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清华社《计算机组织与体系结构（第4版立体化教材）》

2008-11-10 09:17:19 来源：清华大学出版社2008-11-6

书名：计算机组织与体系结构（第4版立体化教材）
作者：白中英
书号：9787302183327
出版日期：2008年10月

白中英主编的计算机组织与体系结构（第4版立体化教材）是普通高等教育“十一五”国家级规划教材.

“计算机组织与体系结构”课程重点讲授单处理机系统的组织和工作原理，在此基础上扩充讲授并行计算机系统的体系结构。该课程具有知识面广、内容多、难度大、更新快等特点，因此体现课程特点的教材对于提高教学水平和培养人才的质量起着十分重要的作用。作者认为，一本好的“计算机组织与体系结构”教材主要应具备下述特点：

(1)基础性强，知识结构合理，为学生建立终生知识体系打下良好基础。
(2)系统性强，知识模块彼此交互，使学生能清晰地建立计算机整机概念。
(3)时代性强，及时反映前沿方向，以适应计算机科学技术快速发展的需要。
(4)实践性强，理论教学与实践教学结合，注重学生的智力开发和能力培养。
(5)应用性强，有较广的适应面，以适应学生在各类计算机上从事开发应用的需要。
(6)启发性强，结合计算机科学技术的重大进展，培养学生的创新思维和创新意识。

本书正是根据这样的思路编写的。作者根据多年从事计算机硬件课程理论教学和实践教学的经验，从传授知识和培养能力的目标出发，结合本课程教学的特点、难点和要点，在这次新版教材编写中进行了课程体系、教学内容、教学方法和教学手段的改革，使文字教材、多媒体CAI软件、教学课件、习题库、试题库、教学仪器、实验设计、课程设计综合配套，力求形成“理论、实验、设计”三个过程相统一的立体化教学体系。

本书将基础性、时代性、系统性、实践性、实用性、启发性融为一体，文字教材、多媒体CAI软件、教学课件、习题答案库、自测试题库、教学仪器、实验设计、课程设计综合配套，形成了“理论、实验、设计”三个过程相统一的立体化教学体系。书中内容分为13章：(1)计算机系统概论；(2)运算方法和运算器；(3)内部存储器；(4)指令系统；(5)中央处理机；(6)总线系统；(7)外围设备；(8)输入/输出系统；(9)操作系统支持；(10)安腾高性能处理机体系结构；(11)并行体系结构；(12)教学实验设计；(13)课程综合设计。在附录A中介绍了配套光盘与教学设备。

本书教学内容符合2009年“计算机组成原理”课程研究生入学统考大纲，可作为高等学校计算机系的教材，也可作为成人自学考试和全国计算机等级考试NCRE(四级)用书；并且特别适合将计算机组成原理与计算机系统结构两门课程合一的院校。

来源：清华大学出版社2008-11-6

本版责编：姜舒

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