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知书达礼，教书育人，以教学之好书育好学之人，以知识之好书达好美之礼。
南京师范大学出版社推荐8种重点好书，分别是《核心素养视域下的高中化学教学与评价》《教育密码——解码“博慧教育生态圈”》《法显传校笺》《和平研究1》《中外美术经典论著选读》《高中英语词汇用法详解与辨析》《2021年江苏省高等学校图书馆发展报告》《江苏年鉴2021（英文版）》，诚邀各位读者一起“品好书，共同书写东方最美丽的人生”。
《核心素养视域下的高中化学教学与评价》（订购）
刘江田 著
南京师范大学出版社
《核心素养视域下的高中化学教学与评价》从理论到实践对新课程标准提出的学科核心素养和“教、学、评”一致性理念进行了全面阐述，对课程标准规定的学习主题进行了系统设计。按照结构决定功能的思想从课程、单元、课堂结构的优化建立基本结构模型，便于教师在教学实践中掌握基于学科核心素养的高中化学“教、学、评”一体化基本要素，从结构和策略上确保课程基本功能的发挥和创造性实践的有序空间。
本书分两大部分：
01 概论
从理论角度整体阐明基于核心素养的高中化学“教、学、评”一致性和一体化的理论基础，为高中化学课程的教学与评价提供基本思想和理论依据。
02 主题分析与教学案例
结合《普通高中化学课程标准(2017年版2020年修订)》开展“主题分析”和“教学案例”研究，为新教材内容的教学与评价提供范式和样板，有很强的指导价值和实际操作意义。
《教育密码——解码“博慧教育生态圈”》（订购）
曹伦华 著
南京师范大学出版社
《教育密码——解码“博慧教育生态圈”》以“博慧教育生态圈”为核心主题，是曹伦华及其团队多年办学实践的整理及升华，尤其以2015年伦华教育创办后的办学经历和成果为主，旨在展现集团发展路程和教育理念，同时与教育界同仁分享成功案例及有益做法。
本书分八个章节对“无生态，不教育”的理念进行实践层面的诠释，用国际视野对中国当下的教育进行实践与改革，从“博慧”理念的缘起讲述曹校长做教育的初心，论及博慧教育的组织、课程、课堂等“软实力”，阐述融合、文化、路径等“精神力”，清晰地描绘出了博慧教育发展的“生态式”图景。
本书丰富的教学案例和管理经验，对同行业内人士有一定的参考价值，努力提供育人的方法，找到适合当下学生优质成长的通道，为培养世界公民做出努力。
《法显传校笺》（订购）
（东晋）法显 撰；邵天松 校笺
南京师范大学出版社
“十三五”国家重点图书出版规划项目，2022年度国家古籍整理出版资助项目。《法显传校笺》，国内最新的对《法显传》进行系统校勘及笺注的著作，属反映法显西行求法途中见闻的旅行传记。
内容涉及5世纪初中亚、南亚及东南亚地区的三十多个国家和地区的地理、交通、宗教、文化、风俗、物产等方面。是书整理，以韩国海印寺藏高丽藏本为底本，参校以崇本、毗本、圆本、资本、碛本、金本、石本、镰本、七本等版本，主要着力四点：
1. 纠正目前许多《法显传》点校本中诸多标点不当之处；
2. 对《法显传》中部分“字面生涩而义晦、字面普通而义别”的中古疑难词语予以注解；
3. 对不同版本《法显传》中出现的异体字、讹俗字等进行了考释；
4. 对《法显传》中诸多佛语词或涉及佛教文化相关内容进行了详细说明。是书旨在为理论和实践研究提供整理精审的一手资料。
《和平研究1》（订购）
主编：刘成
副主编：胡传胜 姜守明
南京师范大学出版社
《和平研究》（Peace Studies）是由南京大学联合国教科文组织和平学教席和南京师范大学出版社联合主办的和平学研究系列。和平学（Peace Studies）探究预防、消减和化解冲突的非暴力方案，分析冲突的结构机制，创建实现和平的知识和实践体系。和平学是人类社会的“医生”，它关注各类暴力（直接暴力、结构暴力、文化暴力、生态暴力）造成的痛苦，“诊断”暴力的状态，“预测”暴力的变化，通过“治疗”减少暴力（消极和平）并改善环境（积极和平）。
和平学是二战后诞生的一门新学科，具有跨学科性质，包括和平研究（Peace Research）、和平教育（Peace Education）与和平活动（Peace Activities）三大部分。近 20 年来，和平学在中国的发展令人瞩目，高校和平研究、中学和平教育、城市和平活动等方面成绩斐然，特别是联合国教科文组织和平学教席落户南京大学、南京与联合国教科文组织合作举办南京和平论坛。以此为基础，在汉语学术界出版和平学专业读物，发表国内外同行的最新研究成果，是现实需要，也水到渠成。
