《课程思政方法论》（订购）
何玉海 袁杰 李泽民 著
东北师范大学出版社

内容简介

　　随着2020年5月28日教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》的发布，“课程思政”已成为我国高校思想政治教育的基本形式。实施“课程思政”旨在实现“教育教学的一体化”，充分发挥整个课程(显性课程和隐性课程)的作用，以提高教育实效。

　　《课程思政方法论》主要内容包括“课程思政”的本质特征、实施条件、基本原则、课程体系、实施主体、方式方法、教学模式、教学设计、质量标准、质量评价和质量管理等，系统全面地阐释了“课程思政”实施的基本理论和实操方法，回答了是什么、为什么、怎么做、质量与标准的构成、如何测量与评价、如何进行实施质量的管理等问题。

　　本书是教师教育基础课教材，是师范生的必读书目，也可以作为在职教师和教育工作者的参考书和工具书，以及从事德育、课程思政和思想政治教育研究与实践的学者的重要参考。

作者简介

　　何玉海　上海师范大学马克思主义学院教授，博士生导师，教育学博士，主要从事德育、课程思政、课程与教学论、高等教育等方面研究。中国教育学会常务理事。

　　袁杰　郑州轻工业大学副教授，上海师范大学马克思主义研究院研究员，马克思主义理论学科思想政治教育专业博士，主要研究方向为教育管理、思想政治教育、课程思政。

　　李泽民　安徽文达信息工程学院副教授，上海师范大学马克思主义研究院研究员，马克思主义理论学科思想政治教育专业博士，主要研究方向为课程思政、马克思主义政治经济学。

来源：东北师范大学出版社