开发课标新教材：义无返顾中的思考与创新 - 出版论坛

搜索新闻图书 ISBN 作者音像出版社代办站教材征订

购书请登录免费注册客服电话:010-62510665 62510769

购书指南购物车我的订单征订单存书架小团购二手书优惠活动关于我们

开发课标新教材：义无返顾中的思考与创新 - 出版论坛 - 中国高校教材图书网

主页 > 出版论坛

开发课标新教材：义无返顾中的思考与创新

李人凡

2003-11-11 15:53:09 来源：

I 曰李人凡
[
　在新课标视野下业已开始的新一轮课程改革，业已进行的多套、多元教材的开发，是一个具有多重效应的、影响深远的重大事件，是一个复杂的系统工程，它必将在共和国的教育事业里留下辉煌的一页。
　新课标的实施，新教材的开发，时间长，跨度广，影响大。它牵涉到的，有编写系统、审批系统、出版系统、发行系统、选用系统、培训系统、评价系统等方方面面。要顺利地、出色地启动和完成这个复杂的系统工程，应当纳入到社会主义市场经济体制的总体框架中，以全新的思路，以改革的姿态，积极、稳妥地“坚持统筹兼顾，协调好改革进程中的各种利益关系。”教材建设人人都应该关心，但又不可能一哄而上，一蹴而就。总有先有后，有强有弱，甚至也有成功有失败。
　教材开发是一个投入大、回报慢、耗时长的工程，财力、物力、人力、智力、时间精力都需要咬紧牙关往里砸。而它的难度又大，成功率又不高。全国五百多家出版社，加上跃跃欲试的其他业外投资主体，想一试身手的单位何止几十上百!但全国最终也可能只有那么十几套能通过。不说难于上青天，至少也像鲤鱼跳龙门，成龙成风的少，跌得残鳞败甲满天飞的多。那是不是就不干、就放弃、就选择租型算了呢?放弃是一种选择，租型也是一种选择。那我们为什么还要选择义无反顾地开发教材呢?教材是先进文化的载体，是国家主流意识的阵地，是从孩子开始产生正效应的长效产品，是影响一个地区、一个民族、一个国家文化、道德传承的无可代替的标志性工程。教材所雕塑的文化形象，所凝聚成的民族向心力，所显示的文化综合力，所形成的文化生产力、竞争力，是怎么估计都不过分的。对一个出版社而言，教材产生的广告效应、品牌效应，也是你花多少钱都难买得到的。有人只算教材开发的资金账，忽视教材带来的广谱效应，那是不全面的。即以资金投入而言，我们哪一家有作为的出版社，过去的十几二十年里，不投过几百、上千万来打造品牌书?大画册、大系列的文集、全集，动辄一百、几百万的投，为什么现在投入教材开发我们就想不通、就畏首畏尾了呢?从教材带来的长久效益而言，投入教材开发是重中之重，上策中的上策。开发教材对打造一个出版社，无疑是一个重大战略中的攻坚战，它对出版社的全面建设、全程管理，是一个巨大的推动力。对领导、对编辑、对出版、对发行营销、对培训宣传，总之，对内对外，都是一个十分难得的锻炼的机会。有拼才有赢，有高投人才有高产出。这个道理，大家都应该明白。
　回顾我国教材建设的历程，从一纲一本到一纲多本，发展到今天的新课标多元化教材，从新华书店独家发行到今天的召标开发、选择使用和多主体供货，教材的开发正逐步走向竞争有序的现代市场体系。但教材开发的投入成本高，教材审定、选择的资历成本、机遇成本、培训成本日益攀高，都是不争的事实。从目前的情况而言，这诸多成本都由出版社独家承担，出版社已不堪重负。这种“超前透支”、“竭泽而渔”的作法，从根本上来说，既不符合社会主义市场经济法则，也不利于教育改革、课程创新和教材建设，从出版行业来说，也不利于出版产业、文化产业的发展和壮大。
　教材开发既然是一个复杂的系统工程，需要多方面参与，就应该考虑多方面的投入、产出，考虑多方面的效益。我们设想，能不能建立一种机制，成立一个教材开发的专营机构，就资本投资、智力投资、市场投资、管理监督投资等多种投资成分、投资主体逐一论证，联合各方代表，共商开发计划。具体说来，出版方、发行方、审定方、使用方充分协商，统筹兼顾，首先做大做好教材这一块蛋糕，再来考虑各方的应得份额。变现在的一家投资、独担风险为多方投资、共担风险，共同开发，共同受益，营造一种多边共建、多赢共进的和谐有序、全面协调的可持续发展局面。教材建设呼唤体制创新，这是深化改革的需要。

摘自：《中国图书商报》2003－11－07

本版责编：江蕾

    

相关评论发表评论发送新闻打印新闻上一条下一条关闭

全国大学出版社

北京　安徽　重庆　福建　广东　甘肃　广西　贵州　河南　湖北　河北　海南　香港　黑龙江　湖南　吉林　江苏　江西　辽宁　澳门　内蒙古　宁夏　青海　四川　山东　上海　陕西　山西　天津　台湾　新疆　西藏　云南　浙江　