浅谈大学出版社教育类书刊的互动运营
作者:应璐燕 工作单位:南京师范大学出版社
【摘要】大学出版社则结合自身建设需求和反哺母体大学的目标,形成书刊并举发展的态势。然而,目前大学出版社书刊互动面临着小、弱、散的问题,要形成书刊良性互动的常态化模式,仍然需要探索。具体地,可以共享作者—读者型用户,促进书刊的品牌化延伸;打造创作—消费型基地,加强书刊资源的集约式管理;建设编辑—专家型智库,提升书刊内容的专业化服务。 【关键词】大学出版社;书刊互动;学术出版;运营
大学出版社高质量发展个案及总体性研究
作者:李周辉 工作单位:北京工业大学出版社
【摘要】相较于普通出版社而言,大学出版社在高质量作者素质、联系途径等方面有着先天优势。所以,大学出版社应当重视这些优势并以此为契机出版高质量的图书。本文通过《舞台工艺设计研究》的出版过程介绍北京工业大学出版社对高质量图书出版的要求。 【关键词】剧场设计;舞台;工艺
减负增质,回归本源 ——“双减”政策下教师教育出版的思路探析
作者:何琳 工作单位:北京师范大学出版社
【摘要】“双减”工作是一项系统工程,作为服务教育出版的教师教育出版,应该深入解读政策,围绕教育本质、家校合作育人、教师身心健康等议题,从内容策划、形式创新、营销整合等各个方面,分析现状,关注趋势,做好“双减”之下的出版工作,在守正创新中切实做好对教师的服务。 【关键词】“双减”;教师教育;服务
大学出版社教材高质量发展个案及总体性研究
作者:李玉斗 王琳 工作单位:成都西南财大出版社有限责任公司
【摘要】随着高等教育改革的深入发展,大学教材的市场竞争十分激烈。越来越多的大学出版社重视教材产品的研发、策划、营销工作,本文结合西南财经大学出版社近些年教材建设实际,采用总体性论述和个案研究相结合的方法,对教材的策划、教材的营销进行总结分析,从而为大学出版社教材建设提供有益借鉴。 【关键词】大学出版社;教材;策划;营销
高质量发展视角下精品图书书籍设计的思考与实践
作者:周贤 工作单位:河海大学出版社
【摘要】在“十四五”出版规划的号召下,图书高质量出版成为各出版社的追求和要求。打造精品图书,书籍设计有着举足轻重的作用。书籍设计要体现图书的时代性、文化内涵,适应读者不断变化的心理需求,提升读者的审美能力。最后提出美术编辑(书籍设计师)要从多方面增强自身的综合素养,以期更好地进行图书书籍设计。 【关键词】高质量发展;书籍设计;美术编辑
中小型大学出版社高质量发展探索与实践刍议 ——以兰州大学出版社为例
作者:锁晓梅 雷鸿昌 工作单位:兰州大学出版社
【摘要】本文通过梳理与总结兰州大学出版社高质量发展综合实践活动的实施背景、目标意义、内容与实施过程,分析其中的得与失,力图为我国中小型大学出版社践行高质量发展理念探索出可行、可借鉴的实践路径,为其提供一个参照系。 【关键词】兰州大学出版社;践行;高质量发展理念;高质量发展综合实践活动
大学出版与大学教育的互动关系浅探
作者:宋杰青 工作单位:外语教学与研究出版社有限责任公司
【摘要】本文从出版和教育的本质属性出发,结合当前教育、文化发展方向,分析大学出版与大学教育之间的关系。二者虽有渊源、管理方面的隶属关系,但更应形成互惠互利的互动关系,从而为文化、教育、科技事业共同作出应有的贡献。 【关键词】大学出版;大学教育;互动
高质量发展背景下大学出版社提升“四力”的创新实践 ——以“新时代高等院校大学英语系列教材”为例
作者:蔡乐芊 秦茂盛 工作单位:西安交通大学出版社
【摘要】【目的意义】结合我国高等教育改革和教材建设顶层设计,论述大学出版社以“四力”为指南,助力人才培养的途径和策略。【方法】以西安交通大学出版社为例,具体阐释大学出版社如何践行“四力”、提升核心竞争力。【结论】大学出版社要融入国家战略发展和人才培养大局,在高等教育提质增效的新阶段,以“四力”重要论述作为出版编辑工作的基本遵循。 【关键词】高等教育;“四力”;大学英语教材
依托母体高校优势,打造特色学术出版品牌 ——以西安交通大学出版社为例
作者:秦茂盛 祝翠华 田华 工作单位:西安交通大学出版社
【摘要】纵观世界出版史,一流的大学必定有一流的大学出版社。大学出版社作为继图书馆、实验室之后的“第三势力”,以学术出版为根本,以服务教学科研为根本任务。依托母体高校的学科特色、师资资源和建设世界一流大学的契机,大学出版社出版了一大批特色鲜明的高校教材和学术专著,成为出版界的重要力量。本文以西安交通大学出版社为例,探讨了大学出版社依托母体高校优势在主题出版、专业出版和“走出去”方面的实践,旨在为行业发展提供一定参考。 【关键词】学科优势;学术出版;品牌竞争力
新基建背景下出版行业的机遇挑战、发展逻辑与路径方法
作者:张婷 顾翔 工作单位:浙江大学出版社
