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上海外语教育出版社：专业化道路越走越宽

2009-09-11 16:38:19 来源：上海外语教育出版社

　今年上半年，面对国际金融危机带来的市场购买力下降等不利因素，上海外语教育出版社依旧有条不紊地出版了《汉俄大词典》、《英国作家生平丛书》等大部头工具书和学术著作，新世纪高等学校法语、俄语、德语、西语、日语、阿拉伯语专业本科生系列教材也在陆续出版中，各项数据稳步增长。面对市场的不景气，该社如此稳定的发展态势，再次显现出专业化道路给出版社带来的强大的抗风险能力。

　专到无人可以替代
　术业有专攻。作为专业外语教育出版社，该社认定了外语教材与学术著作的编辑出版方向，只做自己专业范围内的图书，只做自己擅长的图书，且每一本书都以专业品质的标准严格要求。“既然是专业出版社，我们的图书就要做到这一领域内的权威，做到无人超越。”庄智象这样告诉记者。
　当然，专业品质不是一蹴而就的。以外语教材出版为例，该社出版一套教材的平均周期为3～5年，甚至更长，从教材市场调研到规划、设计、编写、协调、编辑再到印刷成书，需经历几十个步骤，涉及组织、策划、作者、文字编辑、校对、美术设计、出版制作、试用单位等各个方面。此外，该社还制定了严格的教材出版规范和程序，从编辑到校对，从版式到装帧、从插图到字体字号，以至纸张选择、颜色确定、印刷装订和包装等，无不依据严格的质量标准进行操作。
　此外，通过国内外的学术会议及与全国各高校外国语学院的日常联络，该社积累了丰富的作者资源宝库，汇聚了全国外语界最知名的专家和学者。最为著名的经典教材《大学英语》便是由全国6所重点高校联合编写的，总主编董亚芬教授曾担任高等学校大学外语教学指导委员会副主任委员兼综合大学组组长，这也造就了《大学英语》一问世就荣获了全国高等学校第二届优秀教材特等奖，更创造了发行上亿册的上佳成绩，成为我国影响最深远、体系最完备、久经时代和市场考验的大学公共英语教材之一。

　出版科研教育互动
　在人们的传统概念中，出版无非是“拿来主义”，把作者的来稿编辑印刷成书就行。在这种情况下，图书的内容与风格基本上由作者自主决定，出版社处于被动地位，即便是审读中发现一些问题，也多半是局部或文字等方面的问题，编写理念与结构不可能再作根本性改变。
　为了让出版建立在科学研究的基础上进行有效论证与实践，该社成立了出版发展研究所与出版物研究所，并建立了中国外语教材与教法研究中心，通过建立良性循环的出版、科研、教育产业链，使出版、科研、教育互为促进，以此发挥出版社的优势和特点。
　该社历史上最新一代的大学英语教材——《新世纪大学英语系列教材》就是密切关注我国大学英语教学改革、发展，产、学、研相结合的产物。该教材的编写策划始于2004年《大学英语课程教学要求（试行）》的颁发，体现了教学要求所提出的全面提高学生英语综合应用能力尤其是听说能力的要求，贯彻了分级教学与分类指导的原则，并实现了由教师主导向以学生为本的转变等诸项原则和要求。这套教材的出版及时满足了我国外语教学改革的需求，主要得益于对教学改革进程的密切关注与深入研究。

　立体开发内容资源
　在数字化出版大潮面前，该社守正又创新，既以内容资源为核心，积极发挥传统出版的优势，又对内容资源进行了数字化加工和个性化开发。现在，编辑出版工作流程实现了计算机管理，基于新技术的多媒介、数字化出版已经成为该社新的经济增长点。
　2003年，该社成立了数字出版中心，大举进行数字出版改革的探索，在传统纸媒介出版的基础上，注重图书的横向立体化发展，开发了音像、电子、多媒体光盘、网络、学习型网站等配套的多元化产品，运用不同的出版手段和载体，打造集声、像、网络互动于一体的立体化内容信息平台。受教育部委托开发的“新理念大学英语（全新版）网络教学系统”，在教育部专家组评审中获一致通过，在全国180所示范院校推广使用。
　目前，该社近千本入选国家“十一五”规划的教材均同时进行了立体化资源的开发，建成了包括外教社有声资源网、技术服务网、思飞小学英语网、数字资源平台等近10个子网站，研发了“大学英语分级测试题库”、“该社大学英语口语考试系统”、“英语语料库（CEM语料库）”等一系列数字产品。目前，该社正在实践“传统出版物数字化，数字出版网络化”的目标，这个目标带领该社构建了一个集纸介、音像、电子、网络出版为一体的多媒体、立体化出版格局。
　今年4月，上海外语教育出版社在工商注册登记完成转企改制，该社已更名为上海外语教育出版社有限公司。庄智象说，该社也将随之进入全新的发展阶段。

来源：上海外语教育出版社

本版责编：江蕾

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