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大学出版面临六大转型

刘拥军（中国出版科学研究所）

2008-06-12 16:22:39 来源：《大学出版》2008年第2期（总第58期）

　在我国出版板块中，大学出版具有特殊的性质，它与中央部委出版社、地方出版社共同构成我国出版业的三大基本板块。它与地方出版社不同，地方出版社有着区域性的市场优势；它与中央部委出版社也不同，中央部委出版社有着得天独厚的行业优势———目前中国出版集团所属出版社拥有历史形成的品牌优势。在日益激烈的市场竞争中，大学出版社如何发展成为大学出版界乃至整个出版业关注的重要问题。

　一、大学出版产业现状
　改革开放30年来，大学出版发展迅速。2006年，大学出版实现销售收入66亿元，利润18亿元，社均销售码洋1.5亿元，销售收入8781.96万元，税前利润1702.92万元，高于全国出版业平均水平。大学出版出书总品种占全国出版业的25.43%，总印数占21.51%，总定价占26.01%，产业总值大约是北京地区图书出版业产值的一半、上海的3倍以上。大学出版已经成为我国出版业重要的组成部分。
　大学出版产业主要有如下特点：
　1.产业集中度相对较高
　2006年，销售收入超过1亿元的大学出版社（含教育部直属出版社）有16家，销售收入在5000万元至1亿元的有12家。销售收入5000万元以上的大学出版社占全部大学出版社的比例不足30%，但销售收入却占了80%以上。
　特别是近年来，一批大学出版社经过发展已颇具实力，像外研社、北京师范大学出版社、清华大学出版社、中国人民大学出版社等。还有一批大学出版社规模虽然不大，但特色鲜明，具有很强的竞争力，如复旦大学出版社、苏州大学出版社等。如此众多且具有较强实力和竞争力的大学出版社群体在我国出版业中占有重要的位置，构成我国出版业的一大特色。
　2.大多数大学出版社规模较小
　同时我们也看到，有70％以上的大学出版社的年销售收入皆在5000万元以下，占大学出版产业规模不足20%；他们普遍规模弱小，产业属性不鲜明。这类出版社应该说是大学出版社的主体，是整个大学出版改革和发展的重要因子，因此要特别关注其生存现状、特点和发展要求。
　3.基础教育和高等教育是大学出版利润的主要来源
　大学出版的利润主要来自于基础教育和高等教育，两者相加，对整个大学出版社利润的贡献近60%；但就品种利润而言，基础教育要大大高于高等教育。从每年出版新书品种来看，高等教育最多，其次是一般图书和学术著作（见表1）。

表1：大学出版各专业年出版新书品种及利润比重　　单位：%

	高等教育	基础教育	职业成人教育	社会教育	学术著作	一般图书
新书品种	40.75	15.75	6.75	5.32	16.50	17.08
利润	27.63	29.68	9.86	3.13	2.62	11.76

　基础教育是各师范大学出版社重要的产业支柱，而其他大学出版社虽然大都涉足基础教育领域，但更多地在高等教育领域寻找发展空间。
　4.社科类出版能力占五成以上
　就大学出版内部而言，大部分出版社的专业属性是社科类出版社和科技类出版社，社科类出版社占大学出版社的比重为54.3%，科技类出版社占40%。就出版能力而言，科技类出版社偏低。2006年，科技类大学社总出书品种占大学出版总品种的28.28%、总印数的10.30%、总定价的17.68%，而社科类出版社总出书品种占了大学出版的52.71%、总印数的55.39%、总定价的53.08%。
　5.北京是大学出版社最积聚的地区
　北京地区的大学出版社占全国大学出版社数量的近五成、资产规模的80%以上、销售收入和利润的75%以上，或者说，大学出版社所形成的产业资源主要集中在北京。就北京地区而言，大学出版社占有重要的位置，不仅在规模上占了37%以上，而且是产业利润的重要来源，北京出版产业利润的45%是由北京地区的大学出版社贡献的。

　二、制约大学出版发展的三大矛盾
　大学出版产业的五个特点既是大学出版赖以发展的基本架构，也是大学出版历史发展环境的一种反映。在新的发展时期，大学出版既有重大机遇，也面临着严峻挑战。从产业发展的层面来看，我们认为有三大矛盾制约着大学出版的发展。
　1.数字化需求与产品形态单一的矛盾
　数字化是21世纪的一个重要特征。在数字化发展过程中，大学无疑将走在时代的前列，因此，由于高等教育的发展而形成的对出版物的需求，将迅速地转化为对数字化知识产品的需求。专业出版和学术出版将率先步入数字化领域，实现重大战略转型。
　面对这一趋势，大学出版社要紧密结合高等教育发展的实际，紧紧抓住数字化发展的方向，应用新的出版技术，开拓新的增长点，实现出版物形态的多样化。目前，一些有条件的大学出版社已经把数字化服务作为自己的重要发展方向。此外还要克服只做书、只唯书的传统出版观念，实现出版模式的重大创新。
　2.教育市场增长缓慢与一般图书竞争力低下的矛盾
　2003年教育出版物总销售金额为774.19亿元，2006年为928.44亿元，但却表现出明显的减速倾向，增长率只有2.57%。相反，专业出版物总销售金额2003年为277.98亿元，2006年为311.15亿元，2006年增长率高达13.14%。大众出版物总销售金额2003年为116.33亿元，2006年为130.29亿元，2006年增长率高达10.88%。教育出版物市场增长速度放缓主要是由于中小学课本市场的停滞带来的。2006年，教材及教辅市场几乎没有增长，有半数的省市区教育图书市场出现萎缩。
　教育出版物市场缓慢增长与我国出版物市场走向成熟相一致。随着我国经济社会和文化的不断发展，一般图书，主要是专业图书市场和大众图书市场将快速增长，教育图书市场将维持在一个稳定的水平上。这一基本格局对于大学出版来讲是一个严峻挑战，因为基础教育是大学出版利润的重要来源，许多大学出版社做惯了基础教育图书，一般图书出版能力低下。要认真分析图书市场的发展倾向，要敢于割舍自己习惯但没有前途的出版领域，寻找新的增长点。
　3.市场趋于封闭与营销能力不足的矛盾
　大学出版产业的一个特点是各个大学出版社在行政上既不隶属于同一个主管部门，在市场空间上也不属于同一个地域。因而，大学出版实际上是各个性质相近的出版社的一个统一的名称，而并不是一个具有内在联络机制的有序的群体。在集团化成为出版业大势的时候，中央出版社、地方出版社纷纷成立集团，并迅速占有、固化和封闭市场空间，大学出版社则相对处于劣势地位。
　在集团化的缝隙中大学出版社仍然有发展的空间，但需要付出更大的努力，通过强有力的产品和市场开拓，打破已经被闭合的市场。然而，大学出版社由于长期依赖于基础教育和高等教育，对市场的敏感度不够，营销能力不足，特别是在一般图书市场上，这一矛盾表现得尤为突出。

