对于一线教师而言，在日常教学中发现问题并寻找到解决问题的方法，是一项必备专业技能。这不仅需要教师具备敏锐的洞察力，用审视与探究的眼光去发掘教学中看似“平淡无奇”的问题，也需要教师能够时刻做到“心中有学生”，站在学生的角度思考与看待问题，主动为其寻找到更优的解决途径。

　　那么，对于一线教师来说，究竟应该“如何做”呢？

　　《指向思维与方法的数学教学》一书展现了一位一线数学教师努力成长为数学教学研究者的历程，具体阐释了对“数与代数”“图形与几何”“函数”等初中数学重要知识的教学思考。作者提出应使用“本质的数学教学”方法，引导学生学会数学化的思维与方法。

　　读者能在书中看到作者不断追求数学学科的本质、探索基于逻辑的数学课堂教学的样貌，更能共鸣于她在课堂教学的研究中享受到的教育之乐。

参与嘉宾

　　孔冬青，正高级教师，教育部“国培计划”首批中小学领航名师，中原名师，河南省特级教师，中国教育学会初中教育专业委员会理事，现任河南省济源市济渎路学校校长。主持或参与省市级科研课题十多项，其中七项获省级科研成果奖。多篇论文在中文核心期刊上发表，形成了自己的教学思想。在第三届和第四届全国教师专业发展学术会议、中原名师高峰论坛、豫浙名师论坛等活动中作专题报告几十场，参加教育部凉山州送教援培活动。获“全国优秀教育工作者”“河南省劳动模范”“河南省中小学幼儿园教师教育专家”“河南省优秀教师”“河南省教育厅学术技术带头人”等荣誉称号。

活动安排

　　一、活动主题

　　“立足教学本质，教给学生数学思维与方法”主题分享活动暨《指向思维与方法的数学教学》新书线上发布会

　　二、活动时间

　　10月30日15:00-16:00

　　线上即可观看直播

　　三、活动议程

　　（一）新书发布

　　15：00-15：08  

　　介绍作者及新书揭幕

　　15：08-15：10  

　　福利活动

　　（二）主题讲座

　　15：10-15：40  

　　作者主题讲座，新书创作目的特点等介绍

　　15：40-15：45  

　　福利活动

　　（三）编辑作者对谈，新书赠送

　　15：45-16：00  

　　互动答疑，故事分享及福利活动

来源：北京师范大学出版社