2016年秋季《全国大中专教学用书汇编》（以下简称“教目”）现已正式出版，此次新华智库1937针对2016年秋季全国大中专教材可供品种各方面数据情况进行分析，总结本年度大中专教材发展趋势、热点及出版社教材出版的综合情况。

　　教材出版日趋稳定

　　2016年秋季全国大中专教材可供品种有166家出版社的76983种教材，与2015年秋季相比，同比下降0.02%，浮动微弱。纵观2012年～2016年五年来秋季全国大中专教材出版情况，2012年～2016年间平均增长率为-1.44%，2013年秋季达到峰值，品种数量为82105，之后逐年小步下滑，大中专教材市场总体呈现出稳步发展的态势，这与近年来教材质量日趋精品化、优质化相一致。作为体现教学内容和教学方法的载体，教材既是教学的基本工具，也是深化教育教学改革、全面推进素质教育、培养创新人才的重要保证，只有严把质量关，才能让教者有所教、学者有所学。《教育部关于“十二五”普通高等教育本科教材建设的若干意见》中也提出“教材质量进一步提高”，都足见教材质量对于教育的重要性。另外，随着高等教育数字化的不断发展，纸质教材的未来正成为众人关注的焦点。未来，纸质教材如何适应教育新形态？教育数字化是否会导致纸质教材使用量减少？数字教材能否取代纸质教材？大浪淘沙下，与其关注争论，不如观大势、修内功，用不变的优质内容来应对未来的各种变化。

　　中职教材、公共课教材逐年增长

　　纵观2012年～2016年秋季的全国大中专教材可供品种数据，五年来各大类的品种增速呈现平缓态势。在分册中品种数量最高的高职高专教材近年来发展速度逐渐减慢，近五年的平均增长率为-1.33%。品种数量排名第二位、第三位的分别为高等理工类教材和文科类教材，也均呈现小幅下降的趋势，年平均增长率为-2.26%和-3.24%（见图表一）。排名最末位的继续教育教材同样也是小幅下降的态势，年均增长率为2.81%。从排名前三位的教材大类中不难看出，伴随教材市场增长红利渐尽，市场不断接近增长天花板，品种数量逐年小幅下降。但其中也有向好的苗头，中职教材虽在本年度品种数量排名第四位，但年均增长率呈现出增长的势头，为1.63%。同样呈现增长态势的还有公共课教材和农林牧渔类教材，年均增长率分别为1.73%和13%。

　　农林牧渔类教材作为年均增长率最高的大类，不仅得益于国家政策，也与社会的发展趋势相相一致。农林牧渔作为国家经济发展的基础，在科技创新的带领下，不断走向现代化，也给该类教育教材市场带来了发展机遇。

图表一 2012～2016年秋季各类教材成长趋势

教材类别	2012秋	2013秋	2014秋	2015秋	2016秋	年均增长率
高职高专教材	22092	22262	22518	21414	20941	-1.33%
高等理工类教材	21556	22065	20129	19059	19676	-2.26%
文科类教材	20415	20257	19203	18766	17896	-3.24%
中职教材	6717	6829	6597	6554	7167	1.63%
医药卫生类教材	5478	4917	4691	5317	5249	-1.06%
公共课教材	2974	2905	2973	3106	3185	1.73%
农林牧渔类教材	1131	1692	1930	1851	1844	13.00%
继续教育教材	1149	1115	1002	930	1025	-2.81%

　　此外，2016年秋季教材的可供品种与2015年秋季相比，继续教育教材同比增长率最高，达到10.22%，中职教材、公共课教材和高等理工类教材也均呈现正增长，分别以9.35%、3.24%和2.54%排名第二位、第三位和第四位。

