《东巴象形文字初级教程》（订购）

木春燕 周爱民 李英 编著

华东师范大学出版社

　　东巴象形文字被誉为文字的“活化石”，作为中国少数民族云南纳西族的传统文字，是现存唯一仍在使用的象形文字，具有极高的文化和学术价值。

　　作为原始文字形态的瑰宝，东巴象形文字的传承却面临着三大挑战：高度依赖本民族传统信仰文化，与现代教育脱节；缺乏系统化教材，年轻一代兴趣不足；学术研究资源分散，普及难度大。面对以上难题，华东师范大学出版社联合华东师范大学、丽江师范学院、丽江市东巴文化研究院，以“纸电同步+学术原创”为核心，打造国内首个东巴象形文字教材丛书系列，通过融合出版的方式推动非遗文化活态传承。

　　作为面向社会大众的东巴象形文字教材丛书的第一本，《东巴象形文字初级教程》以纸质教材为基础，辅以数字化学习平台和地方特色推广课程，旨在促进纳西族东巴象形文字的保护与传承。

　　该书精选约200个基础常用东巴象形文字，按照“天地”“人家”“生活”三大主题进行单元划分，共计12课。每课将东巴象形文字、汉语、纳西拼音三者对照，通过识字、单句、纳西拼音、词语拼读、书写、知识拓展等模块，带领读者理解每个东巴象形文字的构成、读音、书写规范及应用场景。基于语言学理论，内容的编写从单字到文化内涵逐层深化，同时引入“文字结构拆解”“纳西拼音对照”等原创教学方法，降低学习门槛，提高吸引力。

　　在系统化科学化的内容编写基础上，教材还配套了在线数字学习平台，读者通过扫描纸书封底资源二维码即可进入。通过“纸质教材+数字平台”的资源共享满足多场景学习需求，将纸质教材与多媒体资源（电子书、识字游戏）深度绑定，极大地拓展听、说、读、写、练的学习场景：男女声版标准发音，便于读者朗读跟练；非遗传承人动态演示，帮助掌握正确书写方法；识字配对趣味游戏，打造沉浸式互动学习。这种融合出版模式，通过互动式操作，能够丰富语言学习内容、增强语言学习记忆，进而提升语言学习效率。

　　编写团队还将在纳西族聚居地的中小学校推广东巴象形文字的教学活动，构建“线上+线下”立体化传播矩阵。联合教育专家、语言学家及纳西族文化传承人共同开发特色文化课程，将《东巴象形文字初级教程》作为教学辅助材料，通过课堂讲授、文化活动体验等形式，激发学生学习兴趣和对传统文化的认同感；组织试点学校教师培训，培养传承师资队伍，实现文化的可持续传承。

　　作为探索非遗文化传承的融合出版路径的初步探索，本书通过科学化编写、互动性学习助力东巴文化的保护和传承，也将在后续搭建高校专家+非遗传承人的双师课堂与智能学习平台联动的教育生态，为其他濒危非遗民族文化提供可推广可复制的融合出版保护传承路径。

来源：华东师范大学出版社