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全国教师用书销售排行榜(2004年7月)

2004-08-19 14:57:38 来源：

　1　走进新课程丛书《全日制义务教育课程标准(实验稿)》　北京师范大学出版社
　2　走进新课程丛书《全日制义务教育课程标准解读(实验稿)》　北京师范大学出版社、湖北教育出版社
　3　新课程教学问题与解决丛书《新课程说课、听课与评课》　教育科学出版社
　4　基础教育课程改革通识培训丛书《新课程与评价改革》　教育科学出版社
　5　《全日制义务教育课程标准教师读本》　华中师范大学出版社
　6　新课程教学问题与解决丛书《新课程备课新思维》　教育科学出版社
　7　《新课程怎样教——教学艺术与发展》　沈阳出版社
　8　基础教育课程改革通识培训丛书《新课程与教师角色转变》　教育科学出版社
　9　新课程教学问题与解决丛书《新课程教学组织策略与技术》　教育科学出版社
　10　新课程教学问题与解决丛书《新课程教学评价方法与设计》　教育科学出版社
　11　《新课程评价操作与案例》　首都师范大学出版社
　12　走进新课程丛书《普通高中课程标准(实验)解读》　江苏教育出版社、湖北教育出版社
　13　《走进新课程：与课程实施者对话》　北京师范大学出版社
　14　《给教师的建议》　教育科学出版社
　15　《综合实践活动案例专家点评》　辽海出版社
　16　新课程改革研究丛书《新课程评价的理念与方法》　人民教育出版社
　17　基础教育课程改革通识培训丛书《新课程的理念与创新》　北京师范大学出版社
　18　《多元智能(修订版)》　新华出版社
　19　《小学数学教学论》　人民教育出版社
　20　《小学教学论》　人民教育出版社

　（全国教师用书发行协作会秘书处提供）

摘自：《中国教育报》2004年8月19日

本版责编：江蕾

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