《游戏改变学习：游戏素养、批判性思维与未来教育》 作者：[美] 詹姆斯•保罗•吉 著 孙静 译
    版本：华东师范大学出版社  2020年1月

   

    这本书始于一位48岁的父亲与4岁的儿子一起“沉迷”电子游戏的经历，英文初版距今已近20年。作者詹姆斯·保罗·吉是语言学学者，也是全球游戏素养理论的奠基人之一，他从游戏中总结出36条有趣又有效的学习原则，认为电子游戏在教育上有很多方面比许多传统学校都干得漂亮。游戏与深度学习存在高度一致性：优质的深度学习旨在解决问题，而不只是死记硬背知识；而一款好的游戏，能将更好的学习及教育原则融入游戏之中。游戏促使玩家反思整个游戏机制塑造了何种价值观，进而用这种新媒体语言表达自我和反思社会问题，也给今天的年轻人提供着越来越多的亲密空间体验。



    来源：华东师范大学出版社