教师主题研修网络课程
教育科学出版社

　　根据国办发76号和苏教体艺5号文件精神要求，军事理论课要重视慕课、微课、视频公开课等在线课程在教学中的应用和管理。南京大学出版社以“江苏省高等学校重点教材”《军事理论教程》为依托，精心打造了《军事理论》线上通识课程。《军事理论》线上通识课程按“新”“精”“趣”等原则精选51个专题，由省内优秀军事课教师授课。通过《军事理论》线上通识课程的学习，着力增强新时代大学生爱党爱国爱社会主义的深厚感情、居安思危的忧患意识、崇军尚武的思想观念、强国强军的责任担当，使关心国防、热爱国防、建设国防、保卫国防成为他们的思想共识和自觉行动。

　　课程试看：https://know.bookask.com/meeting-detail/digital-detail?id=178

中小学项目化学习指导课程
教育科学出版社

　　项目化学习是一种系统的教学方法，可以引导学生在真实情境中持续不断地发现问题、解决问题，能够改善学习方式、变革教学方式，实现教、学、做合一，符合新时代的教育发展需求，为当前国家所大力倡导。 教育科学出版社以传播国内外先进教育思想为己任，自2018年起出版了一批关于项目化学习的经典图书，广受读者好评。 2021年，基于一线教师教学的需求，在已有项目化学习图书的基础上，教育科学出版社以“项目化学习的设计与实施——从概念理解到真实发生”为主题，特邀夏雪梅、张卓玉、董艳、魏锐、张丰、周群等项目化学习理论与实践研究专家共同精心研发了这一套“中小学项目化学习指导课程”，带领项目化学习的践行者走向专业化，系统化，成熟化，推进项目化学习向更广更深发展。 “中小学项目化学习指导课程”涵盖“读懂项目化学习”“项目化学习的设计与实施”与“项目化学习设计与实施典型案例”三大主题，各大主题包括16个专题，共计27学时。各主题以概念辨析和关键问题解决为导向，如“理解项目化学习的教育信念和价值追求”“如何设计项目化学习中的驱动性问题及学习任务”“怎样设计语文项目化学习方案”，等等，帮助课程实践者循序渐进地理解项目化学习为何、何谓、如何做。 本课程经专家团队多轮次设计打磨而成，理论联系实际，并合理结构化，形成生动、实用、全面教师指导课程。　　

　　课程试看：https://know.bookask.com/meeting-detail/digital-detail?id=177

来源：中国大学出版社协会