浙江省大学英语三级考试进阶教程
    演练与突破

    书号：978-7-308-19430-3
    作者：崔红   洪洋    出版日期：2019年8月
    定价：44元

    浙江省大学英语三级考试（CET-3）是浙江省教育考试院组织实施的一项标准化外语考试，每年举行两次。语言测试作为外语学习的必要评估方式，在近年的发展中越来越多地聚焦外语语言交际能力及学术能力的提升；新版CET-3 考试的变化，紧跟全国大学英语四、六级考试改革的趋势，也更加注重对考生英语语言实际应用能力的考查。

   

   

    本书特色

    本书面向将该考试作为外语测试与评估方式的大专院校，具有以下三大特色。

    “全”：系统“全”面地涵盖了CET-3 的所有题型。听力资源丰富，考点剖析到位，力求“全”真还原考试体验，让考生在学习中火力“全”开，完“全”适应新大纲。

    “新”：内容与时俱进，单元编排“新”颖。凝练“新”版特点与“新”形态教材元素，结合全“新”自主研发的TRAMS诠识资源库及机考题库应用程序，多维度有效延伸教程的混合式学习内涵与意义，凸显外语泛在学习“新”概念。

    “巧”：用心点拨，“巧”妙应对重点、难点。通过科学设置专项演练和实战测试改善应试技能，精“巧”穿插试题解析与进阶贴士，全方位提升学习体验与语言技“巧”，无缝衔接大学英语四、六级考试，助力读者轻松晋级。 

    本书内容

    本书结构紧凑，功能清晰，解析到位，试题难易程度及测试效度力求与真题一致。正文共两部分，分十五章，为读者设置个性化的进阶任务，让其循序渐进完成CET-3的学习与备考。

    第一部分为“专项演练”，含八章。此阶段学习根据不同题型，将CET-3 考试分解为八个专项任务，分别为听力短对话理解、听力短文理解、短文听写、篇章阅读理解、篇章词汇理解、完形填空、篇章问答、写作；读者可就每个专项任务合理分配专门的学习时长。通过适当题量的任务投放，考生在每个专项的相同题型中，共可得到八次演练机会。

    第二部分为“实战突破”，含七章。此阶段学习在第一部分的基础上，通过大量全真试题的任务投放，让读者在CET-3 考试的实战氛围中实现质的突破。


    备考指南

    1. 听力

    CET-3 的PartⅠ听力理解（Listening Comprehension）由短对话、长对话或短文理解，以及短文听写组成，听力题型的多样性及分值比例均较改革前有所提升。除平时多进行英文听力的“磨耳朵”，纸笔练习也必不可少。听力考试具有不可回溯的特性，唯一能帮助回忆题目的线索就是已知文本和考生本人的速记。针对Section C部分的短文听写，遇到填写答卷时没有把握的拼写，可返回阅读听力段落原文，有可能该单词在上下文会第二次出现；在答题中要注意关键词的捕捉与速记，特别要关注全文中重复出现的重点词汇及表达，并根据意群组织有效答题点的输出。答案填写时应做到“即听即写”，在第一遍时就要开始记录缺失的所有单词，而不要等到第二遍甚至是第三遍完全听懂再下笔；当然，根据相同或相近读音在事后调整答案的拼写，是可行的。

    2. 阅读

    PartⅡ阅读理解（Reading Comprehension）侧重对篇章的考查，除了传统阅读题型，选词填空（Banked Cloze）为新题型，与四、六级考试完全一致。从15 个单词选项中挑出10 个正确项填入文中，看似考查词汇功底，实则是对考生综合阅读能力的挑战。这里，词汇不仅需要“认识”，还须“理解”后恰当地“使用”。因此，改革后的CET-3 虽仅在形式上“取消”了传统的词汇和语法题，但却在内涵上对词汇和语法的掌握提出了新的要求，更体现了学以致用的目的。需要更多拓展任务量的读者可扫描附录中“在线题库”的二维码入口，进入TRAMS诠识资源库的MOODLE外语课程平台（请先阅读置顶公告免费获取账号），从考前两个月起，每天至少做一套选词填空机考题，并完成对前次做题的“滚雪球”式复习。从考前一个月起，增加做题频率，每日在规定时间内，随机挑选三套题完成机考刷分，全面巩固单词记忆及理解。

    3. 综合

    Part Ⅲ 综合测试（Integrated Testing）是对阅读理解的延伸，其中Section A为典型的完形填空测试题，Section B 根据考纲要求为“篇章问答”与“句子翻译”二选一题型。尽管从历年CET-3 考试的情况来看，简答题即“简短回答题”，是Section B的主流，并不意味着考生可以忽视句子翻译的复习。而且，翻译也是下阶段四、六级考试的考查内容。从题型来看，CET-3 的句子翻译属于“填空式”中译英，即在一个句子中，对缺失内容用括号进行中文释义，要求考生最终根据中文内容，补全画线部分缺失的英文，而最新的四、六级考试的翻译均属于“段落式”中译英，在要求及难度上均提升了一个层次。考虑到三、四、六级的考试难度自然衔接，逐级递进，考生应重视CET-3 中翻译题型的学习，为下阶段的备考打下扎实的语言基础。考生可搜索微信公众号“TRAMS诠识外语”（微信号TRAMSEN），通过阅读精选英语原版材料，有意识培养英语思维能力，通过对比中西方语言的表达差异，提高“语码转换”的精准与效率。

    4. 写作
    Part Ⅳ 写作（Writing）是除篇章问答题和句子翻译题外，另一种测试综合能力的主观题。一直以来，议论文和应用文（主要是书信体）在CET-3 作文的命题历史中平分天下。传统上议论文出现较多，书信类应用文则考查考生在生活中的书面英语交际能力，但两者均须呈现本人的观点及愿望。读者可通过附录获取全书作文题目列表及参考范文等拓展学习资源。



    来源：浙江大学出版社