2024年12月18日，重庆市第十二次社会科学优秀成果奖和第九届重庆市发展研究奖拟表彰成果公示。重庆大学出版社出版的多部精品力作在社会科学领域斩获佳绩，展示了出版社在学术出版领域的卓越贡献与学术影响力。

　　其中，《中学技术课程基于项目或任务教学活动的评价研究》《古罗马诗歌与文化》荣获重庆市第十二次社会科学优秀成果奖一等奖，《城市、报刊与现代性——以晚清重庆报业（1897—1911）为中心的观察》《传承性与创新性：基于证据的六级、雅思托福考试效度对比研究（上、下）》《乡舞·乡愁：重庆非遗舞蹈口述史研究》《明清时期西南民族地区乡村社会与国家关系研究》荣获重庆市第十二次社会科学优秀成果奖二等奖。

　　此次获奖的成果涵盖了教育学、文学、历史学等多个学科领域，重庆大学出版社将继续在服务学术研究、推动文化传承创新方面不懈努力，致力于出版高质量的学术成果。

《中学技术课程基于项目或任务教学活动的评价研究》（订购）

　　《中学技术课程基于项目或任务教学活动的评价研究》（重庆市教育科学研究院刘雅林主编）介绍了当前最主流的竞技类活动。本书不仅是对竞技项目的评价,更重要的是通过评价引导教师掌握科学的教学方式和育人模式,使学生树立正确的技术价值观,进而抓住技术课程的核心要素。

《古罗马诗歌与文化》（订购）

　　《古罗马诗歌与文化》（重庆大学李永毅著）以严谨的学术视角和丰富的历史文献，从文本出发，阐释了古罗马重要诗人贺拉斯、奥维德、卡图卢斯的作品；考察了古罗马诗歌对后世文学的深远影响；探讨了构成古罗马诗歌宏观语境的历史和文化现象。

《城市、报刊与现代性——以晚清重庆报业（1897—1911）为中心的观察》（订购）

　　《城市、报刊与现代性——以晚清重庆报业（1897—1911）为中心的观察》（西南政法大学蔡斐、刘大明著）以1897—1911年之间的晚清重庆报业为核心文本，来观察城市、报刊与现代性三者之间的关系。

　　《传承性与创新性：基于证据的六级、雅思托福考试效度对比研究（上、下）》（重庆大学辜向东编著）从“基于证据的社会-认知效度验证框架”出发，从情景效度、认知效度、评分效度和后果效度四个方面对六级、雅思、托福考试进行了全面深入的效度对比研究。

《乡舞·乡愁：重庆非遗舞蹈口述史研究》（订购）

　　《乡舞·乡愁：重庆非遗舞蹈口述史研究》（重庆大学王海涛著）以非物质文化遗产的舞蹈为研究切入点，彰显了重庆地方文化的独特魅力。

《明清时期西南民族地区乡村社会与国家关系研究》（订购）

　　《明清时期西南民族地区乡村社会与国家关系研究》（长江师范学院李良品著）吸收了大量田野考察和文献挖掘所获取的珍贵资料，研究明清时期西南民族地区乡村社会与国家之间存在着的多种关系，探索其维系规律、运行特点，并得出多重启示，为当前我国的民族政策提供了理论和历史依据。

来源：重庆大学出版社