武汉大学出版社推荐10本新书，分别是：《数字海洋工程》《湖北经济发展报告（2023）》《电子商务案例分析》《面向出版流程的学术期刊质量控制研究》《“四史”教育融入大中小学思政课一体化研究》《中国古代学校教材史》《高校课程思政与思政课程协同育人研究》《大学生思想政治教育与心理健康》《新时代中国国际传播创新发展》《GNSS测量技术（第二版）》。

《数字海洋工程》（订购）

周立 主编

武汉大学出版社

　　全书共分8章，第1章“数字海洋概论”，主要介绍数字海洋出现的背景、概念与内涵、数字海洋的工程化思想与技术框架，国内外数字海洋进展与比较，智慧海洋工程建设展望；第2章“数字海洋系统集成关键技术”，简单介绍数字海洋基础设施、信息获取与处理技术，重点介绍多源数据集成与融合、大数据挖掘与共享服务和虚拟可视化技术；第3章“数字海洋工程基础平台”，简单介绍数字海洋工程基础平台体系，包括：网络平台、数据平台、服务平台、安全平台等；第4章“数字海洋核心应用系统”，重点介绍了海洋空间基础信息管理、海洋功能区划管理、海域使用权属管理、海洋生态环境监测、海洋渔业生产管理和海洋灾害监测预警等信息系统的系统需求、总体结构、基本功能和空间分析等内容；第5章“数字海洋工程建设标准与规范”，系统介绍数字海洋工程对标准的需求、国内外信息标准化有关组织、空间数据标准与规范和数字海洋工程标准与规范；第6章“数字海洋工程设计”，详细介绍数字海洋工程建设的基本原则、规划与准备、设计与实施。重点介绍数字海洋工程需求分析、总体设计、详细设计方法；第7章“数字海洋工程实施”，系统阐述数字海洋工程化实施流程，标准平台实施、网络与软、硬件平台实施、安全平台实施、数据平台实施、应用平台实施与过程管理方法，第8章“‘中国数字海洋’工程设计与实施”，作为典型案例，完整展示了“中国数字海洋”工程建设目标、需求分析、总体设计、详细设计与实现等成果内容。

《湖北经济发展报告（2023）》（订购）

徐艳国 主编；叶学平 倪艳 副主编

武汉大学出版社

　　《湖北省经济发展报告（2023）》全面反映了2023年湖北省经济发展情况，全书分为五个部分和一个附录。第一部分总报告从湖北概况、经济社会总体运行状况、趋势与展望对湖北省2023年的经济社会发展作了全面呈现。第二部分 经济发展篇，从宏观经济、产业经济、区域发展、民营经济几个方面详细阐述。第三部分 改革开放篇，从全面深化改革、湖北加速打造内陆“新沿海”两个方面展开。第四部分专题篇，包括湖北一类县市区城市体检报告、湖北房地产高质量发展的创新路径研究、湖北教育新格局和科创新格局、武汉国家级吸引和集聚人才平台、武汉新城高起点发展战略、全国营商环境模式新样板研究等专题报告。附录收集了2023年度主要政策文件及部分政策文件介绍。

《电子商务案例分析》（订购）

王莉娟 编著

武汉大学出版社

　　本书是一本电子商务案例分析教材，所选案例覆盖信息管理类电子商务的多个领域。全书具体包括电子商务概述，以及有关传统电商平台、内容电商、社交电商、生活服务电商、新零售、电子商务物流等领域的案例分析内容，这些案例既涉及创办已久、实力雄厚的电子商务龙头企业，也有模式新颖的新兴企业。通过分析这些具有代表性的真实案例，读者可以了解电子商务企业的发展现状、创新应用和取得的成果，从而探索和学习这些企业的成功经验。本书既可作为电子商务类、信息类等专业课程的教学用书，也可作为电子商务培训与实训的教材。

《面向出版流程的学术期刊质量控制研究》（订购）

杨丹丹 著

武汉大学出版社

　　本书对学术期刊出版流程4个基本环节质量控制分析与论述，并分别在不同环节引入主流学术期刊在数字环境下采用先进的技术与出版模式，阅读与引用跟踪技术、元数据标识技术、论文传播推广应用、最新审稿模式、数字第三方服务平台对我国学术期刊实现数字化转型与升级、实现融合出版具有参考性和可操作性。本书从8个方面开展研究，包括学术期刊质量控制理论研究，国内外学术期刊质量问题及研究进展，我国学术期刊高质量发展的生态环境，学术期刊出版流程的质量控制及面向出版流程的学术期刊质量控制体系构建。

