我理想中的小学语文教材 - 教材论坛

搜索新闻图书 ISBN 作者音像出版社代办站教材征订

购书请登录免费注册客服电话:010-62510665 62510769

购书指南购物车我的订单征订单存书架小团购二手书优惠活动关于我们

我理想中的小学语文教材 - 教材论坛 - 中国高校教材图书网

主页 > 教材论坛

我理想中的小学语文教材

首都师范大学初等教育学院特级教师

2003-02-28 15:29:44 来源：

　最近有幸读到了语文出版社编写出版的小学《语文》1—4册课程标准实验教科书，仔细研读后欣喜地发现，这是一套我理想中的小学语文教材。

　传统的小学语文课本，总给人端着架子、居高临下，一本正经要灌输什么的感觉，难免令学生望而生畏。语文版课标小学《语文》的编写者是蹲下身子平视一二年级小朋友的，他们从孩子的生活和学习实际出发，倾听孩子的心灵需求，为孩子学习语文提供了一个生动、活泼、有趣的平台。

　传统的小学语文课本，很多课文都是老面孔旧相识，既少新意又缺乏时代感。语文版课标小学(语文)，绝大部分课文都是新朋友、好朋友。比如第一册中的《数字歌》《鞋》《手影戏》《小蜻蜒》《贺年卡》等，满载着友情和亲情；又如《剪窗花》《十二属相图》《盘古开天地》等，则满载着民族优秀传统文化。

　学龄前儿童已经有了一定的听说能力，有些儿童还具有初步的简单的识字和写字能力。可见，刚入学的一年级学生学习语文并非“零起步”。语文版课标小学《语文》充分注意了刚入学学生识字的强烈兴趣和急切心情，开篇见文，安排了《上学去》《一年级》等课文，提供了阅读材料。在随文识字的过程中，多认少写，先认后写，既减缓坡度降低难度，又保证识字量的完成；既满足学生识字的欲望，又使他们获得成功的自信和喜悦。而开篇见文的“文”，则充分注意了从口头语言到书面语言的过渡，引导一年级学生听说完整的话，读写完整的话，规范了句型句式，积累了必要的词语，同时在阅读中感悟课文蕴涵的丰富的人文精神。

　不少版本的小学语文课本先安撑学习汉语拼音，刚入学就要用集中时间认字母，学拼音，会书写，学生容易产生枯燥感。语文版课标小学《语文》则另辟蹊径，采用了化整为零适当分散安排学习拼音的做法。同时，用整幅情境图和儿歌、短文，例如“黄瓜藤，开黄花”，就把k、g、h，把二拼及三拼连缀进去，“使课文成为拼音教学的良好语境”，充分发挥了汉语拼音的功能。这无疑是低年级汉语拼音教学的大胆尝试，也可见编者的机妙用心。

　语文版小学课标《语文》做了许多开拓性、启发性的工作，随处都可见到编者的颇具匠心之处。我相信这套生动、活泼、有趣的语文教材，一定能得到广大师生和家长的欢迎。

来源：中国教育报2003.2.27

本版责编：孟婉霞

    

相关评论发表评论发送新闻打印新闻上一条下一条关闭

全国大学出版社

北京　安徽　重庆　福建　广东　甘肃　广西　贵州　河南　湖北　河北　海南　香港　黑龙江　湖南　吉林　江苏　江西　辽宁　澳门　内蒙古　宁夏　青海　四川　山东　上海　陕西　山西　天津　台湾　新疆　西藏　云南　浙江　