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科普图书：裹上“糖衣”变身

范占英

2004-07-02 11:29:52 来源：

　6月29日是《科普法》颁布两周年纪念日，科普图书出版再度引起业内关注。在过去十几年间，由于观念、方法、操作方式的跃进，科普出版以其多元化的开放视野有力推动科学传播拓展。一个科普出版新时代正向我们走来——

　近年来科普图书出版因多种有益尝试正在改变“叫好不叫座”的面貌。变化一旦开始，就像推倒了第一块“多米诺骨牌”，更大的革新即将来临。敏感人士可以看到，科普出版界已经进入一个裹上“糖衣”的多元时代。

　观念：科普也是娱乐
“科普有没有娱乐功能”?“科普应否成为流行文化”?这种提问的基础是对传统科普观念的疑惑。上海交通大学人文学院院长、科学史与科学哲学系主任江晓原认为：人类在任何时代都需要娱乐，在如今这个时代，这种需要更为迫切。随着全民受教育程度的提高，会有更多的人要求娱乐，此类娱乐中的一个重要方面，就是智力上的娱乐。而科学是提供和制造智力上的资源的重要选择。
　事实上，在出版界，科学的娱乐功能便是以科普的形式表现出来。上海人民社引进版《植物的欲望》就为北京大学哲学系副教授刘华杰郑重推荐。此书写得非常有意思，讲的都是人们熟悉的植物，比如苹果、土豆、马铃薯、大麻、郁金香等等与人类欲望的关系，读来生动有趣。上海科技社引进版《哥马哈根》以几个科学家幻想去世后在天堂相遇探讨科学家能否有权从事毁灭性杀人武器的研究问题，探讨科学家的责任。据悉，此书还被编为话剧在国内上演，被广泛关注。
　关于科普图书由“寓教于乐”到“寓乐于教”的改变，正在被业界所认可扣关注。清华大学人文社会科学院教授刘兵表示，在科普取更广的教育领域，“寓教于乐”是一种普遍的提法。然而，这或许是作品难以流行的原因之一。因为，这种观点将教及相关的学习当作最终目的，将乐作为达到目的的手段，这实际上将生活的目的与手段混淆。而相反地，以“寓乐于教”的方式来进行科普，效果就将有大的不同。这种提议正被科普出版界接受，一些畅销书从而产生。

　编创：文本回到“现场”
　在科普观念悄然改变的同时，我国科普图书的编创方法也相应发生变化。在传统的科普观念中，知识的普及唱主角，科学精神、科学方法、科学思想、科学文化等人文观念很少进入科普图书视野。近年来，这些观念，随着我国有关科学史、科学哲学、科学社会学和科学文化学等学术领域的发展而增强，业界也推出一批佳作。
　湖南科技出版社根据中央电视台“中国人的发现之旅”制作的《发现之旅电视系列图书》即是典型。按照传统观点，此书难以归入科普一类：讲述历史大量历史故事、历史人物和历史事件，又在其中贯穿很多科学思想与科学方法。该书以考古题材为内容，却不只是介绍考古知识，而是将考古发现的推断、探索方法融入其中，将考古发现的现场展现出来。
　河北教育出版社的《中国科学圣地丛书》，也是对“回到现场”观念的诠释。该书从老协和、紫金天文台、西双版纳植物园三处具有科学和人文特色的地域写开去，’通过介绍西方观念在中国科学文化传播中所起作用等文化视角做科普。这种细致入微的独到写法，使科普具有了现场感和亲切感。

　运作：编辑成为导演
　前几年，出版界对来自科学工作者的并不亲切的科普作品，所做的只能是尽可能地删删改改。而这种运作只能是表面化加工，文章的表述方式则无法更改。这种状况一直困惑着出版人。然而，近几年，这种困惑被策划力更强的导演式方式所替代，它意味着对科普出版进行全程监控。
　北京少儿出版社较早尝试对科普出版方式进行改变。据北京出版集团策划总监赵萌介绍，对于重大的科普图书出版项目，该社试用长链条创作与二度创作结合的方式。前者是将套书折分成若干章节，约请不同作者按统一体例分别写作，再由图书编辑将作品连缀成具有统一风格的文章。这种方式需要约请大量作者，但是图书成稿时间得到保证。后者系指由人文素养不限的科学工作者写就的科普作品，再请人文修养好的作家进行二度创作，然后进入出版流程。这种做法使图书写作质量与科学性达到完美结合。当然，两种操作方式均需要大量的人力与财力投入，投入产出比的把握是关键所在。
　北京大学哲学系副主任吴国盛曾说，在我国，科学与人文的分裂极为严重，科学家进入越来越狭窄的领域，从事越来越技术化的细节工作，忘却了科学的整体性，也不再关心科学的人文根源。而这也是一些科学工作者难于科普的重要原因之一。好在有越来越多的业内外人士体会到这一点：科普图书编写，怎么呈现往往比呈现什么更重要。目前内容改变的一小步，孕育着未来科普出版的一大步。

摘自：《中国新闻出版报》2004－06－30

本版责编：江蕾

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