新版课程标准提出了许多新的理念和方法，其中唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释和家国情怀等五方面的历史学科核心素养成为了新的课程目标。

　　如何正确把握历史学科的核心素养，如何避免“新瓶装旧酒”的情况发生，如何完善课程评价，使核心素养更好的落地……这些问题值得每一位历史学科的教师深入思考。

　　基于此，《中学历史核心素养命题的原理和方法》一书应运而生。

　　　本书全面深入地论述了中学历史核心素养评价与测量的原理和方法。根据《普通高中历史课程标准》和《中国高考评价体系》的内容要求，通过与中学历史学科内容的深度融合，构建起完整的中学历史学科核心素养命题的评价体系，探讨了中学历史学科核心素养命题的基本原理，逐一分析了唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释和家国情怀等中学历史学科核心素养的命题方法，并结合近年来的高考试题和大量原创试题加以分析说明，既有深厚的理论基础，也有丰富的实践操作案例。

　　本书对突破以学科核心素养培育为目标的新课程改革的测评难点，实现“教—学—评”一体化，促进教学观念和评价观念的真正转变有重要价值，有助于提高我国中学历史学科学业评价与测量的研究水平，深化广大中学师生对中学历史学科核心素养的理解和实践，推动新课程改革目标的最终实现，适合广大中学师生、师范院校的学生和命题工作者借鉴和参考。

01
作者介绍

本书作者
黄牧航

　　简介：黄牧航，华南师范大学历史文化学院教授，“国培计划”首批专家库专家，中国教育学会历史教学专业委员会第九届理事会副理事长、学术委员会主任，广东省中小学教师继续教育专家委员会历史学科组长，广东教育学会中学历史教学专业委员会学术委员会主任，主要研究中学历史课程与教学论、历史教师教育。参与国家级、省级课题10多项，撰写、参编、主编著作近30部，主要有《高中历史教学与评价》《中学历史教材研究》《高中历史科学业评价体系研究》《历史试题编制原理与技术》《中学历史核心素养的教学与评价》《时空观念的教学设计与学业评价》等。

02
活动安排

活动主题

基于中学历史核心素养导向的高考试题评析暨《中学历史核心素养命题的原理和方法》
新书线上发布会

举办时间、地点

7月24日14：00-15：00

线上即可观看直播

活动议程

（一）新书发布

14：00-14：05

新书揭幕仪式

14：05-14：10

福利活动

（二）学术座谈

14：10-14：40

作者分享、学术研讨

14：40-14：45

福利活动

（三）互动签售

14：45-15：00

互动答疑与图书签名赠送

来源：北京师范大学出版社