初级法语1 高鹏(外语教学与研究出版社)
《初级法语1》围绕经典引进教材《走遍法国》,从介绍最简单的句式开始,帮助你掌握法语的基本表达,教你如何用法语进行简单的交流;由浅入深的语法讲解,帮你克服理解障碍,真正领略法语之美;场景化法语对话训练,带你足不出户,体验真正的法国日常生活。
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初级韩国语1(上) 汪波(外语教学与研究出版社)
《初级韩国语(1)》课程共14个教学单元,依托教材为《新经典韩国语精读教程1》。在该课程中,您将从零开始学习到韩国语的40个字母,1200个单词,80个语法,20段对话和10篇文章。视频讲解由浅入深,轻松愉快,简单实用;每个课时搭配预习内容和课后练习,边学边用,以学制用,保证学习效果。
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初级韩国语1(下) 汪波(外语教学与研究出版社)
《初级韩国语(1)》课程共14个教学单元,依托教材为《新经典韩国语精读教程1》。在该课程中,您将从零开始学习到韩国语的40个字母,1200个单词,80个语法,20段对话和10篇文章。 视频讲解由浅入深,轻松愉快,简单实用;每个课时搭配预习内容和课后练习,边学边用,以学制用,保证学习效果。
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初级汉语口语进阶 李婷、刘烨、郭书林、李肖婷 (外语教学与研究出版社)
《初级汉语口语进阶》课程是初级汉语口语的选修课程,面向掌握了1000-1200个左右基础汉语词汇的汉语学习者开设。课程精选15个热门常用交际话题,每个单元包含两篇与话题内容相关的课文,由四个板块组成,分别为:对话体课文、叙述体课文、语言点解析和文化视点。课程不仅能够满足学生日常生活及来华旅行的需要,对汉语国际教育专业本科生、研究生及汉语教学从业者也具有指导意义。
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初级汉语口语入门 常娜、莫丹、袁金春、李燕、与璐、钱永文、纵璨、余绮 (外语教学与研究出版社)
《初级汉语口语入门》课程共计八个单元,三十二讲。前四讲以讲解汉语拼音为主,帮助零基础学习者快速掌握汉语拼音的构成及拼写规则,轻松拼读生词和句子。同时教授一些简单的日常用语。后七个单元以功能为纲,以任务教学法围绕初级汉语学习者必备的生活交际项目展开,选取必备的词汇及语法点,以交际为主线,强化功能表达,帮助学习者学会交际中的基本句型,助力顺利完成交际。即学即用,实用性强。内容包括询问、介绍、时间、方位、购物、饮食、交通、爱好、旅行等多个交际单元,内容丰富。完成学习后,学习者能够进行日常生活交际。
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初级汉语语法 王瑞烽、丁险峰、郭书林、李琳、雷朔、牟世荣、沈红丹、王芳、王磊、王瑞、杨楠、于淼、张军、张莉 (外语教学与研究出版社)
《初级汉语语法》课程是北京语言大学汉语进修学院优秀的一线教师共同设计、制作完成的。本课程通过生动、有趣的动画情境、精炼的语法结构公式、经典的例句、真实情景短片,使学习者理解和掌握每个语法点句法、语义、语用的基本特点,并在教师引导和启发下,使学习者进行充分、有效地操练和活用,还可以通过教师精心设计的自测题,检测和巩固本语法点的学习。本课程共有21个语法点。每个语法点一个单元测试,所有语法点学完之后有一次期末考试。单元测试成绩占60%,期末考试成绩占40%。
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初级汉语语法进阶 牟世荣、杨楠、雷朔、丁险峰、王磊、于淼、于萍、沈红丹、王瑞、王芳、唐晨 (外语教学与研究出版社)
《初级汉语语法进阶》课程通过生动、有趣的动画情境、精炼的语法结构公式、经典例句、真实情景短片,帮助学习者理解和掌握每个语法、句法知识点,以及汉语语义、语用的基本特点。通过教师的引导和启发下,学习者可以充分、有效地操练,并且能够活学活用。此外,课程还精心设计了自测题,帮助学生检测和巩固所学语法点。 本课程共30课,由10位老师讲解,课程包括授课视频、线上练习、单元测验、期末考试等。
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初级汉语综合课教学法 姜丽萍、高扬、于淼、沈红丹、张晖、王鸿滨 (外语教学与研究出版社)
《初级汉语综合课教学法》课程内容包括:初级汉语综合课模式构建、语音教学、汉字教学、词汇教学、语言点教学、课文教学、练习处理、课堂活动设计及课程评价。本课程展示了大量教学方法、教学手段和技巧,为一线教师提供了较好的借鉴和参考。
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初级日语1 何蔚泓、乔天齐 (外语教学与研究出版社)
《初级日语1》依托日本原版引进教材《大家的日语》第一册录制,通过大量情景对话实例反复练习各语法点,学习实用、地道的日语表达方式,掌握日语最最基本的日常用语,变身日剧主人公。
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多维阅读 基础分社研发(外语教学与研究出版社)
《多维阅读》是一套覆盖小学、初中、高中三个学段的英语分级读物,共24个级别。该系列读物由中国英语阅读教育研究院院长王蔷教授携手知名英语阅读专家Jill Eggleton及国内知名阅读教学专家团队共同研发,将中国英语教学改革要求与国际先进阅读理念完美融合,话题多样,语篇类型丰富,活动设计独特,可配合国内各版本课标教材使用。
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大学法语1 张敏、单志斌、邓冰艳、刘晓 (外语教学与研究出版社)
《大学法语1》课程以外语教学与研究出版社2019 年出版的《新编大学法语1》教材1-10基础单元的语法框架和阅读文本作为依托。使用该教材的大学法语师生可以将在线课程与课堂教学相结合。线上课程的语法板块可作为课堂教学的预习,主题板块可作为复习和拓展,建议在线课程学习时长为每单元2-3课时。
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德语国家概况 于芳(外语教学与研究出版社)
《德国国家概况》主要介绍德语国家的民族特点、著名人物、政治制度、社会热点、欧盟及对华关系等内容。本学期的课程将逐一带领学习者了解德语国家的政治制度、主流媒体、欧盟基本架构,以及德语国家和中国的关系。相信学习完成后,你们会理解:德国人在联邦议会选举是为什么不是“一人一票”?为什么德国东部州选举结果重要到足以影响总理候选人的去留?如果要了解德语国家对某个话题的看法,应该关注哪些媒体作为信息来源?德语国家都是欧盟成员国吗?如何理解欧盟的“超国家性”?欧洲一体化的困境是什么?德语国家和中国的关系总体如何?等等。这些内容将会丰富我们对德语国家的认识,在未来的工作中科学研判欧洲形势。
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德语基础语言学导论 张勇、李慧坤、刘磊、汪亚利、秦龙 (外语教学与研究出版社)
《德语基础语言学导论》全面系统地介绍的德语语言学知识,使学生潜入德语语言的最深处,不仅全面了解这门语言的本质和规律,同时掌握德语语言学研究的基本理论与方法,提高德语语言学论文撰写能力与相关学术科研能力。
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大众传媒与媒介素养 翟峥、杨华、孟晖 (外语教学与研究出版社)