《“四史”教育融入大中小学思政课一体化研究》（订购）

郭巧云 王学民 杜钢清 著

武汉大学出版社

　　本书以“‘四史’教育融入大中小学思政课一体化研究”为研究对象，共五章内容。第一章主要分析“四史”教育的内在逻辑、主题及特点，阐明“四史”教育是大中小学思政课一体化建设的着力点。第二章主要探讨“四史”教育融入大中小学思政课一体化建设的重要意义，主要从提升大中小学思政课一体化建设的理论品质、拓宽大中小学思政课一体化建设的历史视野、增强大中小学思政课一体化建设的育人实效等方面阐述。第三章重点阐述“四史”教育融入大中小学思政课一体化建设的现实状况，主要分析“四史”教育融入大中小学思政课一体化建设的优势、劣势、机遇和挑战等。第四章着重论述“四史”教育融入大中小学思政课一体化建设的整体架构，要以“四史”教育为纵轴统筹推进大中小学思政课一体化建设、以“四史”教育为横轴整合大中小学思政课一体化建设。第五章深入分析“四史”教育融入大中小学思政课一体化建设的实践路径，主要从实现培养目标一体化、加强教材体系一体化、加强课程教学一体化、加强保障机制一体化、加强课程评价一体化等方面分析。

《中国古代学校教材史》（订购）

吴洪成 张美玲  等 著

武汉大学出版社

　　中国古代学校教材主要包括中国自奴隶制度确立以来至鸦片战争前后转向半封建半殖民地社会之前各个历史时期官私学及书院在教育教学活动中所使用的课本讲义或其他有教育价值的课程资源与各类读物等，是完成各级各类学校教学任务实现教学目标以及人才选拔要求的重要媒介或载体。本书聚焦于文教政策、科举考试以及学术文化思想三个维度下各级各类学校教学中学科教材的探讨，并以此把握传统教育课程及教材的发展线索、主要内容、历史经验及时代局限。

《高校课程思政与思政课程协同育人研究》（订购）

孙秀丽 著

武汉大学出版社

　　本书以具体的教学实践为落脚点，系统梳理了高校思政课程与课程思政的内涵、特征及发展过程，以创建高校专业课教师与思政课教师教学共同体的全新视角，归纳课程思政与思政课程协同育人的理念、意义、必然性和可行性，为推进课程思政与思政课程协同育人建设提供借鉴与参考。

《大学生思想政治教育与心理健康》（订购）

马遥 著

武汉大学出版社

　　本书从高校现有思政教育方法为出发点，对现有教育方法与大学生心理健康进行综合分析，详细论述了心理健康与思想政治教育融合的意义，并呼吁高校可通过提升教师的育德意识和育德能力、完善课程评价机制、精炼课程内容、更新教学方式、利用网络舆情等方面，促进心理健康教育和思想政治教育的协同发展。提升学生的政治素养和心理健康水平,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，全面提高人才培养质量，为国家输出可堪民族复兴大任的时代新人。

《新时代中国国际传播创新发展》（订购）

周宇豪 孙锐 高琳 著

武汉大学出版社

　　本书主要聚焦于新时代以来，中国国际传播理论与实践的发展脉络，具体传播方式与路径、影响中国新时代中国国际传播的的各种影响因素、马克思主义传播思想在中国的最新成果等。全书分为6章，以“新时代的国际传播”为主题，站在全球传播和创新传播的高度，扎根中国的现实与实践，通过对国家形象与软实力建设、中国对外传播的话语建设、媒体的责任使命等问题的研究，助力中国媒体推进国际传播能力建设，讲好中国故事，展现真实、立体、全面的中国，提高国家文化软实力。

《GNSS测量技术（第二版）》（订购）

杜玉柱 主编

武汉大学出版社

　　全书共7章：第1章主要介绍了GNSS技术的概况以及全球四大导航定位系统；第2章介绍了GNSS测量的基础知识；第3章和第4章介绍了GNSS测量的设计与实施和GNSS测量数据处理；第5章介绍了常规RTK和网络RTK技术的应用；第6章介绍了GNSS测量技术在控制测量中的应用；第7章介绍了GNSS测量技术在地形测量中的应用。本书主要供高职高专工程测量技术、地理信息系统、摄影测量、地籍测量与土地管理等测绘类专业教学使用，也可以作为水利水电工程、工程监理、道路与桥梁、房屋建筑技术、市政工程技术、施工技术与管理、水文与水资源等相关专业的教材，也可供相关工程技术人员作为自学教材或参考书使用。

来源：武汉大学出版社