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百灵英语：发掘每个学生的语言天赋

汪丰

2003-07-31 09:34:33 来源：

　本世纪伊始，美国哈佛大学心理学家Howard Gardner的多元智能理论对我国传统的片面智力教育观产生了极大的冲击。然而，如何将多元智能理论付诸各科教学实践，却成为目前教育界普遍关注的问题。为此，北京外国语大学英语专家官群联合中央教育科学研究所教育心理学专家孟万金博士创立了“英语多元智能教学法”，并在此基础上编制“百灵英语”教材，通过多元智能优化英语学习与教学，发掘每个学生的语言天赋，使所有学生都能学好英语的梦想变成了现实。

　“英语多元智能教学法”认为，以教师为中心的国内外传统英语教学，片面依靠语言分析及模仿和死记硬背，不可能发挥每个人的最佳潜能和激发每个人的兴趣，因而无法保证教学效果。而“英语多元智能教学法”教会学生发现和运用自己8项智能中的强项或强项组合来学习英语，确保学习的最佳兴奋点和最优学习途径。

　由于我国教育界对多元智能理论的极大热情，英语新课程标准提出了新理念，尤其是各地放宽了对教材选用的灵活自主权，再加上我国英语学习热潮一浪高过一浪，这些都为“英语多元智能教学法”及其“百灵英语教材”的推广提供了历史的机遇。目前，该成果已引起了世人的瞩目。世界脑功能心理学会、香港“脑认知科学与语文优质教育计划”、香港中文大学、中国外语教学国际学术交流会以及国内一些学校和培训机构多次邀请二位专家讲座、示范，赢得了广泛好评。

来源：光明日报２００３.７.３１

本版责编：姜舒

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