《基于脑的课堂教学　框架设计与实践应用》
　　著者：李金钊
　　出版时间：2013/01/01
　　版次:1
　　开本:169*239 16开
　　纸张:胶版纸 18.75印张
　　包装:平装
　　页数:300
　　ISBN:9787561778760
　　定价:36.00元

　　我们对学习和记忆理解得越深刻，也就越容易作出影响学生的许许多多的正确决定。

 大脑是不断发展变化的。环境、经历能够改变大脑内的神经联系，任何经历都会影响大脑的发展。我们要关注的是，如何创设适于脑的学习环境，更好地促进大脑发展。

 教育者实质上是大脑工程师。教师无论做什么，都在从事着改变学生大脑功能的工作。所有扩展学习经验和激发思维的教育实践都对大脑生长和神经发育产生影响。

 每个人的大脑发展时间进程差异很大，每个脑都是唯一的。这是开展基于脑的课堂教学的认识前提。

 对大脑的认识越多，越有可能设计出适于脑的学习环境。

 基于脑的课堂教学是以脑与认知科学研究成果为教学设计依据，在充分认识和了解大脑发育发展规律以及认知活动规律的前提下，以促进学生更好地学习与发展为目标，创设适于大脑学习、促进大脑发展的课堂教学环境，科学合理地安排教学内容、教学过程、教学方法、教学评价方式等教学要素，使每位学生在获得知识、发展能力与提升情感的同时，学会学习，开发潜能。

　　本书以简明方式，给教师呈现了一些脑与认知科学的研究成果，提供了一个基于脑的教学的实践框架，方便教师开展探索性和验证性的实践。本书将有助于引导教师关注脑科学研究成果，使教师走上基于脑的教育之路——一条实证教学的道路。




　　来源：华东师范大学出版社