作为国家中小学语文教材编写工作的主编之一，国际安徒生奖得主、著名儿童文学作家曹文轩近日在采访中透露，他参与编写的新版语文教材即将启用，新教材注重语文性和人文精神，强调要培养孩子的想象力。

　　曹文轩说，近几年来，他一直参与多种语文教材的编写，目前是小学和初中语文两组教材的主编之一。在此之前，他也多次参与了中小学语文教材编写。曹文轩表示，过去的语文教材可能在培养孩子的想象力等方面并不理想。“所以在编写新教材时，我们非常注重这些教材的语文性和人文精神。”

　　据他介绍，今年出版的多种语文教材，与以往教材相比，将出现重大变化：一是选入一些以前不在视野范围但非常棒的文本；二是课文后的设问所反映出的理念有利于小孩想象力的培养、提高他们的语文知识。

　　诚如语文出版社社长王旭明在语文版义务教育修订版教材使用暨培训工作会所说，模仿是想象力训练的开始，比如课本中《小小的船》可以大胆鼓励学生的想象力，让孩子充分想象他怎么想象未来。20岁是出了窑的砖，已经定型，等到孩子长大，已经丧失想象力了。如果老师能教出“瞎想的孩子”和“瞎想的班”，教育就成功了。

　　语文社新修订的一年级上册的开学第一课把《我爱上学》换成了《我爱学语文》，就是为了让孩子在第一次真正接触语文的时候爱上学语文，这是语文的任务，爱上学不是语文的任务，是思想品德课和班会的要求，所以第一课的内容换了，希望老师上好语文第一课。

　　据记者了解，语文版修订教材全套共计18册，供义务教育一年级至九年级学生使用。该教材大幅增加反映中华优秀传统文化的课文比重。一至六年级相关课文约占全部课文的30%，每册最后一个单元集中安排反映中华优秀传统文化的课文。七至九年级相关课文约占全部课文的40%，每册安排两个单元的古诗文。同时，教材还注意通过课后练习、口语交际、习作（写话、写作）、综合性学习等内容的设计，渗透优秀传统文化教育，使学生潜移默化地受到优秀传统文化的熏陶。

　　另外，作为教育部“十二五”规划课题——《传统文化与中小学生人格培养研究》的收官之作，《维新小学语文》教材已进入审校阶段。该教材即将在年内出版，但出版社尚未透露。这是我国首部针对海外华人子女学习汉文化的国语教材，颠覆了传统教材的编写模式，淡化了字词义的标准化教学，实现“文以载道”的语文教育基本功能。据了解，该教材将在全国多个课题实验区试用，北京的课题实验区为通州。

　　《维新小学语文》教材编写历时3年，参考了新中国成立之初的语文教材、民国时期的教材以及台湾现行的国文教材。编写者多达百余人，包括语文学科教育专家、国学教育专家、全国各地中高级教研员、西方人格教育研究学者以及部分台湾学者。

　　据悉，教材按六年学制编写，全套12册，每册教材有6至7个单元，具体为国学、人文主题、诗词基础、华文文法、现当代文学、中国历史和写作。

来源：《中国出版传媒商报》2016年05月27日