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“普通高校建筑类‘十一五’规划精品教材建设研讨会”综述

石峰

2006-05-29 15:33:13 来源：《现代教育报·教材周刊》2006年5月19日

　日前，“普通高校建筑类‘十一五’规划精品教材建设研讨会”在华中科技大学举办，来自全国七十多所高校的一百五十余位代表参加了此次研讨会。会上，专家们围绕建筑学、城市规划、环境艺术和室内设计等专业方向的基础课、专业基础课及专业课几个层次，分几大类议题展开讨论，并按照教改要求，对现有建筑类教材进行了重新审核，制定了新的编写计划，确定了一批有特色的教材选题，为下一步规划教材的组织编写工作打下了良好的基础。
　与会专家表示，此次普通高校建筑类教材选题研讨活动，从根本上讲是顺应新时期应用型专业人才培养的需要而进行的。从当前建筑行业的发展情况来看，行业的规范化管理、建筑类执业资格考试、新行业标准的出台以及现代建筑的创新要求等，都对应用型建筑专业人才的培养提出了更高的要求。因此，教育领域必须针对这一变化及时做出调整，其中的一个措施就是通过组织编写新教材来应对新技术和新观念在专业人才培养上的发展要求。此外，从学科发展的角度来看，随着高校教学改革的开展，许多高校开始转变教学思路，实行宽口径人才培养模式，在一、二年级开设了更多的公选类平台课程，这些课程的内容突破了传统教学大纲的范围，在更广阔的领域内传授知识。这种人才培养模式的转变，对教材出版提出了新的要求，即市场需要更多具有针对性的公选类课程教材，形成了目前批量小、品种多的市场需求新格局。
　除了受到行业发展和学科建设因素的影响，专家们还认为，以往的建筑类教材也存在很多问题。据统计，在全国各类建筑院校以及设有建筑规划专业的学校中，普遍存在着专业设置集中、层次不够突出等问题。尤其是建筑类教材市场的品种单一，教材可选择性极小，而当前市场经济对于建筑和规划专业人才又提出了与以往不同的要求：在注重提高人才的综合素质和创新能力的同时，更加注重加强专业基础知识和基本理论知识的学习，并要求知识结构与实践要求紧密结合，以便更快地获得各种执业资格证书走上工作岗位。这也就决定了普通高等院校对于建筑与规划专业的人才培养应向从事设计、施工与管理的应用型方向拓展，既以培养应用型人才为首要目标。针对这种现状，急需推出一系列切合当前教育改革需要的高质量优秀专业教材。这不仅有利于推动应用型本科教育办学体制和运作机制的改革，提高教育的整体水平，而且有助于加快改进应用型本科办学模式、课程体系和教学方法，形成具有多元化特色的教育体系。
　在明确了土建学科相关专业教材改革的基本思路之后，专家们还讨论确定了围绕一定特色方向进行选题策划的编写方案，即系列教材的结构体系要与传统的和现有的教材相区别，突出建筑技术和建筑方法，具体到每一本教材的编写和设计都要体现出教改发展的方向和思路，体现出对学生素质教育能力的培养。这种素质教育表现在专业上，就是要解决建筑与社会、建筑与人的关系。至于具体的教材品种，有关专家表示，不仅要按照教学大纲设置课程（教材），还要根据社会的需要、学校特色课程开设的需要以及教学重点方向选择的需要，拓宽教材选题范围，以期在更大范围内满足市场多元化的需要。
　在谈到国内建筑类教材和图书市场的发展格局时，此次会议的组织者之一、华中科技大学出版社编审杨志锋表示，目前建筑类图书出版是仅次于计算机和医学图书出版的热门选题，市场机会多、发展空间大。而从目前的市场分布来看，建筑类教材还没有具备绝对优势的出版机构。因此，谁能尽早掌握市场规律并及时作出反映，谁就能占领先机，并取得优势地位。此外，在加快出版节奏的同时，还必须采取措施保障教材质量，树立良好的市场形象。据悉，目前华中科技大学出版社已经把土建类教材的出版纳入该社今后的一个重点出版方向，力争未来几年内在建筑类教材和图书的出版品种、市场销售规模等方面实现较大的突破，力争在大学出版社的范围内做到领先水平。

来源：《现代教育报·教材周刊》2006年5月19日

本版责编：江蕾

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