书名：《课外科学教育的理论与实践》（订购）
　　书号：978-7-303-26464-3
　　定价：39.8元
　　作者：李秀菊 赵博 朱家华
　　出版社：北京师范大学出版社

　　暑期将至，科技馆即将迎来客流高峰。如果您是一位科技馆从业者、一名科学教师、一个就读科学教育相关专业的学生，或者您只是一个孩子的家长，您是否思考过：孩子们为什么要走进科技馆？

　　有学者说，知识与学生的相遇，最根本的标志是一切进入学生发展历程的知识都应赋予学生“成长意义”。一座科技馆中，展区即教室，展品即教具和教材，体验参观即学习，讲解员即教师……走在科技馆里，我们就是在一个更加开放复杂、更充满新鲜感的课外场景中从事科学学习。丰富而精巧的展品赋予了我们大量直接经验，穿越历史、穿越空间、穿越现实，与科学直面相对——多么有利的学习场所！透过一件件展品，以及内蕴丰富的教育活动，科技馆还原了一个个科学事实，再现了科学发现的历程，这实际上是在指引着参观者与科学的相遇，与科学史、科学事实、科学实践、科学事业的相遇。　
　
　　科技馆是一类具有代表性的校外科学教育场所。课外的科学教育大有可为，同时也为广大的教育研究者、科学教育教师、有志从事科学教育的在读研究生提供了丰富的研究素材。课外科学教育还有哪些内容？

　　这本《课外科学教育的理论与实践》，以极具前瞻性的视角系统构建了课外科学教育的理论框架，并对发生在博物馆、家庭日常、数字化场景下的科学教育进行了诠释，还讨论了如何实施好科学竞赛、特定科学教育项目等内容。该书援引了大量国际权威期刊文献，呈现了丰富的国内外实践案例，可以从理论到实践引领读者建立对课外科学教育的整体认识。

　　了解课外科学教育的前沿理论

　　为什么要强调课外科学教育？课外科学教育的理论支撑有哪些？为什么STEM教育如此重要？您或许知道，科学的学习不应该被束缚在教室的桌椅之间，或被局促在学校的围墙之内，广袤的课外空间蕴藏着丰富的科学教育宝藏。可作为一名科学教育从业者，您更应该明确课外科学教育独特的内涵和价值，以及其在学生成长历程中不可或缺的地位，这本书将向您阐明国内外课外科学教育的理论成果，有助于您系统建构起课外科学教育的理论框架。

　　获得开展课外科学教育的实践方案

　　课外科学教育的现状如何？以科技馆为例，我们不可否认近年来科技馆从业者的努力，在展品建设、展陈设计、教育活动研发等方面积累了许多优秀的案例。但是课外科学教育需要社会、学校、家庭的合力，否则，科技馆里目之所及，孩子们嬉戏打闹、走马观花，场馆变成了发泄过剩精力的场所，它不是学校教育的拓展和延伸，而成为了一座容易丢失新鲜感的“游乐场”。怎样做好场馆中的科学教育？再或者，怎样在家庭日常中进行科学教育？怎样在一个经过设计的课外场景中开展科学教育？这本书用丰富的案例、详尽的实践指导，帮助您解决这些困惑。

　　开辟课外科学教育研究的新视角

　　课外科学教育是一个颇具前景的研究领域。研究者在场馆教育、家庭教育、社区教育等方面已经积累了较为丰富的成果。近二十年来，学习科学、脑科学的发展，对科学教育带来了新的启示，同时对课外科学教育也提供了丰富的研究素材。在国外，课外科学教育方兴未艾，在国内，课外科学教育日渐繁兴。本书总结提炼了大量课外科学教育的国内外经典文献、著作，综述了课外科学教育的理论成果，将有助于启发研究者关于课外科学教育研究的新思路、新视角。

　　如果您是一位科学教育者，期待这本《课外科学教育的理论与实践》尽快与您见面，期待您的课堂不再拘束在一室之内，期待您能参与到课外科学教育的研究当中，期待课外科学教育的沃土上培育出繁盛之花。

　　来源：北京师范大学出版社