《游戏改变学习:游戏素养、批判性思维与未来教育》 作者:[美] 詹姆斯•保罗•吉 著 孙静 译 版本:华东师范大学出版社 2020年1月
这本书始于一位48岁的父亲与4岁的儿子一起“沉迷”电子游戏的经历,英文初版距今已近20年。作者詹姆斯·保罗·吉是语言学学者,也是全球游戏素养理论的奠基人之一,他从游戏中总结出36条有趣又有效的学习原则,认为电子游戏在教育上有很多方面比许多传统学校都干得漂亮。游戏与深度学习存在高度一致性:优质的深度学习旨在解决问题,而不只是死记硬背知识;而一款好的游戏,能将更好的学习及教育原则融入游戏之中。游戏促使玩家反思整个游戏机制塑造了何种价值观,进而用这种新媒体语言表达自我和反思社会问题,也给今天的年轻人提供着越来越多的亲密空间体验。 来源:华东师范大学出版社