《大众传媒与媒介素养》在解读媒体内容的基础上,帮助学习者培养和提升理解和欣赏媒体内容的能力,了解大众传播过程中的组成要素以及各要素之间的联系,对接收的内容进行批判性思考,使其保持一颗清醒的头脑,有效地接收媒体信息,不被轻易误导。 课程主讲老师翟峥老师为北京外国语大学的中青年骨干教师,其教学经验丰富,教学风格活泼,教学方式创新。该课程在北京外国语大学开设数年以来,一直深受学生喜爱,广获好评。
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俄语基础语法 武晓霞(外语教学与研究出版社)
《俄语基础语法》以《新大学俄语语法教程》为蓝本,集中讲解俄语基础语法,供高校俄语专业和公外学生使用,也可供社会上具有相应俄语水平的学习者使用。课程分词法和句法两部分,既强调了语法的系统性,又突出了语法的实践性。
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法语实用语法 谈佳(外语教学与研究出版社)
《法语实用语法》使用法语授课。本课程是对基础阶段的法语语法点进行一次系统的梳理,帮助学习者合理应用语法规则,备考专四。通过《法语实用语法》的学习,大家会发现,语法学习的过程可以是生动有趣的,规则和特例不再枯燥乏味,它们为表述提供了无限可能,是法语优美、严谨、精妙的关键所在。
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古代汉语入门 刘畅、张亚茹、张咏梅 (外语教学与研究出版社)
《古代汉语入门》课程由北京语言大学教师团队为外国学习者开设,主要面向已有一定汉语基础、具有HSK5级及以上水平的汉语学习者。课程共八章,精心选自古代经典名篇,课程先引导学习者选读古代汉语名篇,再通过翻译讲解词句、传授古代汉语词汇语法常识,从而培养学习者阅读简单古文的能力以及借助工具书阅读其他古文献的能力。同时,课程沟通古今,也同步帮助学习者进一步提高现代汉语水平。
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告诉你不知道的中国 于淼(外语教学与研究出版社)
《告诉你不知道的中国》共17个单元,以当代中国的社会发展介绍为主,内容包括“中国实地考察”、“中国大学校园生活”、“扶贫政策与环保”等多个话题。课程结合两位在北京第二外国语学院学习的留学生的亲身经历,向留学生介绍中国当代社会意想不到的新鲜事儿,让更多的留学生和有意计划前往中国学习的国际学生了解中国社会现实和主流价值观。课程面向国际学生或潜在的来华留学群体,授课语言为英语和西班牙语,同时配有中、英双语字幕,课程亦适用于英语专业和西班牙语专业的中国学生,助力学生用英语或西班牙语讲述中国故事。
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韩国语入门 汪波(外语教学与研究出版社)
《韩国语入门》课程共8个教学单元,第0单元为语音阶段;第1-7单元为正式学习阶段,每单元都分为语法与对话课时,每课配有科学合理的课前与课后练习。视频讲解由浅入深,循序渐进,适合所有对韩语感兴趣的零基础人群。在该课程中,您将从零开始学习韩国语的语音,在轻松愉快的学习中逐步掌握基础韩国语。
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HSK5级词语解析 杨楠、雷朔、王磊、于萍、沈红丹 (外语教学与研究出版社)
《HSK5级词语解析》课程由北京语言大学汉语进修学院优秀一线教师团队共同设计、开发完成。课程对HSK(五级)中常见的近义词语,以及具有相同词性且意义上有联系的同类词语进行解析,将语言知识讲解、试题解析和汉语能力提升充分结合,帮助学习者积累词语、扩大词汇量、准确运用重点词语,同时了解HSK试题、掌握相关解题技巧、专项攻克考试难点。本课程分10单元30讲,除了授课视频,还配有授课讲义、测试题、单元作业、单元讨论、期末考试等。
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HSK五级强化课程 管延增、张娣、王静、郝佳璐、韩梅 (外语教学与研究出版社)
《HSK五级强化课程》专门面向准备参加HSK五级考试的汉语学习者,采用面向考试、集中进行考前训练的课程设计思路,合理设计并搭建整体课程。课程中所使用教学材料均来自历年HSK考试真题,参考性强。课程内容依照考试板块编排,共有30课时,分为:总则、听力部分、阅读部分和写作部分等四部分。其中:总则部分对HSK考试的题型、考试方法等做了简单介绍;听力部分以历年真题为依托,以内容主题和问题类型为基础,总结、分析真题中出现的听力题目的类型和特点;阅读部分根据考试特点与考查目的,以HSK五级高频虚词、关联词和语法为基础,针对不同题型训练学生的答题技巧与应试策略,以提高学生的阅读理解水平;写作部分包括题型解析和考查目标、汉语基本句子结构、重要语法结构和句式、写作学习策略与技巧等内容,帮助学生提高写作表达能力。
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汉语-阿拉伯语口译 魏启荣(外语教学与研究出版社)
《汉语—阿拉伯语口译》旨在将语言技能与专业知识相结合,通过对口译背景知识(如口译的定义、历史、特点、分类)、口译基本理论及实践技巧(如记忆、口头概述以及数字、成语、谚语等难点的处理)等内容的梳理和讲解,使学生掌握口译基本理论与技能,逐步熟悉在外事接待、大会发言、文化交流等主题领域的口译实践。
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基础阿拉伯语一 (上) 刘欣路(外语教学与研究出版社)
《基础阿拉伯语—(上)》为阿拉伯语语音教学阶段,是阿拉伯语学习者学习并掌握阿拉伯语的重要基础性阶段。本课程坚持“学生为主”的基本教学理念,强调学生模仿与大量练习,使学生了解阿拉伯语语音的特点,正确掌握字母发音、认读和读音规则,培养学生敢于开口表达的习惯,使学生具备初步的交际能力。
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基础阿拉伯语一 (下) 刘欣路(外语教学与研究出版社)
《基础阿拉伯语—(下)》为课文教学阶段,一方面要继续巩固语音阶段的教学成果,强化学生阿拉伯语发音和语调,另一方面使学生掌握基本语言内容,能够围绕日常生活内容进行简单的口语交流。本课程坚持“精讲多练”的基本教学理念,帮助学生积累并运用所学词汇、句型、语法等,强化基本的造词造句能力,培养学生积极使用阿拉伯语表达的习惯。
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基础俄语 II 刘淼(外语教学与研究出版社)
《基础俄语Ⅱ》以外研社出版的《大学俄语(东方新版)学生用书第二册》为教材, 通过24个讲解视频,详细讲解了该教材12课的主要内容。课程以对话和课文讲解为主线,在讲解过程中,融入词汇、句型和语法的学习,并为大家呈现清晰的语言知识梳理,和提供言语训练的素材。 通过学习本门课程,可以学习到与对话和课文相关的词汇语法知识,并通过表格和图片发展自己的言语技能。
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基础俄语III 刘淼(外语教学与研究出版社)
《基础俄语III》是大学俄语专业的核心课程,以外研社出版的《新东方大学俄语(第三册)》为教材,涵盖12个日常生活主题,共计12单元60讲。本课程以积极词汇、固定搭配和常用句型等语言知识的精讲精练为主要特色,同时引入丰富多彩的俄罗斯文化元素与中国文化元素,注重培养学生的言语实践能力与跨文化交流能力。
