出版好大中专教材，是高校出版社的基本职责，是大学出版社坚持为人民服务、为社会主义服务的办社方向和坚持为高校教学、科研与学科建设服务的办社宗旨的体现，也是大学出版社的初心和使命。“十五”以来，湖南大学出版社相继开发了一系列的大中专教材，特别是设计艺术方向的教材形成了一定的规模和特色，取得了较好的社会效益和经济效益。现就我社教材开发建设的一些做法、体会向大家汇报，以就教于各位同仁。

　　一、湖南大学出版社教材开发建设的基本情况

　　湖南大学出版社位于风景名胜岳麓山下，系教育部主管、湖南大学主办的教育类学术型专业出版社，具有图书、音像、电子与互联网出版资质。本社建于1985年，有职工70来人，年出书700来种，其中年均新出图书250余种，50%以上为大中专教材，为中小型出版社。

　　“十五”以来，湖南大学出版社确立了 “以大中专教材为主体，以学术著作和一般读物为两翼”的产品战略，开发了电气、机械、土木、设计艺术、财税、法学、工商管理以及学前教育、小学教育、旅游管理等大中专教材400余种，其中设计艺术教材200余种，构建了层次清晰、门类丰富的教材图书体系。设计艺术教材图书板块是我社开发建设持续时间最长、产品规模最大、产品形态最丰富的教材图书板块。

　　“十一五”以来，我社共有60余种教材入选国家级规划教材，1种教材被评为教育部全国普通高等学校优秀教材（2002），1种教材被评为首届全国教材建设奖优秀教材奖（2021），20余种教材获省级优秀教材奖。

　　二、设计艺术教材开发建设的规模与特色

　　湖南大学出版社自2003年启动设计艺术教材建设，进入设计艺术图书领域以来，共出版设计艺术类图书300多种，其中大学教材200多种。在这些教材中，有国家级“十一五”“十二五”“十三五”规划教材15种，依托国家实验教学示范中心编写的包装艺术设计特色教材6种，国家精品课程教材、省级优秀教材、中国大学版协优秀教材、优秀畅销书近40种。其中，《中外工艺美术史》（第4版）获首届全国教材建设奖优秀教材奖。

　　我社设计艺术教材的主要特色是层次分明，品种齐全，质量过硬。我社设计艺术教材在学科层次上分本科、高职两大类，同时向研究生教育领域拓展；在专业层次上涉及视觉传达设计、环境设计、产品设计、服装与服饰设计、包装设计、书法艺术、数字媒体艺术设计、会展设计等多个专业，覆盖面广；在课程类型上有专业基础课教材和专业核心课教材两块，还涉及一些专业选修课程。在教材质量建设上，精益求精，绝大部分教材经过了数次修订、改版，具有良好的适用性。

　　经过近20年的开发建设，我社相继开发了19套设计艺术系列教材，主要有：高等院校设计专业教材•基础系列（24种）；高等院校设计专业教材•视觉传达设计（16种）；高等院校设计专业教材•环境设计（14种）；高等院校设计专业教材•产品设计（13种）；高等院校设计专业应用型教材•服装与服饰设计（12种）；高等院校设计艺术类专业实验教学系列教材（6种）；高等院校书法专业教材（16种）；高等院校包装专业系列教材（11种）；高等职业教育艺术设计类专业实践教材（23种）；高等职业教育设计专业教材（32种）；高职高专室内设计专业教材（10种）；新时代艺术设计育训丛书（5种）；书画水平测评指导用书（12种）。这些教材比较好地适应了设计艺术专业课程建设和教学需要，得到了相关院校和师生的广泛认可。

　　三、设计艺术教材建设的主要做法

　　1.依托学校特色资源开发教材

　　大学出版社的母体大学具有相关学科学术和专家学者优势，因而容易形成特色教材板块。2003年，湖南大学出版社确定开发设计艺术教材，就是基于我校有强势学科——设计艺术学。

　　湖南大学设计艺术学科肇始于1977年，是全国成立最早的设计艺术学科之一，设有国家级实验教学示范中心，1993年首批获得工业造型艺术（现设计学）硕士学位授予权，2005年获得设计艺术学（现设计学）博士学位授予权，工业设计专业于1993年及2018年两次获得国家级优秀教学成果一等奖，在第四轮学科评估中，设计学被评为A类学科。学院何人可教授为国务院学位委员会设计学学科评议组第七届成员，季铁教授为第八届成员。优势的专业和众多的名师为我们开发设计艺术类图书奠定了坚实的基础。2009年，我们依托湖南大学工业设计专业，开发了全国教学名师何人可任主编的高等院校工业设计专业教材（16种）。这套教材由名师主编，质量过硬，被全国多数工业设计专业选用。

　　2.顺应学科专业变化拓展教材开发方向

　　设计艺术类教材是湖南大学出版社设计艺术类图书板块的核心部分，也是这一板块的成长基础。

　　在2002年前后全国80%的高等院校都设置了设计艺术类专业，每年美术类考生人数不断增长，我们经过详细的调研和论证，确定了以高等院校设计艺术基础教材和专业课教材为切入点，明确了立足湖南省、辐射全国，以二本院校为主要使用对象，兼顾一本学校的市场定位。2003年组织清华大学、湖南大学、中南大学、东南大学、东华大学、福州大学、哈尔滨师范大学、浙江工业大学、湖南工业大学等全国30多所院校的知名专家编写了“高等院校设计艺术基础教材”（33种），在2004年出版，市场和学界称之为“绿皮本”，获得了良好的市场反响。

