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广西师大版《邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》特色鲜明

2004-08-19 17:05:02 来源：

　为贯彻党的十六大精神，加大“三个代表”重要思想“三进”工作力度，根据教育部社政司《关于印发{普通高等学校“两课”教学基本要求)的通知》精神，中共广西壮族自治区高校工委、广西壮族自治区教育厅组织编写了《邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》，该书目前已成为广西壮族自治区高等学校通用教材。
　《邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》由甘自恒教授担任主编，由李小文副教授担任副主编。林春逸副教授、李小萍副教授参加了本书的修改和统稿，最后由广西高等学校“两课”教材审查委员会审查通过。
　内容特点：
　1．全面论述邓小平理论和“三个代表”重要思想涵义、发展过程、科学体系、历史地位、指导意义、基本观点，以及中国特色社会主义的思想路线、发展道路、发展阶段和发展战略、根本任务、发展动力、依靠力量、国际战略、领导力量和根本目的等重大问题。
　2．尝试把邓小平理论的观点和“三个代表”重要思想的观点结合起来论述，力求做到既阐述后者对前者的一脉相承，又阐述后者对前者的丰富、发展和创新。
　3．突出贯彻了党的十六大精神。2003年6月中旬，中共中央宣传部组织编写的《“三个代表”重要思想学习纲要》出版，2003年6月23日，《中共中央关于在全党兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的通知》发表，紧接着，7月1日胡锦涛同志《在“三个代表”重要思想理论研讨会上的讲话》发表，该套教材的编写组人员在认真学习这三个重要文献的基础上，改写了第二稿、第三稿，把这三个重要文献的精神贯彻到全书之中。另外，该教材在写作中还注意吸收了近年来我国理论界研究邓小平理论和“三个代表”重要思想的新成果，特别是在部分章节，吸收了奚广庆主编的《邓小平理论概论》和张绍森主编的《邓小平理论概论》的某些观点和材料。
　4．该教材在广西地区高校使用了一年之后，为了适应党的基本理论不断创新的形势，今年4-7月，教材编写组人员在中共广西壮族自治区高校工委、广西壮族自治区教育厅以及全区“两课”教育教学指导委员会的组织领导下，对本教材进行了一次认真的修订。
　经过修订，该教材达到了原计划的三个要求：第一，认真贯彻了与时俱进的精神，特别注意增加了以胡锦涛同志为总书记的党中央领导集体提出的大力弘扬求真务实精神、以人为本的科学发展观、人才强国战略等新观点、新理论、新战略。第二，根据广西地区“两课”教学改革的成功经验，在每章后面增加了调查研究题和课堂讨论题，供老师教学参考使用；第三，为了更准确更突出地表达邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本理论和观点，修订版调整了部分章节的内容和标题，并修改了某些不确切、不简明的表述。

　市场反响：
　广西师大版《邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》获部级优秀教材奖，其他“两课”教材如《法律基础》、《思想道德修养》、《马克思主义哲学原理》、《毛泽东思想概论》、《马克思主义政治经济学原理》等，也顺利进入高校，且反响良好。

来源：现代教育报

本版责编：江蕾

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