对高职高专教材选题策划的认识——以《现代机电专业英语》为例 - 经营管理

搜索新闻图书 ISBN 作者音像出版社代办站教材征订

购书请登录免费注册客服电话:010-62510665 62510769

购书指南购物车我的订单征订单存书架小团购二手书优惠活动关于我们

对高职高专教材选题策划的认识——以《现代机电专业英语》为例 - 经营管理 - 中国高校教材图书网

主页 > 经营管理

对高职高专教材选题策划的认识——以《现代机电专业英语》为例

高振宇杨承先（北京交通大学出版社总装备部工程兵军事代表局）

2009-08-04 15:26:03 来源：《大学出版》2009年第3期（总第65期）

　摘要：随着高职高专教育的迅速发展，适合高职高专教育的优秀教材却日益稀缺。本文以《现代机电专业英语》为例，从市场调研、选题定位、特色、作者选择、写作大纲和营销角度出发，就如何成功实现高职高专教材的选题策划提出具体方法和原则。
　关键词：高职高专；教材；方法；选题策划

　随着高职教育的迅速发展和学生就业形势的转变，职业教育将成为教育改革和发展的重点。据有关资料显示，高等职业院校数、在校生数和毕业生人数持续增长，其规模已占普通高等教育的“半壁江山”，高职高专教材的巨大市场潜力不言而喻。高质量的教材是培养高质量人才的基本保证，高职高专教材作为体现高职高专教育特色的知识载体和教学的基本工具，直接关系到高职高专教育能否为一线岗位培养符合要求的应用型人才。不可否认，通过近几年的努力，在各方面的配合下，确实出版了一批能够反映高职高专教育特色的优秀教材、精品教材，但这些教材还远远不能满足高职高专的教学要求。
　《现代机电专业英语》（北京交通大学出版社2005年版）是一种供高职高专院校机电类专业学生使用的专业英语教材。作为本社《21世纪高职高专规划教材·机电系列》丛书的一种，该教材选题策划的背景条件主要有两个，一是随着我国经济的快速发展，高职高专机电类专业的毕业生受到用人单位的青睐，因此高职高专机电类招生规模不断扩大；二是适合高职高专机电专业学生使用的好的专业英语教材稀缺。
　《现代机电专业英语》在选题策划上的成功主要包括以下几个方面：首先，牢牢抓住了高职高专教材的特点，即以应用性高等职业需要为中心，合理设置教材的结构框架和内容；其次，在编写时很好地贯彻了注重技能培养和实际应用的原则；第三，以市场和教学需要为导向，在充分调研的基础上进行选题策划；第四，教材内容与时俱进，反映新观念、新技术、新工艺、新方式等。所以，这本书出版后受到读者特别是教师的一致好评，累计印量已达3万余册，而且销量还在稳步增长。

　一、充分的市场调研和需求预测是选题策划成功的关键
　市场调研和需求预测作为选题策划的工作内容之一，对选题策划的成功与否往往起决定性作用，需要编辑在选题策划的前期花大量的时间和精力进行谋划。图书作为一种商品，需要根据市场规律的要求和特点，创造性地对图书在市场上的竞争地位、市场占有率、图书价格、销售量、图书产品的生命周期、销售渠道等进行调查研究，掌握市场变化规律，寻求图书市场的空白点和潜藏的商机。
　如何在选题策划上科学有效地进行市场调研和需求预测呢？首先，收集图书市场信息，确定信息的潜在市场价值，从而设计图书内容、结构、封面、定价、上市时间等；其次，确定图书市场空间，即图书市场预测，包括需求预测、销售预测、成本预测和利润预测。以期最终实现图书社会效益和经济效益的最大化。《现代机电专业英语》在选题策划时通过市场调研知道，现代机电专业英语方面的教材和参考书很少，学校大都以相关专业英语教材代替，如机械工程英语、计算机英语等；而学生为了掌握最新的现代机电技术、了解现代机电技术的最新发展动态，必须具备较高的机电专业英语水平。由此我们得出结论：市场上现有教材难以使学生在专业英语方面得到较全面的训练，迫切需要反映机电专业特色的专业英语教材。编辑正是捕捉到了这一点，及时、高质量地推出了这本高职高专机电专业英语教材。

　二、立足高职高专教学大纲，准确把握教材选题定位
　《教育部关于以就业为导向深化高等职业教育改革的若干意见》指出，高等职业院校必须把培养学生动手能力、实践能力和可持续发展能力放在突出的地位，促进学生技能的培养，以及教材内容紧密结合生产实际，并注意及时跟踪先进技术的发展等。《现代机电专业英语》定位非常明确，一方面使学生通过学习提高现代机电专业英语水平和应用技能，另一方面选用目前世界上先进的与机电技术相关的内容作为阅读材料，使学生不仅掌握最新的现代机电设备技术，了解现代机电设备的最新发展动态，而且增加学习现代机电专业英语的兴趣和动力。具体而言，这一定位包括如下三点：1.密切注意技术发展方向，教材内容紧随技术和经济的发展而更新，及时将新知识、新技术、新版本和新案例引入教材；2.突出实用性和针对性，培养实践能力，围绕培养学生的职业技能这条主线来设计教材的结构、内容和形式；3.坚持以社会需要为目标，以就业为导向的宗旨，满足院校学历证书与职业资格证书并重的“双证制”要求。采用“实例引导、任务驱动”的编写方式，激发学生的学习兴趣。

