍摄了一部有关毕业旅行的影片。那些未能参加毕业旅行的中班和小班幼儿因此产生了一个愿望——拍摄一部有关幼儿园的影片，毕竟这是他们长时期生活和游戏的地方。

　　针对一位教师提出的第一个基本问题“电影的主题是什么”，安娜回答：“这部电影应该展示我们在这里能做的一切事情和应该学的东西。” 基于这个愿望，诞生了一个新的项目——让幼儿从自己的视角来记录幼儿园。

　　4月7日（周五）19:00，华东师范大学出版社邀请学前工作者、培训师方菁，手把手教你在幼儿园开展项目化学习教学。

时间

4月7日（周五）19:00-20:00

主题

手把手教你在幼儿园开展项目化学习教学

主讲人

方菁

　　5岁孩子的妈妈，理论和经验平衡的刚刚好的学前工作者、培训师。

　　北京师范大学硕士，美国宾夕法亚大学访问学者。

　　曾在国际儿童组织工作，曾在北京师范大学认知神经科学与学习国际重点实验室从事研究工作，翻译多部教育经典作品，长期辅导并支持各地不同级别幼儿园孵化项目化课程。

内容大纲

　　1.  项目化学习是什么

　　2.  什么样的知识适合项目化学习

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编者简介

　　瓦西里奥斯·伊曼努埃尔·费纳科斯（Wassilios   E. Fthenakis）教授，心理学、教育学、人类文化学博士，德国著名教育家；德国总理默克尔的教育顾问，被誉为德国幼教之父；曾任德国巴伐利亚学前教育研究所所长32年，德国教育学会学前教育委员会主席；被德国、美国、意大利、希腊、俄罗斯等国多所大学聘为教授、客座教授、荣誉教授。他对儿童学习与发展理论的深入研究、起草的教育政策建议与教育方案深刻影响了德国、欧洲乃至世界上很多国家，是社会文化理论学派合作建构主义的代表人物。

来源：华东师范大学出版社