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跨文化国际传播英语教程 刘沫潇,饶巧颖 (外语教学与研究出版社)
《跨文化国际传播英语教程》新形态教材由U校园数字课程和课堂手册构成,突出混合特色,构建立体化的教学体系。教材适用于大学英语选修课,助力广大高校在“新文科”建设、复合型国际人才培养、课程思政建设、大学英语教学改革等方面开展创新。 教材设计六个单元,涵盖传统文化、扶贫减贫、全民运动、抗击疫情、生态环保、人类命运共同体时代热点话题。各单元均设置四个板块: A cross-cultural view(跨文化思辨)从跨文化交际场景切入,引导学生进行中西对比和跨文化思辨。 Western media perspectives(西方传媒视角)以西方传媒案例为对象展开分析与探讨,帮助学生识别西方对中国的误读、偏见及其背后的原因。 Real China(真实中国)有针对性地讲解中国成就、中国文化、价值观以及制度优越性。 Tell your China stories(讲述中国故事)设置一个讲述中国故事的产出任务,引导学生基于所学讲述自己眼中的中国故事。 教材特色 外语+专业:跳出外语看外语教学,实现跨学科融合,构建复合型人才培养新路径。 新形态教材:实现纸质教材和数字课程有机融合,突出混合式教学模式和双师教学模式。 案例+理论:教学设计基于典型生动的案例展开,增强学习过程感,降低理论教学难度。
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跨文化思辨英语教学:理念与方法 孙有中、金利民、张莲、蓝纯、王艳、夏登山 (外语教学与研究出版社)
《跨文化思辨英语教学:理念与方法》由北京外国语大学孙有中教授、金利民教授、张莲教授、蓝纯教授、夏登山教授以及南京大学王艳副教授组成专业教学团队,遵循《普通高等学校外国语言文学类专业本科教学质量国家标准》对人才培养规格的要求,系统介绍跨文化思辨英语教学原则、教学理念,及其在英语听、说、读、写等核心课程教学中的应用,帮助英语专业师范生及各学段英语教师在一线教学中融合语言能力、跨文化能力与思辨能力培养,创新教学设计,提升教学质量,为我国英语教师教育及职业发展工作做出贡献。
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零起点阿拉伯语入门 齐明敏(外语教学与研究出版社)
《零起点阿拉伯语入门》是由北外资深阿拉伯语教授和大连外国语大学优秀阿语教师根据多年教学经验总结打造出的精准实用的阿拉伯语语音课程。
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零起点德语入门 邹露、包陈齐(外语教学与研究出版社)
《零起点德语入门》将德语语音的全部要素有逻辑地展现,循序渐进,让德语语音学习变得轻松易学。课程中除了讲解德语的发音,还会讲解德国和德语的概况,提升学生的学习兴趣;同时每课都会介绍德语的日常口语表达方式,给学生地道的德语体验。
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零起点俄语入门 张金兰、李雪莹 (外语教学与研究出版社)
《零起点俄语入门》从字母都到发音,全面精细讲解俄语入门发音阶段的技巧、重点和难点,零基础俄语学习必备课程。对于已有俄语基础,却苦于发音不够地道标准的学习者来说,这套课程同样适合。
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零起点法语入门 傅绍梅、单志斌 (外语教学与研究出版社)
《零起点法语入门》课程,每讲从元音和辅音的发音讲解开始,纠正中国人学法语中容易出现的口音问题,并通过巧妙的单词练习编排和简明对话设置,帮助学习者了解发音规则,熟悉发音技巧,并能使其迅速掌握日常词汇和句子。该系列课程还包括3讲阶段性复习课,将语音知识整合式练习,巩固发音。
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零起点泰语入门 外语教学与研究出版社
《零起点泰语入门》由北外泰语教师田霖讲授,为零基础学员量身打造,带您轻松泰语入门。通过本课程的学习,您将:学习泰语的语言特征和书写方法;掌握泰语元音和辅音字母及其发音规律; 掌握泰语常用单词和日常对话的常用句型;了解有趣的泰国文化及生活习惯。更有每个单元后的周测和补充材料助您回顾并巩固一周所学内容,熟练掌握每一讲内容,可为今后的泰语学习打下扎实基础。
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零起点西班牙语入门 刘缘艺(外语教学与研究出版社)
《零起点西班牙语入门》共24讲,主要针对西班牙语零基础学习者,重点讲解西语语音,还对西班牙语发音的分音节规则、重音规则及语调规则进行梳理,让学习者能够全面系统掌握西语语音。
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丽声北极星分级绘本 第一级上-第四级下 少儿分社研发(外语教学与研究出版社)
《丽声北极星分级绘本》由“牛津阅读树”作者携手国际著名插画家专为非英语母语国家读者打造。主题与话题全面匹配,既适合与教材融合在课堂教学场景下使用,也可作为课后辅导读物或开展家庭阅读时使用。故事生动有趣,话题贴近学生生活,能够帮助学生丰富生活经历,提升阅读能力。
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丽声北极星分级绘本智慧版 (第一级上、第二级上) 基础教育事业部教研老师联合分社责编老师共同研发(外语教学与研究出版社)
《丽声北极星分级绘本智慧版》基于与新课标主题全面匹配的《丽声北极星分级绘本》开发,内容丰富,提供故事音频、动画视频、精讲视频等数字资源,满足孩子日常阅读需求,孩子可以跟着课程自主阅读英语绘本,进行听、说、读、思练习。 “丽声北极星分级绘本智慧版数字课程”每级别共36小节课程,分别对应《丽声北极星分级绘本》每级别的6册绘本。每册绘本一共设计了6小节课程,分别为:听音频——看动画——绘本精讲——绘本理解——词汇跟读——绘本朗读。课程设计注重帮助孩子实现自主阅读,科学指导孩子独立读懂英语绘本,掌握英语知识点,全面提升英语听、说、读、思能力。其中绘本精讲课程用中英双语进行讲解,英语为主,难点处用中文引导,帮助孩子彻底读懂绘本故事,掌握英语知识点。课程中结合绘本故事情节推进穿插问题,引发孩子思考。
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丽声北极星自然拼读绘本( 第一级、第二级) 少儿分社研发(外语教学与研究出版社)
《丽声北极星自然拼读绘本》是国内首套与国内各版本教材完全匹配的自然拼读绘本,选词上大多选取了中国小学英语教材中的常见词汇,专为中国孩子打造。自然拼读体系全面、系统,涵盖所有常见拼读知识点。每节学习1-3个核心音,通过含有同一个核心音的不同单词的反复出现,让孩子在阅读有趣的故事的过程中逐渐掌握自然拼读规律。 《丽声北极星自然拼读绘本》数字课程每一册含有8个教学环节:听音频——看动画——绘本精讲——拼读技能——绘本理解——词汇跟读——句子跟读——绘本朗读。课程中结合绘本故事情节,帮助孩子理解绘本、掌握自然拼读技能,并通过练习加以应用。
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丽声我的第一套自然拼读故事书 第1-5级 少儿分社研发(外语教学与研究出版社)