【摘要】所谓新基建,是以新发展理念为引领,以数字创新为驱动,以信息网络为基础,面向高质量发展需要,提供数字转型、智能升级、融合创新等服务的基础设施体系。在新基建背景下,出版行业不断受到冲击,新一轮的变革已悄然开始。在这个过程中,一方面,出版行业会有许多不适应的地方,出现很多问题,如数字资源开发不到位、地域产业发展不均衡、组织机制跟不上等;另一方面,又将迎来巨大的机遇,迎来方法理念的快速迭代、技术和资源的不断升级、出版产业和跨界融合的协同发展。在这个过程中,关键要以党的二十大的精神为指引,立足政治、经济、安全、服务四大导向,利用好新基建的赋能作用,实现出版行业的数字化转型,不断满足人民日益增长的精神文化需求。笔者在此对新基建背景下出版行业的发展逻辑与路径方法进行了简要论述。 【关键词】新基建;出版业;高质量发展;数字化;赋能
新媒体时代人文社科类图书面临的质量风险与对策探析
作者:杨扬 工作单位:重庆大学出版社
【摘要】相较于其他类图书,人文社科类图书面对的是多样的读者群体,这为人文社科类图书的发展提供了效益动力,反过来其质量会被更多的读者监督。同时,不断发展的新媒体为公众监督出版业特别是监督人文社科类图书质量提供了多元渠道,这虽然一定程度上推动着人文社科类图书质量的提升,但也造成了出版行业面临更大的图书质量风险。本文基于对新媒体时代人文社科类图书面临的质量风险分析,提出降低人文社科类图书质量风险,提高人文社科类图书质量的对策。 【关键词】人文社科类图书;质量;风险;出版单位;编辑
大学出版社服务母体大学路径研究 ——以北京体育大学出版社为例
作者:郭晓勇 工作单位:北京体育大学出版社
【摘要】大学出版社因大学而生,与母体大学在学术、教学、文化建设上同向同行。作为新时代中国特色社会主义学术文化和意识形态的重要阵地,大学出版社应紧抓自身本位和时代机遇,充分借助母体大学的品牌平台及其学术、科研、人才等方面的优势,通过确立合理有效的路径服务好母体大学,做出对中国式现代化和伟大复兴中国梦应有的贡献。 【关键词】出版社;服务;大学;路径
大学出版社与母体高校关系初论
作者:田娜 工作单位:吉林大学出版社
【摘要】大学出版社为母体高校所属机构。母体高校为大学社提供了内容资源、人才供应保证,使得出版社能够实现经济效益和社会效益的统一。在面对市场竞争时,有条件克服头部出版单位竞争壁垒,有效应对新进入者威胁。依据自身及母体高校情况,采取相应的竞争策略。 【关键字】大学出版社;市场竞争;母体高校;资源优势
智媒时代我国期刊出版的发展趋势及其法律促进和规制
作者:姚锋 工作单位:湖南大学
【摘要】为对应和把握智媒技术发展带来的挑战和机遇,实现新时代期刊出版高质量发展,通过对智媒时代期刊出版发展趋势考察,可以发现从法律角度进行促进和规制是期刊出版的重要管理方式。其主要包括:继续颁行期刊出版的激励和促进政策;加快期刊出版的法规制度建设;完善期刊出版的标准化体系;促进期刊出版行业市场运营的规范化;充分发挥期刊出版管理过程中行政法这一“有形之手”的促进作用。 【关键词】智媒时代;期刊出版;法律促进;法律规制
高校公共体育教材高质量发展研究
作者:姜艳艳 工作单位:北京体育大学出版社
【摘要】高校公共体育教材是大学体育课程实施的媒介和实现教学目的的重要载体。高校公共体育教材要注重内容涉及,坚持党的教育方针和正确价值导向,严把编校质量关,加强思想政治教育,弘扬中华体育精神,继续推进教材立体化建设,丰富教材形式,才能从真正意义上实现高质量发展。 【关键词】高校公共体育教材;高质量发展;编校质量;中华体育精神;教材立体化建设
大学出版社教材高质量发展个案及总体性研究 ——以中等职业教育烹饪系列教材开发为例
作者:毕光跃 工作单位:合肥工业大学出版社
【摘要】大学出版社作为我国大中小学教材出版主力军,现阶段其教材建设工作既迎来机遇,又面临挑战。文章对合工大社打造高质量烹饪系列教材具体举措进行分析,提出新技术、新形势、新时代背景下的大学出版社教材出版工作推进的有效进路。大学出版社机制创新、加强编辑培养、在与时俱进的过程中守正创新,是实现大学出版社高质量发展的重要支撑。 【关键词】大学出版社;教材出版;高质量发展
大学出版社教材高质量发展个案研究 ——以中国海洋大学出版社海洋特色教材出版为例
作者:邓志科 工作单位:中国海洋大学出版社
【摘要】目的和意义:在国家海洋发展形势向好的情况下,开发海洋教材,服务高校海洋教育、增进中小学海洋意识,服务海洋强国建设意义重大。方法:本文回顾了海大社出版海洋特色教材的发展历史,结合本人责编教材的心路历程,思考大学社打造特色教材的优势与不足,面临的竞争与挑战,探索未来的机遇和风险,以期为未来特色教材的高质量发展提供建议。结论:大学出版社应积极顺应国家大势,依托母体学校优势资源,锻炼编创团队,立足团体策划,加大发行力度,实现良性发展。 【关键词】海洋;水产;高等教材;中小学教材 职业教育高质量教材建设 ——以专家审读意见为视角的分析和思考
作者:李智慧 工作单位:东北财经大学出版社
【摘要】以“十四五”首批职业教育国家规划教材遴选过程中专家提出的审读意见为视角,通过归纳百余种中职、高职教材的审读意见,分析教材存在诸多问题的原因,进而针对出版者提出建设高质量职业教育教材的对策。 【关键词】职业教育;高质量教材;教材建设;专家审读意见
来源:中国大学出版社协会
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