《循证教师教育研究》（订购）
朱旭东、宋萑、吴娱 等著
北京师范大学出版社
2026年3月出版

内容简介

　　在当前深入推进我国教师教育改革的进程中，如何提升教师培养质量一直是其中的核心议题，亟需对教师教育培养过程进行研究，不断基于证据来改进培养目标、课程方案、教学实践和评估机制。循证研究在医学界被广泛开展，但在教师教育中的应用仍处于起步阶段，如何将循证研究运用到教育的决策和实践中，亟待学界持续探索。

　　本书分别从“循证师范专业认证视域下学前教育专业本科教育实习评价标准构建”“教师家庭教育指导专业素养的内涵特性与循证提升模式”“如何培养出循证取向的教师、国际视野中循证教师培养实践”等方面，对有关问题进行了探讨，建构了循证教师教育的内涵，阐明价值，并呈现其运行机制，有助于厘清循证教师教育的实践框架。

作者简介

　　朱旭东，二级教授，博士生导师，北京师范大学教育学部部长，教育部普通高校人文社会科学重点研究基地北京师范大学教师教育研究中心主任，教育部长江学者特聘教授，教育部国家教师教育咨询专家委员会委员兼秘书长，中国高等教育学会教师教育分会秘书长。

　　宋萑，京师特聘教授、博士生导师，国家重大人才工程青年学者，北京师范大学教育学部副部长，教育部普通高校人文社会科学重点研究基地北京师范大学教师教育研究中心副主任。

　　吴娱，北京师范大学教育学部编辑，教育学博士，《教师教育研究》编辑部主任，副编审。在《教师教育研究》《中国远程教育》和《电化教育研究》等CSSCI期刊发表学术论文多篇。

来源：北京师范大学出版社