《中学化学教学设计：聚焦青少年科学家潜质培育》（订购）

主编：邓阳

东北师范大学出版社

2026年3月出版

图书简介

　　本教材立足于青少年科学家潜质培育这一教育战略，深入探究中学化学教学设计的理论与实践问题，尝试在现有的中学化学教学设计研究成果和教科书基础上实现创新。首先，深入剖析我国提出培育青少年科学家潜质的历史与现实根基，点明其必要性。其次，充分诠释青少年科学家潜质的内涵要素，结合化学教学设计的前沿理论，构建立足国情、反映现实、面向未来的中学化学教学设计新样态。

　　本教材从青少年科学家潜质的各要素入手，展开深入细致的阐述，并结合中学化学教学的优秀案例，佐证中学化学教学设计的主要背景与思路。为凸显实用性、可用性和易用性，教材将科学家潜质各要素及相关案例的分析作为核心内容，而对相关理论的探讨则为案例分析提供了重要的思想支撑。

主编简介

　　邓阳，华中师范大学教授、博士生导师，化学课程与教学论教研室主任，“桂苑名师”“桂子青年学者”，中国教育学会化学教学专业委员会常务理事、副秘书长。

特色速览

　　1.按照习近平总书记关于“形成一大批具备科学家潜质的青少年群体”的指示精神，提供针对未来拔尖创新人才培养的化学教学设计框架和思路。

　　2.充分阐释青少年科学家潜质的内涵要素，结合化学教学设计的先进理论，构建立足国情、反映现实、面向未来的中学化学教学设计新样态。

　　3.基于大量一线化学教学案例，生动诠释如何通过中学化学教学设计的创新性优化培育青少年科学家潜质，进而促进未来创新型化学教师教学水平的全面提升。

适用范围

　　本教材既可供高等师范院校师范生、非师范院校相关专业学生使用，也可作为在职教师的继续教育培训教材、自修教材。

来源：东北师范大学出版社