《教育学——培养人的科学（第三版）》（订购）

作者：杨兆山 张海波

东北师范大学出版社

内容简介

　　“人的形成由于教育。”教育实践活动的开展需要理论化、体系化的教育学的指导。总结教育历史经验、解释教育现象、探寻教育规律、建构升华教育者的育人观念、能动地指导教育实践是教育学的核心价值使命。本书循着“社会—教育—人”这条主线，围绕“为谁培养人”“培养什么人”“怎样培养人”“谁来培养人”等方面，探讨了教育的本质、职能作用、目的、依据、内容、方式、手段以及主体等问题，力图在借鉴以往教育学理论研究成果的基础上建构教育学逻辑框架体系，使教育学的理论逻辑与培养人的实践逻辑得以统一，从而更利于教师的教与学生的学。

　　来源：东北师范大学出版社