　三、加快转型，推动大学出版发展
　大多数大学出版社是在改革开放的大潮中成长和发展起来的，所带有的计划经济体制的痕迹要少得多，因而改革的成本相对要低。但正因其历史短，也就欠成熟，发展的盲目性大；同时，因其缺乏行业或地域的行政依赖，因而其面临的问题也就更为复杂。
　2007年以来，大学出版社改革加速。但改革并不能解决一切问题，改革只是为发展搭建一个平台，营造一个良好的制度框架，在同样的一个制度框架内如何发展，却取决于包括出版生产力在内的更为内在的因素。大学出版社必须加快转型，以适应日益变化的形势。转型不仅是体制的改革，而且是出版生产方式的变革。我们认为，大学出版将实现六大转型。
　1.向集团化转型
　依赖基础教育和高等教育发展起来的、拥有强大实力的大学出版社应该积极向集团化发展，通过融资上市、并购、联合等方式，做大规模，增强实力，扩展领域，走集团化之路，成为综合教育出版集团。
　大学出版的集团化不可能像中央出版社和地方出版社的集团化那样主要依靠行政推动，而是主要依靠市场推动。对于实力较强的大学出版社要加快转企改制步伐，真正成为市场主体，在市场中实现集团化。大学出版社的集团化既可以是多个大学社的集团化，也可以是与非大学社的集团化；既可以是以我为主发展起来的集团化，也可以是参与其他出版集团的集团化。要打破行业限制，在不同经营主体之间，在不同媒体的出版传播单位之间，以资源的有效配置为原则实现多种方式的集团化。要加快发展大学出版集团，并由此推动教育出版的发展。
　2.向数字化内容提供商转型
　在信息化时代，数字化成为重要的内容载体形式，通过数字技术存储、传播，可以实现知识的极大增值。大学出版社积累了大量的知识内容，通过对已有内容以及新出内容的数字化，真正完成从传统出版向现代出版的转型，成为数字化内容的提供商。
　要开辟与以信息化技术为主业的高新技术企业联合发展的通道，各取所长，共同发展。不要一味地追逐自主开发，要充分利用社会资源，尊重社会分工。在数字化进程中，要充分利用和引导高等教育发展的新趋势、新需求，实现图书出版的战略转型。
　3.向更加专业化转型
　那些实力不够雄厚，但专业特色鲜明的大学出版社，在市场竞争中将逐步放弃那些自己没有特色的出版领域，而向自己具有竞争力的专业和学术出版发展。这样的出版社要敢于收缩战线，紧紧抓住自己的专业方向，面对专业高端市场，走一条虽然做不大但可以做强的路子。这类出版社有一些可以直接进入市场，在市场中发展壮大，成为某一专业出版领域的佼佼者。但也有一些出版社不一定进入市场，而是依附于所属大学，主要为所属大学服务。
　专业与学术出版是大学出版的主体，要积极推动有条件的大学出版社调整产品结构，强化专业特色。
　4.向市场化转型
　大学出版由于其产品的高端性，文化味浓、商业味淡，要在保持优良的文化传统的条件下，积极挖掘产业属性，向市场化转型。很多大学出版社缺乏市场观念，眼睛紧紧盯着自己已有的领地，而不能开阔视野，在全国市场开疆裂土。要鼓励大学出版社在做好为所属大学服务的同时，积极走出去，到市场中开拓进取，不断壮大。
　5.向联合与协作转型
　跨环节、跨区域的联合与协作是实力不强但有一定特色的大学出版社提高整体竞争力的重要手段。在出版发行集团占据主导地位的时代，中小型大学出版社必须加强合作，在互利的基础上，建立一定的跨环节、跨区域的联合，以通过整体竞争力的提升，实现自己的利益。
　6.向大众出版转型
　一些在大众出版物市场上积累了丰富经验的大学出版社，以及那些实力弱小、专业特色不强的大学出版社，可以积极向大众出版转型。这类出版社本质上已经不再属于大学出版社。
　要解放思想，要建立开放的大学出版机制，做到能进能出。大学出版的本质是为大学的教学科研服务的，是为专业的知识和学术需求服务的。因而，当一个大学出版社已经不具备大学出版能力的时候，或者当它更适合从事其他出版领域的时候，就应当积极地进行转型。

来源：《大学出版》2008年第2期（总第58期）

本版责编：江蕾

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