仿佛每个年轻人都在谈论自己的“奥德赛时期”。这个突然火遍全网的概念，为何能引发年轻人的共鸣？

　　“奥德赛时期”最早由《纽约时报》专栏作家大卫·布鲁克斯在2007年提出。它原本来自古希腊史诗，指英雄奥德修斯在特洛伊之战后漂泊海上十年的归乡路。大卫·布鲁克斯认为奥德修斯找不到目标和方向的漂泊状态，和现代人在青春期与成年之间被拉长的过渡期状态很相似。所以他将这段“五年，七年甚至更久”的时期命名为“奥德赛时期”。

　　在过去，成为大人有清晰的标志：冠礼、结婚成家、经济独立、离开父母独居，等等。但如今成年并不意味着成为大人，年轻人可能在校园里待很久，也可能反复换工作，又或者迟迟不进入婚姻、在城市之间流动、在身份认同中徘徊……

　　现代人仿佛很难跨过青春和成熟之间的那道坎，不稳定、不断试错、尚未定型。

　　30岁还在“找自己”，就等于失败者吗？

　　大卫·布鲁克斯说这一代年轻人“成长于结构严谨的童年，但毕业后却进入了一个充满不确定性、多样性、探索和尝试的世界。旧有的成功模式不再适用，新的规范尚未建立，一切似乎都在向一种不那么稳定的版本演变”。

　　身边有人在考公、考研，有人已经结婚生子，也有人已经获得稳定的工作，看到同龄人的人生进程，自己难免踟蹰。

　　但“奥德赛时期”并非意味着懈怠。

　　由于大量的人追逐着较少的机会，这个阶段存在巨大的竞争压力。“奥德赛时期”这一概念的流行，促使人们重新看待成长路径中的不确定性，不是简单地将其视为人生轨道的偏离，而是作为人生积累的一部分。

　　迷茫不意味着停滞，每一种困惑的背面，都藏着成长的种子。

　　用智慧穿越奥德赛时期

　　奥德修斯在雅典娜的帮助下最终重返家园。而年轻人的“雅典娜”，或许可以从书中找到。

　　武汉大学出版社为年轻人带来“青蓝计划”的两本好书，希望能为迷茫的年轻人照亮一束光。出于对年轻人“青出于蓝而胜于蓝”的美好祝愿，武汉大学出版社推出“青蓝丛书”，寓意教育者培养出更优秀的后辈，富有文化底蕴和教育情怀。

《读懂社交媒体环境下的“00后”大学生》（订购）

武汉大学出版社

　　《读懂社交媒体环境下的“00后”大学生》：当父母不理解你为什么“漂”，你不知如何解释自己的困惑时，你充当带路摆渡人。

　　在这段“奥德赛时期”，最无助的阵痛往往不是没工作、没钱，而是那个悬在无数家庭饭桌上的问题：为什么我做什么你们都不理解？父母不懂新潮热梗，不明白你为什么要“慢就业”，不理解你为什么整夜抱着手机，更不明白你怎么就把直播看作一个有前途的职业……

　　本书是作者祝鑫博士从自身长期的工作实践出发写就，她现任华中农业大学化学学院党委副书记、校团委副书记，也是中国高等教育学会思想政治教育分会常务理事。她还是“全国最美高校辅导员”，曾先后获得“全国教育系统先进工作者”“全国高校辅导员年度人物”等近90项荣誉，其事迹曾被《人民日报》、央视等80余家主流媒体报道。

　　在书中，祝鑫提出了一个在今天极为关键的理念——“媒介即环境”。在她看来，社交媒体早已不是简单的工具或平台，而是一种环绕在你我身边的无形环境。这意味着，社交媒体对“00后”大学生的塑造不是一朝一夕，而是漫长的、全时的；不是某个平台的单一作用，而是环境式的浸润、弥散性的扩张。在这样的环境下，简单的标签化评判再无意义，取而代之的是理解他们的思想行为特点、审视背后的深层机制。

　　如果你正处在这样的迷茫时期——父母认定你不务正业，你却找不到合适的话语进行辩解，又或者你想成为能听懂孩子心声的家长，这本书就是为你准备的指南。它让你明白，“00后”并不是“不可理喻”，他们只是在一个全新的社交生态环境里，用一种新的方式和世界对话。

《数智时代爱国主义教育图像叙事研究》（订购）

武汉大学出版社

　　《数智时代爱国主义教育图像叙事研究》：在数字浪潮中构建情感共鸣，让理想不再石沉大海。

　　AI、VR和短视频正在悄然重构我们感受“家国”情感的方式。那些爆火的爱国正能量视频，凭什么能让几千万人破防？那些沉浸式云游展馆凭什么能让年轻人主动打卡？通过精密的符号编码与情感调校，他们找到了将宏大叙事“翻译”成青春语言的通路。

　　作者严敏是武汉工程大学党委学生工作部部长，长期深耕一线青年问题和互联网传播领域。在书中，她提出了一个新概念：“虚实共生”叙事范式。本书从锚定原则体系、激活资源生态、构建多维叙事空间等方面提出系统化优化策略，强调技术应用须坚守价值理性。

　　数智时代，图像叙事成为爱国主义教育的重要方式，也带来符号失控与价值异化的新风险。本书立足技术变革与意识形态传播的交汇点，构建“技术—符号—认知”三位一体分析框架，深入揭示数智技术如何将宏大的国家意志转化为可感知的情感体验。

　　本书为新时代爱国主义教育提供了前沿的理论支撑与实践参照，适合思想政治教育研究者、文化传播工作者及教育管理者阅读。

　　“奥德赛时期”走红的背后，不只是年轻人对迷茫时期的自嘲，也是他们以自己的方式认真、勇敢地面对成长中的困惑与阵痛。它是焦虑与坚韧的心事日记，也是对自己内心的追问：在不确定的世界里，谁为我掌舵？什么为我指路？哪里是我的岸？当旧脚本不再适用，只有真正的阅读能成为一支稳稳攥住的桨。

　　两本书，两味药。它们不贩卖焦虑，不输出空洞的口号，而是诚实地呈现研究者的洞察、一线教育工作者的体悟，以及长辈沉淀下来的经验。愿你在书中不仅找到走出迷茫的方向，更找到一种能够被自己定义的定力。

　　百年前的青年勇立潮头，用呐喊唤醒了一个沉睡的时代。而今天，你要做自己的奥德修斯，挺过这漫长的航程，然后告诉所有人：我的归途，不是顺流而下，而是心中有岸。

来源：武汉大学出版社