《丽声我的第一套自然拼读故事书》是一套通过有趣的故事进行自然拼读启蒙的英文绘本,在简单易懂的故事中注入自然拼读的启蒙学习。该书在国外是一套家喻户晓的儿童读物,销量达数百万之多,荣获众多奖项,《华盛顿邮报》《今日美国》等杂志报纸均做过大力推荐,适合对3-10岁的孩子进行自然拼读启蒙使用。
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能源学术英语1 赵秀凤、单小明、梅丽、蔡坤、李音、连洁、胡大为、闫燚 (外语教学与研究出版社)
《能源学术英语1》慕课践行基于内容(content-based)、产出导向(output-oriented)的教学理念,以能源与人类福祉相关内容为依托,聚焦学习者英语综合应用能力、思辨能力和自主学习能力培养,为学习专业相关的全英文课程或直接从事国际交流铺平道路。 学习主题特色鲜明,选材力现学术性导向:12个单元主题广涉能源与民生、能源与技术、能源与伦理、能源与可持续发展、能源与安全,能源与地缘政治,以及能源与人类、环境、未来、气候、转型等,全方位、多视角主题涉猎可引领学生俯视当今世界能源和能源世界。 全面关注综合能力,突出综合性产出导向:通过资料查阅、精听泛听、句段写作、略读研读、总结提炼、讨论辩论等活动,增强用英语表达观点的流利性、准确性、得体性、灵活性和思辨性。
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能源学术英语1 赵秀凤、单小明、梅丽、蔡坤、李音、连洁、胡大为、闫燚 (外语教学与研究出版社)
《能源学术英语1》慕课践行基于内容(content-based)、产出导向(output-oriented)的教学理念,以能源与人类福祉相关内容为依托,聚焦学习者英语综合应用能力、思辨能力和自主学习能力培养,为学习专业相关的全英文课程或直接从事国际交流铺平道路。 学习主题特色鲜明,选材力现学术性导向:12个单元主题广涉能源与民生、能源与技术、能源与伦理、能源与可持续发展、能源与安全,能源与地缘政治,以及能源与人类、环境、未来、气候、转型等,全方位、多视角主题涉猎可引领学生俯视当今世界能源和能源世界。 全面关注综合能力,突出综合性产出导向:通过资料查阅、精听泛听、句段写作、略读研读、总结提炼、讨论辩论等活动,增强用英语表达观点的流利性、准确性、得体性、灵活性和思辨性。
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能源学术英语2 赵秀凤、单小明、梅丽、蔡坤、李音、连洁、胡大为、闫燚 (外语教学与研究出版社)
《能源学术英语2》慕课践行基于内容(content-based)、产出导向(output-oriented)的教学理念,以能源与人类福祉相关内容为依托,聚焦学习者英语综合应用能力、思辨能力和自主学习能力培养,为学习专业相关的全英文课程或直接从事国际交流铺平道路。 学习主题特色鲜明,选材力现学术性导向:12个单元主题广涉能源与民生、能源与技术、能源与伦理、能源与可持续发展、能源与安全,能源与地缘政治,以及能源与人类、环境、未来、气候、转型等,全方位、多视角主题涉猎可引领学生俯视当今世界能源和能源世界。 全面关注综合能力,突出综合性产出导向:通过资料查阅、精听泛听、句段写作、略读研读、总结提炼、讨论辩论等活动,增强用英语表达观点的流利性、准确性、得体性、灵活性和思辨性。
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日本大众文化 王书玮(外语教学与研究出版社)
《日本大众文化》以最前沿,最全面的姿态精心打造出20讲慕课,设计出包括传统文化(匠人精神,寺院文化,色彩文化,皇室文化等)以及新生文化(日本广告文化,二次元文化,化妆文化,垃圾文化等)各种贴切当代日本现实的内容,其中的受众群体可以是日语学习相关的学生,也可以是一般学生以及其他各种群体。
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日本近现代文学阅读 杨炳菁、关冰冰(外语教学与研究出版社)
《日本近现代文学阅读》课程的线上部分由7个教学单元和1个访谈单元组成。通过课程学习,学习者可以了解日本近现代文学的发展脉络,在获得有关文学知识的同时,思考日本日本近现代文学发展的内在必然。从而开拓视野,陶冶情操,培养思辨能力,增强对日本文学的兴趣。
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日语交际功能语法 段克勤、刘笑非、陈咏梅、魏萍、崔信淑 (外语教学与研究出版社)
《日语交际功能语法》是在北京林业大学精品课程《基础日语》《第二外语(日语)》基础之上建设的精品慕课。本课程专注日语语法教学,从交际功能出发,精选日语基础阶段的重点语法进行主题单元式教学。各单元还加入内容丰富的日本文化介绍,富有知识性和趣味性。
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商务英语听说 江春、单凌云、王欣红、熊丽萍、唐健 (外语教学与研究出版社)
《商务英语听说》课程依托《高级商务英语听说》和《高级财经英语听说》教材讲授,课程共十五章,章节主题包括:反全球化趋势、国际贸易与“一带一路”、解读经济、国际品牌与广告、新媒体与网络营销、伟大管理者和领袖、组织与激励、创业与创新、信贷和金融、私募股权与风险投资、商业法律前沿动态、文化差异与禁忌、战略与竞争优势、企业社会责任、人工智能与虚拟现实、欧盟与欧债。本课程旨在帮助学生提高英语听说技能,掌握综合商务知识。
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实用英语词汇学 张莱湘、毕晓宁、张晨花、王雪 (外语教学与研究出版社)
《实用英语词汇学》是由三个模块构成:词汇学基本理论、主题分类词汇、意义分类词根。
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数字时代的商务英语写作 冯海颖(外语教学与研究出版社)
《数字时代的商务英语写作》由对外经济贸易大学商务英语系主任冯海颖副教授与国际商务交流协会前主席、香港城市大学教授 Bertha Du-Babcock联袂主讲。课程从商务英语写作的基本特征入手,教授学生商务英语写作顺序、写作技巧,并针对四类商务写作常见领域:职场日常沟通类、求职求学类、社交类和新兴商务沟通类(如:微信、微博、电商)分别讲解写作方法和沟通策略,为学生日后步入职场从事对外商务沟通打下坚实的基础。
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同声传译 姚斌(外语教学与研究出版社)
《同声传译》共计八个章节,分别对同声传译工作的基本概念、工作方式及挑战、基本技巧、应对策略、重要原则、实战及职业伦理等问题进行了全面的介绍,旨在使学习者在了解同声传译工作的基础上,掌握同声传译技能,并能够通过自主训练不断提升同声传译实践的能力。
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U等生课程 吴飘沐(外语教学与研究出版社)
U等生是外研社旗下教育品牌,为中国百万大学生用户提供四六级、考研、英语学习、出国语培的专业备考辅导平台。平台拥有强大的师资教学力量和技术研发团队,致力于给大学生提供高性价比的培训服务和优质用户体验,为用户提供包括直播录播、教辅材料、练习服务、混合式培训等全套备考方案。致力于打造校内外融合的学生成长线上平台,通过高效、智能、精确的数字技术手段创建一个满足学习者多方需求的全新外语教育生态。
