【摘要】通过分析首届全国教材建设奖高等教育类399种获奖图书特质,探讨大学出版社在教材内容建设、新形态教材建设、数字课程建设方面的发力点,得出优秀的教材内容是充分条件,合宜的数字化资源是必要条件的结论。
【关键词】首届全国教材建设奖 大学出版社 教材建设
来源:哈尔滨工程大学出版社