《21世纪美国小说的多模态叙事研究》（订购）

李顺春 李寒　著

燕山大学出版社

　　在文学研究领域，多模态叙事是一种“出位之思”。自人类拥有语言以来，叙事便是一种重要的交际方式，它超越了国家、民族、历史与文化的界限，贯穿于历时与共时之中。在21世纪这个信息爆炸、媒介融合的时代，文学的形式与表达方式正经历着前所未有的变革，传统的小说叙事模式已逐渐被多元化的叙事模式所取代，于是一部深刻洞察并系统分析这一文学现象的学术著作——《21世纪美国小说的多模态叙事研究》便应时而生。

　　《21世纪美国小说的多模态叙事研究》一书由燕山大学出版社策划出版，不同于传统的文学研究仅注重语言模态而忽略非语言模态，本书将语言模态与非语言模态皆纳入研究之中，并运用以多模态话语分析、多模态文体学、语相学、副文本、互文性和图像等为理论基础的跨学科研究方法，研究21世纪美国小说的多模态叙事——语象叙事、图像叙事、绘本叙事和副文本叙事等，在丰富小说叙事研究的理论与方法、促进小说叙事手法多元化、为我国的外国文学研究提供新视域和新思路等方面具有重要价值。无论您是文学爱好者、创作者，还是相关领域的学者，相信这本书都将会助您迈向更高境界。

　　以下特选取了书中关于语象叙事、图像叙事、绘本叙事和副文本叙事的论述，与您一起分享。

　　01

　　语象叙事

　　语象叙事是一种多模态叙事，指 “视觉再现的文字再现”或 “视觉或图像再现的语言再现”。在古希腊时，语象叙事乃一种修辞技巧；文艺复兴时，它成为一种文体风格；逮至 1965年，它则成为一种文学理论。21世纪美国小说对于静态艺术（照片、摄影、静物画、雕塑等）和动态艺术（实验短片和家庭电影等）的语象叙事将历史和现实、虚构与真实相结合，既揭示人物之关系或内心世界，又推动小说情节的发展，还进一步深化小说的主题。小说对于这些视觉艺术品的文字再现使文学艺术化，亦使艺术文学化。

　　02

　　图像叙事

　　图像叙事也是一种多模态叙事，它以图像方式进行叙事。其研究对象是带插图的小说，或曰插图本小说（illustrated fiction）。欧美的书籍插图源于插图本《圣经》，而小说中的图像叙事则可追溯到劳伦斯·斯特恩的《项狄传》。这对20世纪下半叶以降的美国小说创作产生巨大的影响。就插图而言，其影响以乔纳森·萨福兰·弗尔的《特别响，非常近》为最。该小说中的63幅插图成为小说文本的组成部分，其单幅图像叙事与系列图像叙事皆与文字互文而形成图-文复调叙事，共同建构小说文本的整体意义。而珍妮弗·伊根的《恶棍来访》则采用语言、图像、图示与图标等多媒体结合的PPT叙事。小说第12章用萨莎之女艾莉森·布莱克制作的76张PPT主要记录林肯对于音乐休止符的热爱。PPT叙事是将图像、图示与图标等与文字以及其他模态结合的多模态叙事。这种多媒体构成的PPT叙事丰富了文学叙事，或将成为数字媒体时代的文学创作新形式。

　　03

　　绘本叙事

　　绘本叙事指以图为主、 文为辅以及其他模态共同完成的叙事形式，其研究对象是绘本小说。在21世纪，欧美绘本小说的地位几可与文字小说等量齐观。完全依靠图画叙事的无字绘本亦属多模态叙事范畴。无字绘本以大卫·威斯纳为代表，其《海底的秘密》充分体现出无字绘本的视觉魅力与艺术张力。布莱恩·塞兹尼克的《造梦的雨果》采用独特的图文双线叙事，即图与文各自独立又相互联系，二者共同完成雨果的虚构故事与电影大师乔治·梅里爱的真实故事。同时，改编的3D电影《雨果》是动态的，与静态的绘本小说既互媒又互文，从而体现出各自的艺术特色。《造梦的雨果》属他传绘本小说，且有诸多虚构成分，而戴维·斯摩尔《缝不起来的童年》则是自传绘本小说，且几无虚构的元素。《缝不起来的童年》以图为主、文为辅并按时间顺序叙事，其空镜、分镜、重复画面与特写等集合电影镜头与绘本特色，揭示人物的性格与内心世界，更揭示出绘本小说的主题意义。而贯穿绘本小说始终的意象——缺失的眼睛——则极具隐喻和象征意义。同时，文字与其他模态亦参与绘本叙事并建构整体的意义。

　　04

　　副文本叙事

　　副文本乃一种新的文学批评方法，由不同副文本构成的副文本叙事是一种多模态叙事。广义而言，正文本以外的所有文本皆可视为副文本。21世纪以降，副文本理论从文学扩展到其他学科而成一个跨学科之概念。小说封面是多种模态组合而成的副文本，故21世纪美国小说的封面无论以何种图像为主要内容，皆结合文字、色彩、布局、排版、结构等形成封面多模态叙事，参与文本意义的建构。《特别响，非常近》中的红笔圈点，标点偏离或变异，字号、加粗和空格等区别性文本特征是副文本也是小说多模态文体的组成部分。它们参与小说多模态叙事，并与正文本以及其他非语言模态一起构建小说的故事世界。

作者简介

　　李顺春：江苏理工学院教授（三级），已出版学术著作4部，发表学术论文50余篇，其中CSSCI期刊论文20余篇；主持省部级和国家级项目2项，参研省部级和国家级项目多项。

　　李寒：常州开放大学讲师，发表学术论文15篇，其中CSSCI论文3篇；已出版专著1部（第二作者）；参研省部级和国家级项目多项。

来源：燕山大学出版社