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Uskills职业技能赛事实训口语系列课程 陈苑、王田田、叶思文 (外语教学与研究出版社)
《Uskills职业技能赛事实训口语系列课程》紧贴行业特性,聚焦真实行业场景,覆盖商务、外贸、跨境电商、旅游等13个核心行业,100多门主体场景实训课程,充分支持职业院校学生提升多场景下的英语口语水平。 语言素材多元:语言素材覆盖职场实用表达和人文思政内容。职场实用表达既贴合大赛“情景交流”和“职场描述”备赛需求,又满足职业院校英语教学“重实际、能实用”的核心目标;人文思政内容帮助学生在大赛“中国故事”环节阐释中国文化,讲好中国故事,锻造具备优秀外语沟通能力的大国工匠,实现“价值培养”与“能力提升”的双重作用。 课程设计合理:课程遵循“先输入、再输出”的科学方式设计,帮助学生循序渐进习得语言知识,开展技能训练,锤炼思维品质。 训练类型广泛:训练包含听力、填空、跟读、朗读、角色扮演、个人陈述等题型。听说结合,从易到难,帮助学生夯实语言基础,提升语言应用能力。
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外国文学中的女性 陈戎女、黄悦 (外语教学与研究出版社)
《外国文学中的女性》课程对女性命运的关怀是当代社会热点,也是文学作品中永恒的亮点和题材源泉。本课程共八个单元,以女性形象和性别意识的塑造为主线,分析从古希腊文学,到东西方经典作家、新锐作家的代表作,了解从古到今的外国文学中女性是如何被描写、表现和塑造的,探究关于“女性是什么样”、“应该是什么样”的性别意识是如何演变的,以及造成这种性别观念的社会文化背景。
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悟空课堂——给孩子的名画启蒙 少儿分社研发(外语教学与研究出版社)
《悟空课堂:给孩子的名画启蒙》是一套专门针对6-15岁儿童打造的艺术和人文启蒙课程,以清明上河图、千里江山图、女史箴图等中国的传世名画为艺术载体,通过古人的服饰、饮食、建筑、交通、娱乐五大文化主题,深入浅出地讲述中国传世名画里蕴含的历史故事、人文知识、诗词歌赋、地理风俗等丰富中华传统文化知识。 本课程内容借助中国传统文化的千年美学,表现中华民族的文化自信,旨在帮助孩子提升审美意识、提高审美能力、提升美学素养,进而实现通识教育。
【课程背景】《悟空课堂:给孩子的名画启蒙》课程内容根据外研社《聪明豆·艺术馆:给孩子的名画启蒙》系列图书改编。 本系列图书共5册,包含“衣、食、住、行、玩”五大主题,通过极具视觉震撼的中国图像和中国元素,带领读者在传世名画的高清细节里,共赴华夏文明探索之旅。帮助孩子看懂名画,读懂历史,提高美学素养。 本系列图书具有如下特色:
★ 内容贴近中小学语文、历史、美术课本 ★ 精选300多幅中国名画,讲述100多个历史故事 ★ 展示了传世名画里蕴含的人文知识、诗词歌赋、地理风俗 ★ 潜移默化中实现通识教育,提升孩子的审美素养和综合能力
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西班牙语商务口译入门 高源(外语教学与研究出版社)
《西班牙语商务口译入门》创建真实的口译情景,打破授课时间和空间的限制,启发学生们主动学习,锻炼学生们自主学习与练习的能力。该课程具有现实性强、实用性高的特点,根据商务操作流程设计教学环节,实现讲解与训练相融合的教学模式,同时辅助西班牙语商务口译课程的课堂教学。本课程共有十周课程内容,包含多个商务主题,如:展销会(上)、展销会(下)、商务日程、公司介绍、代理商、报价、付款方式、包装、运输、签订合同等。每周课程都有完整的主题闭环,口译练习实用性强。
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西班牙语语音 宋扬(外语教学与研究出版社)
《西班牙语语音》主要包括三个板块:一是概述人体发音器官,帮助学生掌握西班牙语语音会用的发音位置、发音方式及发音种类;二是详细讲解西班牙语字母的发音,针对每个字母进行独立练习;三是讲授音节、重读、语调等基础知识,进而进行语音综合训练。
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新标准大学英语(第二版)综合教程1 马武林、苏晓俐、张烨颖、付强、Margaret、杨玉顺 (外语教学与研究出版社)
《新标准大学英语(第二版)综合教程1》,共4个单元。内容包括Food, Glorious Food(刘姗姗老师主讲)、Family Affairs(苏晓俐老师主讲)、News(苏晓俐老师主讲)、Arrivals and Departures(张烨颖老师主讲)等四个单元。从休闲、家庭、媒体等领域探讨语言的魅力。 该课程是国家社科基金“中国大学英语大规模开放在线课程建设范式研究(课题编号:14BYY077)”的重要阶段性成果。
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新标准大学英语(第二版)综合教程2 马武林、刘珊珊、苏晓俐、张烨颖、洪毅、付强、杨玉顺、周欣 (外语教学与研究出版社)
《新标准大学英语(第二版)综合教程2》共4个单元。内容包括Sporting Life、Have You Got What It Takes?、The Secret Life of Science、Time Off等,从运动、科技、休闲等领域探讨语言的魅力。 该课程为非英语专业本科一、二年级学生开设的一门公共必修课,旨在帮助学生重点掌握英语语法的核心项目,提高在语境中恰当、准确运用英语的能力,使学生掌握比较系统和完整的英语语法知识,并能运用语法规律去分析各种语法现象、指导语言实践、解决英语学习过程中的有关问题。 该课程是国家社科基金“中国大学英语大规模开放在线课程建设范式研究(课题编号:14BYY077)”的重要阶段性成果。
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新标准大学英语(第二版)综合教程3 马武林、张烨颖、JackHong、杨玉顺、刘珊珊 (外语教学与研究出版社)
《新标准大学英语(第二版)综合教程3》,共4个单元。内容包括 Discovering yourself、Art for art's sake、A place in society、Tales ancient and modern四个单元。从艺术、社会、文学等领域探讨语言的魅力。 该课程是国家社科基金“中国大学英语大规模开放在线课程建设范式研究(课题编号:14BYY077)”的重要阶段性成果。
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新标准大学英语(第二版)综合教程4 马武林、张烨颖、洪毅、杨玉顺、刁阳碧 (外语教学与研究出版社)
《新标准大学英语(第二版)综合教程4》,共4个单元。内容包括Nine to five、Fashion statements、Gender studies、All in the past四个单元。从就业、时尚、性别、历史等领域探讨语言的魅力。 该课程是国家社科基金“中国大学英语大规模开放在线课程建设范式研究(课题编号:14BYY077)”的重要阶段性成果。
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新标准日本语 张元卉(外语教学与研究出版社)
《新标准日本语》课程主要面向日语学习爱好者及各大高校的日语辅修、日语二外学习者。课程力求通过精简学案,碎片化设计,为学习者提供个性化学习指导内容及学习问题解决方案。您可以通过手机端和电脑端进行学习,电脑端能给您带来更加丰富的学习体验。期待您的加入!
