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金融学科建设新思考

——《金融学科建设与发展战略研究》评介

孙乃彬

2003-04-10 11:05:04 来源：

　20世纪七八十年代以来，经济全球化、金融全球化正在持续快速发展，金融已成为现代经济的核心。在此背景下，进入21世纪，随着我国市场经济体系的完善和改革开放的进一步扩大，伴随着我国加入世界贸易组织，在经济与社会生活的各个方面都需要并正在努力与国际接轨，加入金融在经济生活中日趋重要的地位和作用，对我国金融学科高等教育提出了更高的要求，迫切要求培养具有国际视野、具有国际竞争能力的高素质的金融人才。

　高等教育出版社推出的《金融学科建设与发展战略研究》正是“新世纪高等教育教学改革工程”——“金融学专业教育教学改革与发展战略研究”项目的中期研究成果。全书由三部分组成：

　一、课题研究报告

　研究报告从不同的角度对金融学专业教育教学改革的宏观背景，金融学专业教育教学改革的必要性和紧迫性，以及我国金融学高等教育教学的现状、存在的问题与局限性的分析，对我国金融学专业教育教学改革的发展方向、发展战略、总体思路及教改重点、课程体系的调整进行的探讨，以及本校的办学特色、思路和实践的介绍，对于金融教育教学改革深入持久地开展，具有特别重要的意义。

　二、研究论文

　书中汇集了黄达、赵海宽、王传纶、周升业、江其务、曾康霖、白钦先、曹凤岐、王广谦、陈雨露、吴晓球等老中青专家学者的46篇研究论文。

　论文各抒己见，对金融学专业学科建设、教育教学的各个方面提出了许多独到见解，对于未来金融学科的建设与发展具有特别重要的启发和借鉴意义。

　三、研讨会纪要

　主要介绍了2001年8月在西宁召开的专题研讨会的基本情况。此次研讨会的议题仍然集中在金融学科定位、学科体系建设和人才培养等重大问题上，各位专家发言积极踊跃，广泛深入，有观点，有主张、有共识、有探讨，生动活泼，取得了良好的效果，教育主管部门的领导和项目主持高校负责人在总结性发言中对会议取得的成果给予了高度评价。

　“新世纪高等教育教学改革工程”项目是“高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”项目的继续和深入，所产生的四篇研究报告是对“白皮书”研究成果的进一步深化和重要补充，专家学者的研究论文充分反映了其对金融学科建设方方面面问题的深刻思考，也是其长期从事该领域教育、研究及实际工作的经验总结和智慧的结晶，西宁会议可以说是中国金融学教育、研究与实际部门的盛大聚会。因此，本书是继“白皮书”之后，对项目阶段性研究情况和取得的成果的总结，反映了金融学界对金融学科建设的最新思考，代表了我国目前金融学科建设研究的最高水平，在我国金融学科建设发展进程中具有重要的意义，也为下一阶段研究提供了坚实的基础。

来源：中国新闻出版报2003.4.3

本版责编：孟婉霞

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