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《2004中国教育发展报告》出版座谈会召开 - 出版动态 - 中国高校教材图书网
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《2004中国教育发展报告》出版座谈会召开
刘志英
2005-01-18 12:06:45  来源： 
 
1月8日，北京师范大学出版社就近期推出的《2004中国教育发展报告——变革中的教师与教师教育》一书在社内召开了出版座谈会，教育部师范司副司长宋永刚、北京师范大学副校长郑师渠、中央教科
所所长朱小曼、北京师范大学教育学院院长张斌贤、该书主编——北京师范大学教授顾明远、檀传宝、北师大社社长赖德胜博士等专家学者出席了此次会议。
　据北师大社社长赖德胜介绍，自2000年起，北京师范大学就决定每年撰写、出版一部中国教育发展报告。报告将采取专题报告的形式，每年选择一个与中国教育改革和发展关系密切的重大问题，作为报告主题。报告中将对中国教育状况进行系统、全面的描述，并在此基础上进行理论、制度与政策评价，并对未来的走向进行探讨，提出相关的政策建议，以期为政府机构、教育行政部门以及学校、企业的有关教育决策与管理提供参考，为教育相关研究机构的人员提供有用的信息。在此前提下，北师大社于2000和2001年分别推出了《2000年中国教育发展报告——教育体制的变革与创新》《2001年中国教育发展报告——90年代后半期的教育财政与教育财政体制》。
　2004年，北师大教育学院承担了《2004中国教育发展报告》的编撰任务，由顾明远教授和檀传宝教授共同担任主编。该书由一个主报告－－“教师专业化与中国教师教育的变革”和另外10个专题组成。并附"2003年中国中小学教师教育现状调研报告”一份。
　与会专家一致认为，近期各种各样的教育报告层出不穷，既有政府组织编写的，也有民间组织自发编写的，而作为教育界人才的培养基地，北京师范大学广聚教育界学者，有责任也有义务推出具有其独特性——学院派特色——的中国教育发展报告。而已出版的3份报告基本上已经构成了一个“中国教育发展报告”丛书系列，该系列从体例编排到装帧设计、包括图书的命名也逐渐规范，并产生了较大的社会效益。最后，郑师渠对专家的发言进行了总结。他说：“北师大编撰的教育报告应该多谈大家关心的问题；介入现实，在发出北师大学者声音的同时也引起决策层的关注。主报告应该有份量，这样才能带来社会影响。此外，作为系列，教育报告的格式要统一，行文要规范，引文要具有一定的权威性，并标明具体的出处。这样，北师大社的‘中国教育发展报告’系列才能在众多的报告中有独特的影响力。”

来源：《中国图书商报》2005－01－14
本版责编：江蕾
 
 
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