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西方儿童文学与文化 王文丽、周杜鹃、窦薇 (外语教学与研究出版社)
《西方儿童文学与文化》共有八个单元,包括了七篇经典童话和三部迪士尼代表动画,分成两大板块,分别从女性主义和马克思主义两种理论视角对这些作品进行深入、细致的解读。阅读材料除了童话原文以外,还提供了相关的理论介绍和批评文章,供学生学习和参考。
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新概念英语智慧版 英教和外研在线团队共同研发(外语教学与研究出版社)
《新概念英语智慧版》为英语学习者提供丰富的数字化资源、更加优质数字学习体验和智能的个性解决方案。智慧版延续经典,体系科学,图书升级带来友好阅读体验,同时丰富的数字资源带来更好的学习效果。学习资源包含要点概述课程、跟读单词、单词练习、听课文、朗读课文五项升级功能,赋能“智慧”学习,帮助学习者更好地掌握学习要点和语言技能,并加强对单词、课文、知识点的训练,配合纸质图书内容助力学习效果,要点概述提炼每课重点内容,让学习者了解每节课的学习目标,通过串讲的方式,结合使用场景进行练习,帮学习者熟练运用,拓展文化素养等助力学习者的终身学习。
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新境界大学英语 语法AI诊学练 龚伟峰,梁烨 (外语教学与研究出版社)
《新境界大学英语 语法AI诊学练》面向全国普通高等院校,尤其是中西部地方高校,为《新境界大学英语 综合教程》的配套课程。本课程不仅涵盖非谓语动词、复合句等多个困扰英语学习者的语法难点,还搭载先进AI技术,从课前诊断、课程学习,到课后诊断,形成一套完整的流程,从而提高学生的语法水平。
课程特色:
■ 基于智能诊断的完整学习流程 课前诊断,了解当下的语法知识掌握程度,让学习更有目标;课程学习,夯实语法知识,反复锤炼语法薄弱环节;课后诊断,验证学习成果,成长看得见。
■ AI定制专属训练 大数据云计算锁定每个学生的语法弱项,有针对性地推送题目,定制专属训练。哪些知识点掌握得不好,就重点练习哪些知识点。练一次觉得不过瘾,可以反复练习多次,还可以解锁新的题目。
■ 学练有机结合 在知识点学习的环节,本课提供了视频微课、专项练习、语法手账等多种形式的内容,讲解+练习+复习,讲练结合,事半功倍。
■ 将语法点与四级考试挂钩 涵盖大学英语四级考试的主要语法点,并在讲解中与四级考试结合,适合英语基础较为薄弱的学生备考四级。
■ 自主学习能力培养 系统自动评阅、及时反馈,学生可随时了解自己的掌握情况,做自己学习的主人。
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新境界大学英语 综合教程1 胡杰辉、王婷 (外语教学与研究出版社)
《新境界大学英语 综合教程》是针对全国普通高等院校,尤其是中西部地方高校编写的一套彰显时代特色、符合学生实际需求、融合信息技术优势的新形态教材。教材共分四册,每册由U校园数字课程和课堂手册构成立体化、个性化、智能化的教学体系。 教材特色: 创设新形态教材范例,引领智慧式教学模式的变革。线上侧重语言强化,鼓励学生自主学习,平台给予即时反馈;线下侧重认知提升、价值塑造,鼓励开展师生、生生互动。 教材全面落实立德树人根本任务,选材立足中国,同时坚持文明互鉴,培养学生的跨文化沟通力。教材通过巧妙的题目设计,引导学生探索富有中国智慧的解决方案,讲好中国故事,提升民族自豪感和文化自信。 精准贴合目标院校的学生诉求,平衡其认知与语言能力。教材注重语言基础训练,练习设计体现内容难度的阶梯性,重视知识点的复现度,帮助学生提高语言应用的准确度。此外,教材借助丰富的多媒体手段,提高学习的互动性和趣味性。 以技术赋能大学英语教学,助力教与学的质量提升。教材引入丰富的数字化教学手段,如课文点读、人机对话等,并通过学情分析报告、iWrite写作智能评阅等智慧高效的评价手段,指导教学活动的开展。
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学术词汇讲练 Terry Phillips [英](外语教学与研究出版社)
《学术词汇讲练》是一门面向硕士研究生的英语学术词汇课程。课程依据“learning vocabulary in context”的理念,通过创设原汁原味的学术语境,形式丰富的练习,让学习者理解和掌握核心学术词汇的词形、词义和用法,为今后的学术英语和专业英语学习扫清障碍。与传统的词汇背诵法相比,能切实提升学习者的语言应用能力。 课程特色: 课程基于Academic Vocabulary List词表,精心挑选600个学术英语高频词汇,同时兼顾六级备考需求,引导学生通过听、说、读、写等多种练习形式,巩固理解、强化应用。 课程根据常见学术概念、学习场景及主要学科,将核心词汇划分为30个主题和学科。每个主题下的语篇贴近学术研究,反映时代特色。在真实地道的学术语境中,学习者将深入理解词汇含义,灵活掌握词汇用法,达到学以致用的目的;同时,学生可以通过语篇了解学术研究等方面的知识,提升学术素养。 课程配备15个学术词汇技巧微课,以可视化形式讲授核心知识与学习技巧,寓教于乐,帮助学生掌握学术词汇学习方法,做到事半功倍。 U校园平台可实现文本交互式学习、单词点读、语音跟读、AI智能评分等功能,即学即练、高效便捷。教师也可随时查看学情,给予针对性指导。
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学术英语写作 张莱湘、郭瑞、沈莉霞 (外语教学与研究出版社)
《学术英语写作》课程面向本科生开放,旨在让学生全面系统了解英语学术写作的思路与方法。课程分析了学生在写作中经常出现的问题并提出相应的解决方法,指导学生如何针对不同写作内容和目标选择相应的写作方法。与此同时,课程对记叙、描述、说明、议论等不同文体的写作提出了写作方案,对分类、对比、因果、定义、过程等写作方法做出指导,也对本专业学术写作中的信息收集、选择、应用做出了指导。学生通过本课程的学习,可以了解英语学术写作的特点以及英文与中文写作的区别,从而有效处理实际写作任务,提高学术英语写作能力。
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新探索研究生英语 季佩英、陈向京、王俊菊、闫秋燕、陈美华等 (外语教学与研究出版社)
《新探索研究生英语》系列新形态教材颠覆传统教学模式,助力院校培养承担科技创新使命、服务国家发展战略的新时代人才。教材共设两个级别(基础级和提高级),每个级别包括《读写教程》和《视听说教程》两个分册。每个分册由U 校园数字课程、课堂手册构成新形态、立体化的教学体系。教材提供多样的教学资源,包括原创微课视频、混合式教学指导手册、助教课件、试题库等。 教材特色: 新形态教材特色创设智慧式教学流程,课下学生使用U校园数字课程自主学习,教师监管辅助。课上教师基于学情分析及教学互动工具,引导学生进行深度理解、思辨讨论,实现高效、便捷、智能的教、学、管过程。教材引入丰富的数字化教学手段,如iWrite写作智能评阅引擎,提供机器评阅、同伴互评等功能,实现以评促教、以评促学。 教材高度关注学术技能培养,通过微课细致讲解技能点,辅以U校园交互式训练,帮助学生牢固掌握、熟练应用技能。同时,教材汲取英语思辨教学理念,通过研讨型活动设计提升研究生的独立思考能力、创新创造力。 教材话题体现时代脉搏、国际视野,传递中华优秀传统文化与现当代社会主义建设成就,落实价值观塑造,培育文化自信与国际传播力。
