《中学生学业错误观研究》,潘玉进著,浙江大学出版社,定价: 3 6 . 0 0元 内容推荐 本书运用实证的研究方法,探索中学生学业错误观的内在结构,了解其现状,分析其影响机制,并以此为依据,提出培养中学生积极的学业错误观的策略,以帮助教师更好地去了解学生,更有效、更艺术地处理学生学习中的错误;帮助学生形成积极的错误观,形成对待错误的正确态度,从而超越错误。 来源:浙江大学出版社