2020年，许江教授在全国两会上发出“建立基础性的艺术项目工具体系，便于初学入门、长学推进；与多样的功能空间相结合，贴近群众生活，并与中小学教学、文化创意孵化器等各种形式相融合，以养成工匠的上手养心的生活方式”的倡议。中国美术学院出版社以许江教授的重要倡议为指导思想和研发思路，依托中国美术学院专业教学体系，把建设具有鲜明时代特征、中国特色的，同时具备专业引领和示范性的高水平社会美育教材做为目标。经数年努力，精心打造出这套“社会美育新形态教材·青少年美育课程工具包”。

　　为进一步推动“社会美育新形态教材·青少年美育课程工具包”的科学应用，帮助更多人在艺术学习与创作中受益，中国美术学院出版社拟举办“美心美育・社会美育新形态课程实践成果展”，并发起优秀案例征集。此举旨在搭建一个全社会广泛参与的美育交流与学习平台，充分发掘社会美育实践中的优秀样本，探索多元实践模式，树立典范，让高质量的美育资源惠及更多民众。中国美术学院出版社将和各位专家作者、一线美育工作者一道，以这套工具体系教材为载体，把艺术学习和真实的生活链接起来。通过一堂堂贴近时代、贴近生活的美育工具包课程，共筑美心美育，为新时代的社会美育工作提供更大助力。

主办单位

中国美术学院出版社

承办单位

中国美术学院南山书屋

　　一、征集时间

　　即日起至2025年12月31日

　　二、征集对象

　　1.组织单位：艺术教育机构、文化艺术场馆、中小学、社区组织、创意产业园以及相关文化企业等；

　　2.个人：美育工作者、艺术与文化领域的从业者、热爱艺术的个人创作者等。

　　三、征集要求

　　本次征集的课程实践案例，主题与内容应弘扬真善美、传递正能量，课程的设计应契合美育的内在需求和艺术学习的规律特点，教与学的过程能充分体现学习工具“上手养心”的特性。

　　以下是本次案例征集的相关具体要求：

　　1.实践场所

　　涵盖学校、社区文化中心、美术馆、博物馆、公园等公共空间，以及线上虚拟空间等。无论是固定场地的长期美育课堂，还是灵活多变的户外临时美育据点，以能顺畅开展美育活动为准。

　　2.实践人群

　　面向不同年龄层次，包括儿童、青少年、成年人、老年人；不同职业群体，如上班族、退休人员、自由职业者等，力求让美育惠及各类人群。

　　3.实践形式

　　①常态化教学：将新形态美育课程深度融入日常教学体系；

　　②普及性演说：以讲座、工作坊等形式，邀请专家现场演讲、互动交流；

　　③艺术类活动：开展艺术创作、手工制作、作品展览等艺术活动；

　　④沉浸式体验：结合AI等现代科技，让数字技术赋能社会美育；

　　⑤新媒体创新：利用线上直播、短视频教学等新媒体形式，适应时代发展。

　　4.实践内容

　　①课内创作：中国美术学院出版社“社会美育新形态课程”体系下的课内创作实践，如版画、纤维、雕塑、艺术鉴赏等。

　　②课外创作：在学习中国美术学院出版社“社会美育新形态课程”后，依据习得的理论知识、实操方法，运用课程配套的材料工具，进行课外延伸创作实践；也可自主研发社会美育类课程，并进行创作实践。

　　四、内容要求

　　1.组织单位集体实践

　　①案例文本应包括标题、摘要、关键词、正文。以报告形式阐述实践背景、目标、效果评估等。上传材料要求为 WORD 格式文档。

　　②每个案例需提交5-10张课堂照片，图片存储格式要求为PNG、JPG或JPEG格式。

　　③每个案例需提交相关的课堂视频，可手机拍摄，MP4或MOV格式，视频单个文件大小不超过 300M。

　　2.个人实践

　　提交课内实践作品1件和课外创作1件，鼓励创新展示实践案例，可提交作品图片、视频资料、图文并茂的实践过程记录或制作H5页面、互动小程序等来多维度呈现实践成果。

　　五、案例推广

　　案例征集结束后，主办方将邀请专业评委从案例的艺术性、创新性、科学性、示范性等维度进行综合评审，并结合案例在社会美育方面的实际影响力，遴选出一批优秀案例。入选案例将获得以下展示与推广机会：

　　1.专题传播：在官方平台与主流媒体进行多渠道专题宣传报道。

　　2.展览展示：参与“美心美育·社会美育新形态课程实践成果展”展览。

　　3.作品出版：优选案例将编入《社会美育新形态课程实践成果展优秀作品集》，全国发行，并由各级图书馆及艺术单位收藏。

　　4.合作发展：优秀实践单位可参与中国美术学院出版社组织的各类美育研讨活动、学术交流互动、文化创意项目合作等。

　　六、报名方式

　　1.扫描下方二维码申请成为社会美育新形态工具包课程学习中心成员；

　　2.登录账号提交新形态美育课程实践案例。

扫码申请学习中心成员

　　七、学习中心介绍

　　为了更好地服务广大教材用户，中国美术学院出版社设立“新形态美育课程工具包学习中心”（以下简称“学习中心”），充分发挥其服务枢纽作用，帮助用户科学应用工具包系列教材。同时，出版社将精心策划丰富的应用实践、成果展示、学术交流等活动，赋予各学习中心应有的社会美誉与褒奖，助力其工作开展。

　　学习中心的类型：

　　1.机构型学习中心，依托专业艺术培训资源，一方面开设针对儿童、青少年的基础艺术技能培训、进阶深造课程，另一方面组织学员参加各类艺术赛事、展览活动，全方位助力学员艺术成长；

　　2.社区型学习中心，旨在扎根基层社区，利用社区活动场地，方便周边居民随时参与，课程聚焦日常审美提升；

　　3.场馆型学习中心，诸如美术馆、博物馆，以馆内藏品或主营业务为特色，开展艺术鉴赏课程、展览等服务，提供临摹、讲解等学习环节；

　　4.线上云学习中心，可打破地域限制，整合优质师资，通过直播、录播课，让学员随时随地开启艺术学习之旅，课程涵盖多门类艺术知识普及。

　　八、原创声明和著作权归属

　　投稿作品应为投稿人原创案例，参与此次活动的案例应不涉及抄袭、剽窃、著作权纠纷等行为，一经发现，将取消案例参评资格。凡投稿参与本次活动，即视为作者授权主办方在非营利性宣传推广、案例汇编、成果展示等活动中对案例进行公益性使用。案例著作权归作者本人所有。

　　九、咨询方式

　　官方公众号：中国美术学院出版社

　　官方邮箱：center@caayouth.com

　　座机号码：0571-58972585
　　主办方机：0571-87200178
　　课程小助手：

 
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来源：中国美术学院出版社