近日，2025年中国编辑学会美术读物编辑专业委员会年会暨第35届“金牛杯”评选活动在“羲皇故里”——甘肃省天水市召开。来自全国48家专业美术及相关出版社的出版同行参加了此次活动。

　　本届“金牛杯”参评图书共538种，装帧设计83种，书评59篇。经过初评、复评和终评三轮激烈角逐，最终评选出“金牛杯”优秀美术图书金奖16个、银奖38个、铜奖55个，装帧设计奖13个，优秀书评10篇、优秀书评提名奖10篇。

　　广西师范大学出版社斩获4项大奖，《集虚寻境：潜心斋中国古典园林作品集》荣获金奖，《余音在野：乡村川剧团影像记忆》荣获银奖，《朋友，新年进步：贺年片上的中国大学（1952—1988）》荣获铜奖，张维维“《天真与自由——漫步中国古代艺术》书评”荣获优秀书评奖。

广西师范大学出版社获奖图书

荣获第35届“金牛杯·优秀美术图书”金奖图书

《集虚寻境：潜心斋中国古典园林作品集》（订购）

作者：王明明

出版日期：2025年8月

　　本书以当代中国画坛代表人物王明明先生近年创作的百余幅古典园林主题水墨作品为核心，集中呈现了画家在该艺术领域的深厚造诣与卓越成就。通过精心策划的内容编排与坚实的学术支持，画集不仅展示了一批视觉佳作，更深入阐释了中国古典园林作为“心灵栖居地”所蕴含的东方美学意境与生命哲学，堪称中国传统文化的当代艺术转化与表达的典范之作。

　　本书所收录的佳作代表其艺术成熟期的巅峰水准，涵盖苏州拙政园、留园、网师园，扬州个园，北京颐和园等经典名园，题材经典、内容丰赡。画家致力于“心灵栖居”的意境营造，体现了“澄怀观道”的东方艺术精神。此外，本书还特别收录国家大剧院院长所作前言，以及北京画院奇洁、乐祥海等学者的专业品读文章，为读者理解画家“咫尺之内造乾坤”的艺术构想提供多元视角。这些权威解读进一步拓展了本书的学术维度与理论深度。此外，本书的出版与国家大剧院同期举办的同名画展相呼应。展览为画集带来广泛的传播效应，而本书亦作为展览的延伸与记录，具有超越展期的持久收藏与学术价值。

荣获第35届“金牛杯·优秀美术图书”银奖图书

《余音在野：乡村川剧团影像记忆》（订购）

作者：刘莉

出版时间：2025年3月

　　摄影师刘莉用十余年时间，跟踪拍摄了十几家川剧戏班，跟他们同吃同住，用影像记录他们的生活，记录他们对传统艺术的痴迷，在现实中的悲情与无奈。从迷于戏，到苦于生活而改行，或苦苦坚持勉强维持生活。继承的艰难，传承的无望，生活的艰辛，戏班们在理想与悲剧中把钱挣扎，这一切都使川剧渐渐从人们的生活中消失。这不是某一个戏班所面临的问题，而是几乎所有传统艺术要面对的社会生态。

　　本书用200余幅图片、23万字，忠实记录了川剧戏班的点点滴滴，其中部分照片作为摄影作品获奖。从照片和文字中，渗透着作者对川剧这一行当及戏班的人文关怀，为社会学提供了一个鲜活的样本。

荣获第35届“金牛杯·优秀美术图书”铜奖图书

《朋友，新年进步：贺年片上的中国大学（1952—1988）》（订购）

作者：刘宇　潘妍

出版时间：2025年1月

　　从20世纪50年代开始，贺年片风靡中国大学校园，成为传递情谊与时代风貌的独特载体。本书精选1952至1988年间500余张中国大学贺年片，通过图像生动展示中国大学历史沿革及院系调整的影响。这些贺年片不仅反映了当时的社会审美与时代变迁，还深刻体现了各大学的独特气质，为我们呈现了一部新中国教育发展史的独特视觉档案。书中贺年片内容丰富，形式多样，手绘图案、纹饰、书法拼贴等装饰性元素个性鲜明，展现了特定年代的审美特点。从地质勘探到戏剧演出，再到校园足球赛，这些贺年片捕捉了鲜活的大学生活瞬间，承载了四代中国人的青春记忆。这不仅是研究中国大学历史的重要参考，也是感受时代变迁、追溯往昔岁月的生动见证。

　　美术分社编辑张维维为《天真与自由》撰写的书评《艺术与历史的双重释读与文化的互文》（原载自《中国艺术报》）

荣获第35届“金牛杯·优秀书评奖”

《天真与自由——漫步中国古代艺术》（订购）

作者：翟进

出版时间：2023年1月

　　中国古代艺术与哲学血肉相连，天真是其本心，自由是其追求。本书尝试从诗性与哲学的“美的联结”这一结点对艺术作品进行解读，探索中国古代艺术及其背后时代精神与象征，以及中国艺术何以具有其独特的表现形式，通读全书，可以帮助读者在最短的时间内建立起一个可以自足的中国古代艺术脉络，并对了解每一个时代的精神有所启发。书中涉及的时间跨度极大，全书共12章，上启初民时代，下至明清，选取了不同时期的工艺品、艺术品200余件，其中唐代之前多以工艺艺术为主，如贾湖骨笛、后母戊大方鼎、秦之兵马俑、汉之舞乐俑等，唐及以后多以文人艺术为主，如《韩熙载夜宴图》《千里江山图》《富春山居图》及书法，等等。注释是本书的重要组成部分，是对正文的延展，本书插图所配文物照片均由百万粉丝大V动脉影操刀拍摄，正文、注释、插图三者构成了极其立体的阅读体系，为了解中国古代艺术提供了多维度的阅读体验。

　　来源：广西师范大学出版社