第39届华东地区教育出版社年会日前在上海举行。本届年会由上海科技教育出版社主办，浙江教育出版社、江苏凤凰教育出版社、上海教育出版社、安徽教育出版社等华东地区的10家出版社，以及特邀参会的中南地区5家出版社的社长、总编辑出席会议，共议教育出版社的“二次创业”。

    不破不立 破旧立新

    随着教育出版业的逐渐放开，市场化程度的逐步推进，教育出版社的先天优势已不复存在。会上，安徽教育出版社社长郑可、江苏凤凰教育出版社总编辑王瑞书提出的“二次创业”得到了与会者的一致认可。

    在郑可看来，目前教育出版社不是要解决生存的问题，而是解决如何创新发展的问题。“所谓不破不立、破旧立新，我理解教育出版社现在面临的是升级发展以及破旧立新的问题。”郑可同时认为，教育出版社如果能够在主题出版领域有人才积淀、选题储备，应该会有很好的社会效益和经济效益。

    受统编三科教材影响，苏教社的教材体系几乎失去半壁江山，苏教社也因此最早提出了“二次创业”。“我不太赞成‘转型’，出版社做好自身精品内容建设还是本行，在此基础上，把教育服务做得更好，在教育服务的过程中，一要稳定纸质传统出版市场，二要在增值服务中形成有偿服务的商业模式。”王瑞书给“二次创业”提出了实践方向。

    尝试跨界多元发展

    会上，教育出版界资深人士一致认为，目前行业存在的危机和挑战也是再发展的机遇。不少出版人士认为，运用数字技术手段整合业务关键资源，用大教育的产业视野对传统出版实行产业升级和业务再造，重构教育出版价值链是教育出版社的机遇之一。

    上海世纪出版集团副总裁周维莉向与会者介绍了该集团正在建设的基础教育移动学习平台，该项目旨在探索教育出版与数字出版的融合、教育出版与教育服务的融合，力图在教育出版数字化方向下出新棋、走出新路。

    江西教育出版社总编辑桂梅、山东教育出版社副总编辑祝丽、湖北教育出版社副总经理伍红玲也都谈到了数字出版的经验。桂梅介绍了该社的数字出版主要围绕“我乐学习”在线教育平台和“我乐创客”服务教育平台这两大平台，以求在数字出版方面赢得一些先机。山东教育社则是在英语学习方面和科大讯飞联合打造了“智能话教”服务，接下来该社还要在古诗文朗读、英语口语评测方面进行进一步尝试，并在智能翻译机、儿童智能英语教材等方面继续开发。

    此外，地方教育社的多元业务边界在拓宽。广东教育出版社副书记兼副总编辑李远谋重点介绍了粤教社的“430”项目。该项目主要为家长提供小学生4点半放学后的托管服务。“托管公司现在很多，但是并不规范，粤教社进军这个市场无疑是有竞争力的。”福建教育出版社成立了一个大众教育集团，主要业务是做教育培训。海南出版社副总编辑袁保华介绍了该社合资成立的教育信息化公司及承担的海南文化广场建设项目。

    会上还揭晓了华东地区2017年度优秀教育图书获奖名单，共有71种图书获奖。上海科技教育出版社“中小学工程教育丛书”（5册）、山东教育出版社《中国教育活动通史》（8册）、福建人民出版社《语文：表现与存在》（上、下卷4册）等10种图书获一等奖。

来源：《中国出版传媒商报》2018年10月30日