　　同时，教材建设逐渐向高等职业教育领域拓展，开发了多个适应高职院校教学需要的教材系列。随着2011年学科目录、专业目录名称的变化，以及艺术学从文学门类中分离出来成为第13个学科门类以后，设计学上升为一级学科，为保持设计艺术类教材的品牌优势，我们对原有教材进行了修订、拓展，从本科到高职，从基础到细分专业，从纸质到立体化资源建设，努力做到时代性、创新性、互动性和立体化。

　　3.形成以教材为核心的相关图书板块

　　我社设计艺术分社以设计艺术类教材为重点，积极开发艺术文化类图书、设计理论类图书、设计教学参考书，逐步实现出版资源国际化，教材建设精品化、数字化，设计艺术图书板块品种达到300余种。全国首套“室内陈设设计丛书”，入选“十三五”国家重点出版物出版规划项目和湖南省重点出版选题；“长江流域民俗与文化遗存”丛书入选2012年度国家出版基金项目；“设计学新视野丛书”中有多种被列选为湖南省重点出版选题，其中《社区研究与社会创新设计》被评为第四届湖湘优秀出版物、湖南省社会科学优秀成果奖一等奖；欧美前沿设计系列丛书，打造高端设计品牌，其中《创意研究》被评为第三届湖湘优秀出版物。

　　四、教材开发建设的思考与体会

　　1.教材开发要顺势而为

　　（1）要把母体学校的学科优势变为出版优势。大学出版社背靠高校，高校有自己的优势专业和学科，有一批具有深厚专业知识和学科背景的专家教授团队，大学出版社能最先了解专业领域的最新动态和行业发展趋势，所以在教材、学术专著和引进版图书的出版上有着不可替代的优势。

　　（2）要关注设计学科专业的变化。2011年《学位授予和人才培养学科目录设置与管理办法》发布后，普通高等学校本科专业目录随即调整。设计学类包含艺术设计学、视觉传达设计、环境设计、产品设计、服装与服饰设计、公共艺术、工艺美术、数字媒体艺术八类，与原来的平面设计、室内设计、动漫设计等名称有所区别。我社设计艺术分社根据新的学科和专业分类进行了分专业分方向的设计教材产品分类开发。

　　（3）要把握教材开发时机。2002年开始是设计类专业招生的井喷时期，我社顺应高校人才培养、课程建设需求，设立设计教材板块，相继开发多套本科、高职设计类教材，经过十多年的开发建设，已覆盖本科和高职高专的基础课、专业基础课和专业实践课等课程，为高校学科建设贡献了力量。

　　2.教材板块建设要以点带面

　　一个结构优化、规模适度的图书板块，就是一个有旺盛生命力的有机生态系统。目前湖南大学出版社设计艺术类图书形成了规模适度、品种丰富、结构合理的良好发展态势。
我们以设计教材为产品基点，以点带面，围绕板块的特色、竞争力和品牌影响力做文章，来调整、优化结构和规模。

　　我社的设计艺术教材图书板块，专业课教材与基础课教材之间、教材与教参之间具有互补性，教材与专著、读物之间形成了品牌叠加效应。

　　3.教材质量保障是关键

　　质量是出版社的立社之本，是图书产品和图书品牌竞争力的核心。教材板块的特色和品牌要以过硬的质量为内核。为了满足人民日益增长的美好生活需要，我们出版工作者要牢固树立质量意识，多出好书，多出精品。图书板块要树立品牌，形成特色，形成独有的竞争力，要在质量和品牌上有更高的追求。

　　一是建立教材建设专家库，从源头对选题内容质量进行把关。我社设计艺术板块为适应高等教育体制改革需求，组建了全国高等教育规划教材建设专家库，由全国设计艺术院校的教授、博导和全国教学名师以及互联网技术人才和专业管理人员组成，搭建了一个专业学科教育、学术研究讨论、人才培养管理的平台，服务于设计艺术类图书的开发、升级建设。

　　二是不断修订教材内容、增删教材品种，以提高产品品质。近二十年来我们在设计艺术教材板块持续发力、精耕细作，在内容质量、编校质量、数字化等方面精心打磨、提升，教材不断升级换代，与时俱进。

　　4.人才队伍建设是保障

　　一个特色板块的建立和发展需要一支高素质的编辑队伍为基础。有专业背景才能策划好、编辑好专业选题，才能与作者、读者对话交流，才能为作者、读者提供建设性的意见和服务。

　　我社设计艺术教材图书板块2003年初建时只有两名编辑。后来随着业务的发展，成立了设计艺术项目部，进而成立了分社，人员稳定在8人左右，涵盖美术学、设计史、产品设计、包装设计、视觉传达设计、新媒体设计和书法艺术等设计专业的专门人才，全部为中级以上职称，有副编审4人。分社设社长、副社长、首席编辑，还设立了营销编辑岗位，专职负责艺术分社的图书营销。2010年10月《中国图书商报》的《大学社里最牛的编辑团队》栏目专题报道了我社设计艺术项目部，该文章的标题是《小题大做——湖南大学设计艺术项目部》。

　　多年来，我社在高校教材开发建设中做了一些工作，也取得了一定的成效，但是离“高质量”建设和发展尚有差距。今后，我们在教材建设的专业化、特色化、数字化、国际化上要有更多的作为，推出更多的优质产品，为我国高等教育的发展做出应有的贡献。

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来源：湖南大学出版社