《教师生成式人工智能应用痛点60讲》（订购）
赵建初 邱志言 主编
中山大学出版社
2026年9月出版

　　面对生成式人工智能，很多老师陷入两难：想用好AI赋能课堂，却被繁杂的技术概念劝退；网上教程满天飞，真正贴合日常教学痛点的却少之又少。

　　熊璋、刘峡壁两位教授联袂作序推荐的《教师生成式人工智能应用痛点60讲》，直击教学真问题，拒绝空洞理论，把政策指引落地为可复制的课堂实操方案。

　　本书集结教育部首批国家中小学智慧教育平台省级资源号团队，新时代“双名计划”名师，汇聚特级教师、正高级教师的一线实战经验，萃取国内四地教学团队的真实落地案例，覆盖普教、职教、特教、民办、国际教育等多类场景。

　　全书聚焦60个高频教学痛点

　　课堂互动冷场、复制粘贴式备课、分层教学“一刀切”、跨学科学习变成“学科拼盘”、作业沦为师生双向负担、教研流于形式……

　　真实案例→根源剖析→解决思路→实战方案→举一反三→教学反思

　　书中没有晦涩的技术说教，真正做到：

　　·可直接套用的指令范式

　　·可快速落地的教学流程

　　·可当堂使用的课堂工具

　　·可全校推广的校本教研方案

　　从对话式学习、游戏化学习，到学情诊断、教案课件开发；从五育融合课堂，到资源薄弱学校低成本AI创新。兼顾设施完备的智慧校园与配置落后的普通乡村学校的现实条件。

　　核心理念

　　AI是备课助手、教研参谋，绝非教师的替代品。

　　始终坚守育人本位，重视教育伦理、内容核验，警惕过度依赖，把教师从机械重复的事务中解放出来，将更多心力回归学生与课堂本身。

　　30个教学场景、60个真实痛点，让每一位教师学得会、用得上、行得通、见实效。

　　不管是任课教师、班主任，还是教研人员、学校管理者，翻开这本书，就能把生成式人工智能从热点变成日常教学的得力帮手。

来源：中山大学出版社