　　以图表一所展示的近5年数据为参考，中职教育和公共课教材呈现了正增长。可见，在近五年中，这两类教材一直处于增长的趋势。近年来国家不断加大对职业教育的投入，促进着职业教育蓬勃发展，释放出巨大的人才红利，有力促进就业创业，刺激整体经济发展。有关数据表明，2015年整个学历职业教育市场规模合计约2959亿元，其中中职教育市场规模为675亿元。作为职业教育的一部分，中职教育在培养职业技能人才方面起到了重要作用，巨大的人才及市场需求促进出版社加大出版该类教材，也给人才培养提供有力保障。由于职业教育直接面对就业，需要根据社会需求调整学校的专业设置、课程设置、人才培养模式，因此会使得它在实际教学过程中更加贴近市场，出版社也更应根据市场对教材内容进行适时调整和更新。另一个呈现增长态势的教材类别为公共课教材，作为高等教育阶段学生的必修课教材，公共课教材市场非常可观，其品种数量逐年增长自然毋庸置疑。纵观近五年数据，公共课教材增速较为平稳，可见市场也逐渐趋于饱和状态。在高校公共课课堂中，一门课对应多个版本教材的情况时有发生，教材内容过时、同质化已成为业内共识，如何打破论量不论质的怪圈，才是促进公共课教材市场发展的根本。

　　出版社仍需深耕细作

　　在出版社大中专教材可供品种方面，本季教材的可供品种来自166家出版社，其中，品种超过千种的出版社有16家，仅这16家出版社的可供品种占比就达到70.05%。与2015年秋季相比，过千大社的数量没有出现变化，但入围出版社有所变化。上海交通大学出版社在2016年秋季教材出版上发力较为明显，同比增幅达45.45%。

　　高等教育出版社拥有丰富的出版经验、一流的作者资源和优质的教材品种，毋庸置疑是教材出版中的“领头羊”、“中央军”，在本季教材出版方面，高等教育出版社的可供品种数量排名第一位。和2015年秋季的情况相比，高等教育出版社、机械工业出版社和科学出版社依旧占据了前三位（见图表二）。不同的是，本季这三家出版社的可供品种与2015年秋季相比有增有减，高等教育出版社同比增幅达到6.43%，机械工业出版社和科学出版社均出现了小幅下滑。

　　排在第八位的中国农业出版社同比增幅较大，为22.49%，其优势产品是食品科学与工程类教材，占到该社所有可供品种的8.24%，生物学和兽医学类教材品种占比也较大。随着食品领域大工业化时代的到来以及人们对食品营养与卫生的关注加深，社会对于研究食品的营养健康、工艺设计与社会生产的人才需求进一步加大，推动了该专业的学科建设和教材出版。

　　在2016年秋季出版社教材可供品种规模TOP40中，同比增幅最大的是武汉理工大学出版社，增幅为107.35%，优势产品是土木工程和管理科学与工程类教材；其次是经济科学出版社，品种数量的增幅达到71.11%，优势产品是工商管理类教材；第三位的是上海交通大学出版社，增幅为45.45%，优势产品是外国语言文学类教材。

　　本季教材出版中接近半数的出版社为大学社，一直以来，优质教材的出版被视为是大学社乃至所在大学学术水平的象征，各大学出版社凭借“地利、人和”的优势，拥有着优秀作者资源，掌握着第一手的市场需求信息，利用各自所在学校的研究成果或学科资源优势出版高质量的教材，确立了其在教材出版市场中的地位；另外，行业社在本季的成绩也不错，行业社依托行业优势，借助其所在领域专业图书的品牌效应，对该领域教材出版进行深度挖掘，树立起自身在特定种类教材中的品牌，在作者资源、教材服务、渠道建设等方面也取得了较大的成效。

　　不过，近年来教材市场中的教材乱象频频发生，不仅不利于教材的长远发展，也不无益于高等教育的学术建设。教材出版社在追求社会效益和经济效益“双效”的同时，应时常放慢脚步、回头看看，在深耕作者资源、提升内容质量、创新营销方式、满足读者需求方面下大力。

图表二  2016年秋季出版社教材可供品种规模TOP40