《和平研究》主旨是创建中国和平学的国际学术平台，丰富与发展具有中国特色的和平学理论，拓展和平研究内涵，构建和平教育课程体系，践行人类命运共同体的倡议。作为开篇，本辑遴选和平学界代表性学者的原创论文，并收录最新和平学著作的评论文章，以飨广大读者。
《中外美术经典论著选读》（订购）
王付银 刘娅萍 编
南京师范大学出版社
熟悉和理解美术经典论著，是学习美术道路上必不可少的关键一环，这不仅仅是针对美术理论研究者，对于美术实践创作者也大有裨益。然而，经典的美术论著浩如烟海，散落于典籍、名家著述中，搜寻、学习起来极为不便。本书精选中外美术文献中的精粹，旨在为美术史学习者提供有关美术经典论著的学习大纲与入门阅读指引，以便于在以后专业学习中不断深化。
《中外美术经典论著选读》选编的中外美术经典论著以著作者为分类标准，计28种，所选论著均为节选。其中，中国部分18种，以作者所属朝代为序排列，起于东晋，止于明代；外国部分11种，以作者所处时代为序，起于古罗马时期，止于20世纪下半叶。每篇选编的文献前皆有“阅读提示”，主要介绍所选文献或篇章的概况、作者、内容、重要性及意义、版本情况，帮助学习者理解文献。“选文节选”部分节录原文，所选版本均为权威版本，并参校其他版本和行文习惯进行细致校对。每篇选文后设置有思考习题，以作为回顾和延伸之用。
《高中英语词汇用法详解与辨析》（订购）
《高中英语词汇用法详解与辨析》编写组 组编
南京师范大学出版社
英语科目历来是高考科目的重要科目，把英语科目学好是进入理想大学的必备条件。英语科目与语文科目有些类似，都属于语言类，也属于一种工具，但是在高考考试中两科却有很大区别，语文科目考高分是比较难的，但是英语科目却不一样，只要把所学单词词义记牢，每个单词的用法记住，近义词区分的开，高考中就可以考高分。
《高中英语词汇用法详解与辨析》一书完全根据教育部最新《普通高中英语课程标准（2022年版）》和各省、市高考词汇说明进行收词，并且严格参考教育部考试中心及各省市考试院在历届高考试题中所涉及的单词，遵循“凡考必收”的原则，做到全面收词，以字母的顺序进行科学编排，并且根据各词在近十年的高考试题中出现的频次进行标注，做到一目了然！
从《高中英语词汇用法详解与辨析》一书使用的范围来看，它是大陆所有高中学生参加高考、进入高等学府继续深造的重要参考资料。
《2021年江苏省高等学校图书馆发展报告》（订购）
管红星 主编
南京师范大学出版社
《2021年江苏省高等学校图书馆发展报告》基于“江苏省高校图书馆事业发展统计与决策服务系统”年度事实数据填报情况，从概况、馆舍设施、经费保障、资源建设、读者服务、人力资源、学术研究及附录八个方面，力图客观呈现2021年江苏省高校图书馆事业的基本建设情况与发展态势。
采用全方位数据比对与分析，方便图书馆查找差距，借鉴学习；便于各级职能部门全面掌握全省高校图书馆现状与发展趋势，为宏观决策提供重要参考依据；为图书情报工作者教学和科研提供参考。
本书堪称全面了解江苏省高校图书馆现状与发展态势的权威性的蓝皮书。
《江苏年鉴2021（英文版）》（订购）
江苏省地方志编纂委员会办公室 编著
南京师范大学出版社
《江苏年鉴2021（英文版）》是由江苏省人民政府主办的综合性公报性省情年鉴，全方位地介绍了江苏2020年的发展状况。江苏是沿海发达省份，经济国际化程度不断提高，与世界各个国家和地区之间的联系更加紧密。越来越多的国外政府机构、学术社团、工商界人士和海外侨胞日益关注江苏经济社会发展。《江苏年鉴》英文版的编纂出版，为海外人士认识江苏、了解江苏提供了基本信息，为对外宣传江苏、推荐江苏提供了基本资料，为国外研究江苏、研究汉学提供了基本素材，进一步扩大江苏在海外的影响力，具有重要的信息传播功能和学术研究参考价值。
在国家全面深化改革和“一带一路”建设的大背景下，文化“走出去”迎来重要战略机遇期。国务院颁发的《全国地方志事业发展规划纲要(2015—2020年）》中提到“推动方志文化走向世界，增强方志文化影响力”。作为政府出版物的地方综合年鉴，适时推出英文版，可成为发出“中国声音”、讲好“中国故事”的重要载体，同时也可对扩大江苏在海外的影响力和江苏文化“走出去”做出积极贡献。
来源：南京师范大学出版社
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