2025年7月31日—8月1日，由教育部职业院校信息化教学指导委员会主办，浙江国际海运职业技术学院和浙江经济职业技术学院承办，浙江经贸职业技术学院、东南大学出版社等单位联合协办的“人工智能赋能职业教育专题培训活动（第七期）——AI赋能职教行”在浙江舟山顺利举办。

　　教育部职业教育与成人教育司教学与质量处四级调研员李宇辉、浙江国际海运职业技术学院校长吴中平、浙江经济职业技术学院党委书记叶伟江、教育部职业院校信息化教学指导委员会主任王钧铭、浙江省教育厅领导、舟山市政府领导、东南大学出版社相关人员以及来自全国的300余位职教专家、院校代表、企业嘉宾齐聚东海之滨，共商AI驱动职业教育变革之路，共绘AI技术重塑职业教育的新蓝图。

　　教育部职成司教学与质量处调研员李宇辉在致辞中强调，落实《关于加快推进教育数字化的意见》，需加快“人工智能+专业”升级，推动课程、教材、评价体系智能化重构。

　　教育部职业院校信息化教学指导委员会主任王钧铭深度解读了《职业教育人工智能应用指引》标准，为职业院校人工智能应用指明方向，并指出建设职教专用大模型，要严控AI伦理安全。

　　教育部职业院校信息化教学指导委员会副主任委员贾清水围绕“AI 助力新专业教学标准落地和课堂教学评价”展开分享，为教学实践提供指导。

　　教育部职业院校信息化教学指导委员会秘书长程庆梅做“AI助力教师提高教学能力”的报告，分享教师人工智能应用能力提升路径。

　　在应用分享环节，东南大学出版社数字出版与信息中心丁伟分享了“至善智学”数字教材平台在赋能数字教材建设、助力教学提质增效方面的实践经验，重点展示了平台的四大核心功能模块：

　　创编中心——提供智能化教材编撰工具，支持多格式导入、AI辅助创作、团队协作编创等功能，大幅提升教材开发效率。    

　　教学中心——实现“教材—课堂—评估”闭环管理，支持班级管理、课程创建、教学活动、智能互动、学情分析等，助力精准教学。 

　　阅读中心——优化多终端学习体验，支持个性化阅读、知识点导航及跨设备同步，提升学生学习效率。

　　运营中心——提供资源管理、权限控制及数据分析功能，助力高校构建专属数字资源库。

　　平台可本地化部署至各高等院校，通过聚合多社资源，实现“轻量化集成，深度化应用”，并通过“一次登录，全平台访问”，大幅提升师生使用便捷性。此外，平台创新采用“校本试用—优化出版”双路径模式，教师可先将编创的数字教材上传平台用于教学实践，经检验优化后再提交出版社审核编校、申领ISBN等完成出版全流程服务。

　　会上，东南大学出版社呼吁广大教师积极参与数字教材建设，共同探索“AI+教育”创新应用，为加快推进教育数字化转型、建设教育强国贡献力量。

　　会议凸显了产教融合与区域特色，多位专家学者、院校领导和企业嘉宾围绕AI赋能职业教育发展、专业建设、教师教学能力提升、课堂教学评价、数字教材开发应用、产教融合实践等主题展开深度交流与研讨。江苏海事职业技术学院陈永处长提出构建“‘AI+海事’教育生态”，推动航海人才培养数字化转型；浙江国际海运职院汪益兵院长展示“VR+AI船舶操控实训系统”，实现高风险场景的零成本演练；浙江经济职业技术学院楼建列院长分享了产教融合驱动“教育链—产业链—人才链—创新链”四链协同的浙江方案，呈现出校企协同驱动、数据资源贯通、技术场景融合的数字化转型新生态。

　　“人工智能赋能职业教育专题培训活动（第七期）——AI赋能职教行” 的成功举办，为职业教育领域搭建了交流与合作的优质平台，也为推动AI技术在职教体系中深入应用提供了可借鉴的路径。未来东南大学出版社将继续深耕职业教育出版领域，进一步深化与各职业院校的合作，通过研究开发AI专业课程教学资源库，打造专业AI教材，助力职教资源从“知识载体”向“智慧学习体”进化，赋能教育高质量发展。

来源：东南大学出版社