“电子书包”项目多是在博眼球，实际上的效果不尽人意。

　　日前，2014年教育信息化工作要点公布，其中将推进农村义务教育学校“宽带网络校通”的开设作为今年工作重点之一。此举对推动农村中小学数字化教学有何意义?华东师范大学出版社副社长王健认为，这次在农村推进数字化网络建设，有利于优质资源的分享，以及教育的均衡发展。

    目前而言，中小学主要采取电子书包形式进行数字化教学，那么目前出版社开发电子书包的情况如何，面临哪些机遇和挑战?

　  理想丰满现实残酷

  　目前，上海、北京、杭州、广州等城市纷纷进行教学数字化试点，业界人士对数字化教学的前景都比较看好，但是现实并非如此。外研、社数字内容部主任路本福坦陈，目前电子书包只做了几个“点”，而并没有形成“线”，更别说“面”了，由此可以说整个电子书包的产业链并没有形成。

  　路本福认为，“电子书包”是一个比较虚的概念，它不是一种固定产品，它有可能是一个iPad，也有可能是一个网站。如果是一个网站，那么这个“电子书包”就是一个网络教学平台；电子书包是一个过程也是—个体系，包括教学过程、与家长的互动、教学管理、学生的测评和反馈、学生学习数据的跟踪等。基于此，提出来更多的问题，如谁来解决课程建设、谁来策划电子书包里面的课程、谁来考虑学生的评价问题、谁来提供数据分析，等等。

    有业内人士坦言，目前市场上还是在炒(电子书包)概念，本质上短时间内不可能成功，因为电子书包是一个全面的工程。现在市场上出现的只是电子书包庞大体系的一些环节，为的就是能够拿到国家的资金，而很少有关注老师、学生、家长的真正需求，如绝大多数电子书包没有丰富的课程内容，没有解决老师、学生、家长互动的问题，学生学习过程的评试等问题。

    服务教学是核心

    南京大学出版社数字出版中心主任贾舒认为，前期主要搭建数字化教学平台，实际上它不只是数据承载和传播方式的转变，更深刻的是教育模式和教育理念的变革。面对这样的大变革，应该更多去研究数字化教学对教育本质带来哪些变化。通过这样的思路去探索教学真正需要的内容和服务。南大社主要出版高校数字化教学内容，但实际上与中小学有很多共通之处。这几年以Mooc为代表的网络课程发展如此之快，就是因为它能提供一种教育理念和教育思想。现在很多平台也将理念和思想注入到内容资源和平台功能当中。

    贾舒表示，相对于大学教育，数字化教学给中小学带来的变化更大。因为大学生具备学习的自主陛、研究性和社交性等特点，而中小学生学习的自我设计很弱，更多的是依赖于教师，互动性和主动性学习较差，因此数字化教学在中小学不容易推进。而中小学教育要做到的是，如何抓住数字化教学这样的平台来变革教育。比如利用数字化教学资源可以进行个性化教学，实现因材施教。教育理念是数字化教学的关键。不管进行何种方式的教学，出发点应该是教育是什么样子。基于这点，考虑大数据、技术等新事物能够为教育做些什么，然后根据这一理念去做平台。还有一点就是如何让数字化教学落地。

    王健认为，要避免光有平台没有内容的产品。这样的例子不是没有，上海某一公司制作的产品推广到学校，学校买了以后却成了摆设。因此，也给一些希望通过电子书包获得商业利益的技术公司提个醒，只靠技术以及没有教学环节、没有深入内容的产品，是无法受到老师和学生欢迎的。

    发挥内容优势

    王健介绍，电子书包对于出版社而言，机遇大于挑战。出版社作为传统链条上的一环，对于教育内容的理解、教学环节的把握、教育理念等具备一定的优势。不过，对于出版社而言也面临不小的挑战，宏观上，太强调教育的信息化，而忽略了学校对数字化教学的真正需求；微观方面，出版社在技术、人才、产品推广，以及项目的经验上还是比较匮乏。

  　王健认为，对于出版社来说，特别是大学出版社，我们长期以来与高校有密切的联系，编辑与教师经常沟通，容易了解教学需求；弱势就是在技术上，出版社需要一支新的队伍去从事技术方面的干作，这方面我们主要采取培养人才和与技术公司合作的方式开发技术。但是我认为出版社重点还是做自己的长处，发挥内容优势。

  　路本福表示，在做数字化教学方面，外研社的教材比较权威，都是经过专家研究过的，教学理念和教学方法包含其中。除此，在教学过程中，老师还需要教材之外的资料去备课，如相关的图片、视频等资料，那么未来我们希望能够结合老师的需求，提供这些更为具体和被需要的资源。但要想实现数字化教学，一是要有内容、二是要有技术、三是一定要了解教学需求，所以单靠出版社的力量是不够的。

    “在电子书包开发的这股热潮中，我认为出版社一定要有清醒的认识，不要走入全面开发、谋求全面掌控的误区。”凤凰出版传媒集团数字化中心主任、江苏凤凰信息技术有限公司总经理宋吉述曾打比方，就像现在的电视产业，电视台管理内容，企业负责生产电视机，哪个电视台如果想把内容与电视机捆绑，生产、订制一种特别的电视机，肯定行不通。电子书包领域同样如此，将来会有无数的各类企业参与不同领域的开发，出版社所擅长的，可能只是内容领域。

来源：《出版商务周报》2014年4月27日