　三、选题策划和编写时突出高职高专特色
　高职高专教学应立足于学生职业岗位能力培养，形成“备专能+求创新+重应用”的课程特色，确立以岗位任务为引领的“教、学、做”一体化的行动导向教学模式。故教材也一定要适应这种教学特征，突出应用能力培养，在编写中注意围绕技术应用这条主线来设计学生的知识、能力、素质结构。《现代机电专业英语》用于培养现代机电专业人员的英语阅读和翻译技能，在内容选择上充分体现专业特色，尽可能兼顾机电专业的各个技术侧面，注重理论与应用的合理协调与配置，注重先进性和实用性。同时，为了便于读者对所学知识的理解和巩固，不仅在阅读部分的每章后面均配有复习思考题，而且在教材后面给出了参考答案和译文。概括起来，高职高专教材应具有如下特色：一是充分体现任务驱动模式的教学方式。二是简化理论，注重实用。针对高等职业教育注重培养各职业岗位应用型人才的特点，紧密结合高职高专教育发展现状和教学需要进行编写。对基础理论的阐述以“必须、够用”为原则，由浅入深进行阐述，以求简明易懂。重点放在对应用理论及操作技能方面的介绍，注重培养学生的实践能力，突出实用性。三是内容创新，编排科学。高职教育与经济建设密切相关，高职教材的内容也必须紧跟时代，反映新观念、新技术、新工艺、新方式，以培养学生的创新精神。同时，还要兼顾各地区经济发展的不平衡性，教材内容和形式也应具有一定的灵活。

　四、科学制定书稿写作大纲，是成功实现选题策划目标、打造图书精品的保障
　在《现代机电专业英语》写作前，根据课程大纲的要求和培养目标，编辑和作者经过认真研究，制定了科学的写作大纲。将全书分基础、阅读、翻译和应用4篇，基础篇包括机电专业英语基础知识和词法基础两章，阅读篇包括阅读概论和阅读技巧两章，翻译篇包括翻译的标准与过程、翻译的方法与技巧两章，应用篇包括Mechatronics Technology、Mechanical Technology、Electronics Technology、Control Technology和Infor－mation and Computer Technology 五章。从内容设置上看，前三篇不到全书的一半，充分体现了高职高专教材的特点，即基础理论够用就可，重点强调英语在机电相关专业上的应用。结合高职高专教育的特点和人才培养目标，要科学制定书稿写作大纲，除合理设置教材结构外，还应主要做好以下几方面工作：
　1.教材内容要以应用为中心，满足高职高专教育和就业要求。
　（1）理论知识体系构建应有利于培养学生具有高等教育水平的技术能力。
　（2）教材内容要富有弹性，有一定覆盖面，满足专业对理论、技能及其基础素质的要求，同时要留有余地，以满足学有余力的学生进修或探究学习的需要。教材内容要多用图表表达信息，多用有实际应用价值的案例，促进学生对概念、方法的理解。
　（3）教材内容紧随技术、经济发展变化而调整，既要注意以全国或本地区近期使用的成熟技术为中心，又要注意淘汰陈旧的技术内容，将新兴的高新技术、复合技术等引进教材。
　（4）编写时如果遇到国家级行业标准，必须查证，保证该标准为最新标准，已被替换的标准不得出现在教材中。
　2.注重配套教材和教学辅助资源建设
　配套教材主要指实验实训教材，应与主教材一体化开发，突出实践性和技能操作。辅助教学资源是立足于现代教育理念和现代信息网络技术平台，以传统纸质教材为基础，以学科课程为中心，统合多媒体、多形态、多层次的教学资源，包括多种教学服务内容的配套教学出版物的集合。辅助教学资源建设是对教材的有益补充，最终实现立体化教材（数字化教学系统、试题库、网络课件）建设。立体化教材要求所有教材必须配备电子教案。通过主教材、电子教案、配套素材光盘、实训指导和习题及解答等教学资源的有机结合，提高教学服务水平，为高素质技能型人才的培养创造良好的条件。书稿写作大纲完成后，要请业内同行或企业技术专家或编委会审定，修改完善后交各编写作者落实书稿写作。在写作过程中编辑要提供《著译者须知》给作者，针对编写过程中出现的新问题，编辑和作者要及时沟通，力求打造精品。
　在高职高专教育迅速发展的形势下，只有按照高职高专专业设置、教学大纲和培养目标的要求，以市场为导向，合理确定教材定位，不偏离高职高专特色，同时下大力气选好作者，编好写作大纲，做好配套和教学辅助资源建设，以及教材市场营销和教材推广工作，才能最终取得高职高专教材选题策划的成功。

　参考文献
　［1］冯小斌.浅析《高职高专英语》教材的特点［J］.重庆石油高等专科学校学报，2002，4（3）.
　［2］王荣英.高职高专英语教材的改革与发展［J］.职业技术教育，2007（5）.
　［3］张建明.图书选题策划的市场调研和需求预测［J］.出版发行研究，2004（12）.
　［4］郝诗仙.图书销售与读者需求的错位及应对［J］.出版发行研究，2003（3）.

来源：《大学出版》2009年第3期（总第65期）

本版责编：江蕾

    

相关评论发表评论发送新闻打印新闻上一条下一条关闭

全国大学出版社

北京　安徽　重庆　福建　广东　甘肃　广西　贵州　河南　湖北　河北　海南　香港　黑龙江　湖南　吉林　江苏　江西　辽宁　澳门　内蒙古　宁夏　青海　四川　山东　上海　陕西　山西　天津　台湾　新疆　西藏　云南　浙江　