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语感启蒙·零起点儿歌 综合分社研发(外语教学与研究出版社)
《语感启蒙·零起点儿歌》适合对小学低年级学生进行英语语感启蒙,根据中国孩子的英语学习特点,收录了英语国家教育儿童广泛采用的40首歌谣,所选儿歌主题贴近儿童生活,符合中国儿童认知能力,并借助英语国家最流行的手指游戏和动作歌谣,编排成适合中国儿童认知能力的舞蹈演示视频,通过教师带领和示范,给孩子创造母语式教学环境,培养孩子的英语语感。所选儿歌全部具备节奏、押韵、重复三大显著特点,利于学生记忆与跟唱。外教讲解生动活泼,配套真人演示视频简单有趣,便于学生学习与记忆;动画充满童趣,有助提升孩子注意力和兴趣。
课程试看:https://know.bookask.com/meeting-detail/digital-detail?id=112
语感启蒙·零起点儿歌 综合分社研发(外语教学与研究出版社)
《语感启蒙·零起点儿歌》适合对小学低年级学生进行英语语感启蒙,根据中国孩子的英语学习特点,收录了英语国家教育儿童广泛采用的40首歌谣,所选儿歌主题贴近儿童生活,符合中国儿童认知能力,并借助英语国家最流行的手指游戏和动作歌谣,编排成适合中国儿童认知能力的舞蹈演示视频,通过教师带领和示范,给孩子创造母语式教学环境,培养孩子的英语语感。所选儿歌全部具备节奏、押韵、重复三大显著特点,利于学生记忆与跟唱。外教讲解生动活泼,配套真人演示视频简单有趣,便于学生学习与记忆;动画充满童趣,有助提升孩子注意力和兴趣。
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演讲与沟通 宋毅、张小娅 (外语教学与研究出版社)
《演讲与沟通》按照英语公共演讲与沟通能力提升的学习规律安排单元结构,分为基础知识讲解、经典作品赏析、模拟案例练习三部分,内容包括公共演讲与沟通的基础学理知识、演讲类型与内容组织、语言运用、多媒体辅助素材制作、演讲仪态与声音形象的塑造以及案例点评。通过学习本课程,学员能够全面透彻了解英语公共演讲与沟通的本质、形式、内容和技能,树立演讲信心,增强公共演讲与跨文化沟通的能力。
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英语报刊阅读进阶 和媛媛(外语教学与研究出版社) 《英语报刊阅读进阶》主要介绍了在百年未有之大变局新形势下,世界格局和全球秩序正在重塑,国际话语权之争日趋激烈。有效应对西方话语霸权、维护国家意识形态安全,是我国当前面临的重大现实问题。受特定权力关系影响,外媒报刊主流话语常为西方意识形态的传播推波助澜。《英语报刊阅读进阶》课程,通过系统介绍社会建构主义理论和话语分析方法,逐步培养大学生和英语学习者对大众传媒中的权力、话语、意识形态三者关系的敏感度,进而提升他们对外媒报刊文章进行批判性阅读和分析的能力。
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英语变体听力 许宏晨(外语教学与研究出版社)
《英语变体听力》主要讲解了英语作为国际通用语言,在使用过程中产生了多种变体。这些变体最典型的特征是口音与标准英语不同。中国英语教学普遍以标准英语为素材,学生很少接触其他变体,这不利于他们未来参与多边谈判、商业贸易、学术交流等国际活动。为了培养学生对主要英语变体的适应能力,特设计“英语变体听力”课程,旨在提高大学生参与国际事务所需的英语听力基本技能。
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语言测评 曲鑫、张玉美 (外语教学与研究出版社)
《语言测评》立足于我国外语教育评价的需求,综合多部语言测评权威专著、前沿论文,以及一些测评方法和项目实例深入讲解。课程内容包括语言测评的基本概念、原则、开发方式、发展趋势、评价理论和方法、测评有用性论证、学生表现数据收集和分析。课程旨在帮助学生在外语教育教学中能够使用所学理论原则指导其测评实践,同时也帮助外语教师或未来外语教育从业者提升专业评价素养。
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英语公共演讲 张喜华、周蔚洁、刘苏力、翟润梅、赵菁、李丹丹、徐庆、罗晨 (外语教学与研究出版社)
《英语公共演讲》采用全英文授课形式,通过讲授英语语音语调、公共演讲技巧、英语辩论思维等内容,培养学生清晰、条理、得体地用英文进行演说和表达思想的能力。课程将会主义核心价值观与中国优秀文化要素有机融合,训练学生能够用英语表达中国内容,讲述中国故事,进行跨文化交流。
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英语诗歌 章燕、龙宇、万富荣 (外语教学与研究出版社)
《英语诗歌》课程介绍了英语诗歌作为英语文学中的重要组成部分。本课程系统地介绍了英语诗歌的类型、韵律形式,并对英语诗歌在各个历史时期的发展脉络、艺术形式、主题内容、美学特征等进行讲解介绍,对各重要的英诗流派及其特点进行分析和简要阐述,对经典诗篇从诗歌语言、艺术形式、主题内容等方面进行分析和鉴赏,并对重点诗篇的汉语翻译进行分析介绍。
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悠游素养系列双师课程 英教和外研在线团队共同研发(外语教学与研究出版社)
《悠游素养系列双师课程》是基于悠游素养绘本故事、拼读故事和音乐岛系列读物内容,由外研在线专业教研团队倾力打造的双师课产品。通过丰富的资源和有趣的互动活动,为学生呈现氛围感十足、趣味性超强的精彩课堂。线下老师组织课堂,培养学生良好的学习习惯。双师强强联手,精细分工,切实提升学生的学习效果。双师课完整呈现全部的教学流程,线上老师以提升学生素养为目标,精心设计教学活动,精准把握教学重难点。在保证教学效果的基础上,极大程度地减轻了线下老师的备授课负担。教学流程科学清晰,层层深入。而且每个环节均标注了活动时长,便于老师根据课时情况,灵活把握课程进度。
课程试看:https://know.bookask.com/meeting-detail/digital-detail?id=103
语言学导论 文旭、刘承宇、杜世洪、莫启扬、唐瑞梁、褚修伟、成军、杨坤、夏云、梁爽、王颖、马军军 (外语教学与研究出版社)
《语言学导论》是由西南大学外国语学院《语言学导论》课程团队与北京外语教学与研究出版社共同打造的精品数字课程。课程团队成员均已获语言学博士或博士在读(2人)。课程涵盖语言学的主要分支学科和一些新兴的或重要的学科。课程内容安排科学、例证丰富有趣,能帮助学生对语言学的基本概念、整个蓝图等有一个大致的认识。 西南大学外国语学院《语言学导论》课程于2009年获批“国家级精品课程”,2016年获批“国家级精品资源共享课程”。
课程试看:https://know.bookask.com/meeting-detail/digital-detail?id=92
语言学概论 蓝纯(外语教学与研究出版社)
《语言学概论》是外语教学与研究出版社协同北京外国语大学蓝纯教授历时两年共同打造的精品数字课程。课程按话题单元分类编排,深入浅出地阐释语言学主流理论,涵盖了语言学的主要知识点。课程内容丰富新颖,通过生动有趣的例子,系统、科学地阐述语言现象,让枯燥的语言学变得轻松易学。
