《新时代研究生学术英语综合教程（教师手册）1》

《新时代研究生学术英语综合教程（学生用书）1》

《新时代研究生学术英语综合教程1》

上海外语教育出版社

　　2022年，全国研究生报考人数高达457万人，招生人数在110万人左右。研究生招生成了“千军万马过独木桥”，“考研将有300万人落榜”这一话题一度登上热搜榜首。“研究生考试太难了”这一现象从侧面反映了我国研究生的入学水平有了显著提升，这对研究生公共英语教学提出了新的挑战。

　　从事研究生英语教学的教师深切体会到，相较于大学英语教材，我国的研究生英语教材的建设和发展严重滞后，与当今时代的发展严重脱节，难以满足当下研究生公共英语的教学需求。

　　我们要充分认识到研究生公共英语教学与大学英语教学有着重要的差别。研究生学习英语不是为了过四、六级，他们是希望通过英语课堂逐步提升英语文献阅读、学术论文撰写、学术观点表达等学术能力。通用英语已经无法再满足研究生阶段的英语学习需求，学术性是研究生英语的重要特征。

　　为此，研究生英语教材开发必须基于中国研究生使用英语的典型学术场景，以此为纲，确定学术英语听说读写技能；选材要突出时代性，与当下社会关切的重要主题相关联，少一些“心灵鸡汤”，多一些增长见闻的“干货”；文体的选择上，要多一些论述文，少一些记叙文；研究生教材的素材要具备一定的延伸性和拓展性，因为研究生的自主学习和信息检索的能力更强；研究生教材一定要在数字化方面实现重大突破，要成为一套真正的智慧教材。

　　基于以上思考，上海外语教育出版社历经四年，反复调研、论证、思考，策划出版了《新时代研究生学术英语综合教程》。

　　教材基本情况

　　由华南理工大学崔岭副教授领衔的编写团队精心打造。

　　共2册，含学生用书和教师手册，每册8个单元，四色印刷。

　　学生用书配WE Learn、词博士、思政视频、学术微课等数字资源。

　　教材特点

　　落实立德树人根本任务，在选材、练习设计和数字资源中注重价值引导，突出中国优秀传统文化和社会主义建设的伟大成就，促使知识传授与价值引领同频共振。

　　着重关注新时代学习者的知识结构和认知水平，将批判性思维能力的培养贯穿始终，重点培养学术阅读、学术词汇、学术听力、学术研讨和国际交流以及研究性论文撰写等综合学术能力。

　　创新数字教学资源和手段，丰富课堂教学+多媒体/网络的教学模式，依托WE Learn智慧学习平台和词博士词汇学习与词典查询一站式平台打造融教－学－测于一体的新型研究生智慧教材。

　　分述如下

　　1.单元主题涵盖自然和人文科学时下的重要话题，包括高等教育、全球变暖、心理健康、人工智能、公共卫生、行为科学、中国梦、老龄问题、文化差异、婚姻爱情等。

　　2.通过中国主题的选文、翻译题、思考题以及中国主题的导入视频落实课程思政教学。

　　3.课文充分体现“新”和“广”的特点，力争做到增长见闻、启迪思考、语言优美，在夯实语言基本功的同时，锤炼学生的学术思辨力。

　　4.全面提升研究生在典型英语学术场景中的学术阅读、学术听力、学术口语和学术写作技能。这是本教材的重要特征。

　　1）学术阅读能力

　　2）学术听力能力

　　3）学术口语能力

　　4）学术写作能力

　　5.本教材搭载外教社WE Learn智慧学习平台，提供移动学习、在线测试以及课堂互动和管理等诸多功能。同时，为帮助研究生提高学术英语词汇能力和词汇学习效率，外教社在词博士平台中配套开发了研究生学术英语词汇数字课程。该课程与词博士现有的3部词典、80个学科的基础词汇、英汉双语平行语料库等资源打通，充分发挥词博士在词汇学习方面的资源与功能优势，实现学术词汇学习具体场景与词汇查询的无缝对接。

　　研究生公共英语教学任重而道远，我们深信《新时代研究生英语综合教程》的问世和出版能够受到老师和学生的喜爱！请扫描下方二维码阅读本教程样章。

来源：上海外语教育出版社