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英语学术写作 李芳、王颖、刘馨茜、杨欣然、高峰、薛锦、李国庆 (外语教学与研究出版社)
《英语学术写作》旨在培养学生的英语学术写作能力,帮助学生在初步掌握写作技巧的基础上把学术论文写得更加规范,为毕业论文的写作及今后学术研究打下坚实基础。
课程试看:https://know.bookask.com/meeting-detail/digital-detail?id=108
英语演讲艺术 周红兵、曹靓婧、陶然 (外语教学与研究出版社)
《英语演讲艺术》本课程以英语演讲的理论知识、知名英语演讲赏析、英语演讲稿的选题、撰写以及输出技巧及艺术为教学内容,旨在培养学生的语言素质、文化素养、心理素质、思辨能力、审美能力、交际能力和道德修养、通过学习课程,进一步了解语言魅力和演讲艺术,以更好地用英语讲好“中国故事”和传播中国文化,向世界介绍中国。
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中国文化概况 廖华英(外语教学与研究出版社)
《中国文化概况》英文慕课是课程负责人廖华英教授结合其在高校原创的《中国文化概况》英文线下课程,并基于其主编的国家“十一五”规划教材《中国文化概况》文本基础上研发的一门英语慕课课程。自研发以来,受到我国翻译届泰斗许渊冲老先生的高度赞扬,也得到了多位高校教育家专家和教授的鼎力推荐和积极推介。 课程分为12章节,主要包括中国概况、中国哲学与宗教、中国文学、中国艺术、中国教育、中国科技、中国体育、中国节日、中国饮食、中国服饰、中国建筑、中国旅游等。课时总长371分钟。本课程旨在使学生全面掌握中国文化基本概况,基本文化术语,由表及里地理解中国文化,并能用英文加以正确表达。
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智慧汉语——中国文化解读 于淼、赵晓晖、孙俊 (外语教学与研究出版社)
《智慧汉语—中国文化解读》共19个单元,以中国文化的内在发展逻辑为主线,涉及儒家文化和道家智慧的结合所产生的中国人的人格特质、佛教文化和思辨思维给中国人的智慧滋养,同时也讲解了中国古代文学总的发展动因以及中华文明成果。不同于中国文化概论课,课程不仅仅是文化现象的展示,更对中国文化内涵进行分析,对文化成因和本质进行阐释。对于来华留学生而言,是不可多得的高级汉语教程;对于中国学生而言,也是简洁的思想史介绍,描绘了中华优秀人文思想的发展脉络。
课程试看:https://know.bookask.com/meeting-detail/digital-detail?id=113
中韩口译 鲁锦松(外语教学与研究出版社)
《中韩口译》是朝鲜语系专业必修课,是专为高年级学生开设的口译课程。课程主要涉及翻译理论、中韩口译技巧、中韩口译专题等内容。第一单元为口译基本概念,二单元至四单元为语言难点部分的讲解,五单元至第十一单元为专题句子的翻译讲解。
课程试看:https://know.bookask.com/meeting-detail/digital-detail?id=114
综合商务英语 孙亚、李啸初、李靓、李玉霞、付文慧、魏明 (外语教学与研究出版社)
《综合商务英语》课程依托《商务英语综合教程》第四册(第二版),内容包括大众传媒、知识产权、文化差异、 垄断竞争、贸易战争、经济制裁六个话题。每个单元既包含了商务篇章内容(概念导入、背景知识、篇章结构、词汇拓展、语言难点、相关知识),又包含了技能拓展内容(写作指导、商务写作、商务技能、学习技能)。
课程试看:https://know.bookask.com/meeting-detail/digital-detail?id=140
中华文化法语谈 王鲲(外语教学与研究出版社)
《中华文化法语谈》共10个主题,我们每周会完成一个主题的学习,带大家温习中国文化知识,学习词汇表达,在探索如何讲好中国故事的过程中,让大家逐步获得全球视野,体会跨文化沟通的方法,邀请大家把目光投向更深远的中国文化内涵。因为,所有的课程都是有限的,知识却是无限的。好在同学们探索的好奇心是无穷无尽的。当你掌握了观察、了解、介绍中国文化的视角和方法,就会发现一个更广阔的新天地。
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中级汉语视听说 宋飞、徐煜、张雨琪、王曼卿 (外语教学与研究出版社)
《中级汉语视听说》共二十个单元。主要以美国留学生哲君在中国学习汉语的生活为主线,围绕机场接机、超市购物、朋友邀约、考试报名、求职面试等话题,以观看视频的形式对哲君的生活、学习、人际交往等方面进行了介绍,便于学习者了解中国现代社会的真实情景,由浅入深地掌握不同交际环境中的语言表达,感受当代中国社会的主流文化。
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走进汉字 于照洲(外语教学与研究出版社)
《走进汉字》共八个单元,内容包括:探讨汉字与中国文化的关系,介绍“最中国”、“最个性”汉字;讲授“汉字性质”的相关理论知识,从“对外”的视角进行汉字性质的再认识;宏观层面全景展现汉字字体的发展历程,微观层面解密个体字形的结构变化;理性认识汉字进入现代社会以来的诸多问题;梳理汉字注音的历史,介绍汉语拼音方案的前世今生;介绍《说文解字》和“六书”,利用“六书”理论分析典型汉字的字形结构,挖掘汉字构造中的历史文化信息;从笔画、部件、整字三个层面认识现代汉字;结合相关量化统计对形声字系统进行全面解析,揭示其系统特征;回顾古代识字教材及识字教学方法,品味中华优秀文化的传承。 课程每单元均配有单元测试和思维导图,帮助学生随时检查学习情况,梳理课程思路;另外还配有讨论作业,帮助学生培养批判思维,锻炼协作学习能力。
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中级西班牙语I 梁静、刘莹、王斐 (外语教学与研究出版社)
《中级西班牙语I》课程为具有一定西班牙语基础者开设。课程主要讲授西班牙语中级语言知识和西班牙语国家文化。提供相关视频、pdf课件、习题、测验等多种资源。 语言知识方面,通过精选例句和丰富习题,全面解析语法点(陈述式现在时、陈述式过去完成时、陈述式现在完成时、虚拟式现在时、虚拟式过去未完成时、被动语态、小品词、指小词、数词等);课程文化板块由外国专家录制,保留原汁原味语音,多维介绍对象国国情,展现多彩缤纷文化。文化部分设计西班牙、墨西哥、阿根廷、美国等国的历史人物、文化遗产、生活习俗、语言现象等话题。 课程以学生需求为导向,提供相关视频、pdf课件、习题、测验等多种资源,并定期更新。课程结束后可重复观看课程资源。课程采用平台内与平台外互动相结合的形式,全面解答学生疑问。
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《英语》新标准系列课文配套微课 基础分社研发(外语教学与研究出版社)
《英语》新标准系列课文配套微课是基于《英语》新标准课程配套的课文讲解微课,由全国各地优秀英语名师讲解和师范,深入浅出,趣味生动,轻松易懂。且该课程与《英语》新标准系列教材进度完全一致,每个模块匹配2-5个不等的微课,是学生课上或课下进行英语学习的优质资源。
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来源:中国大学出版社协会
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